哈佛大學讓教育變成中高層階級的跳板了嗎?

哈佛大學對于崇拜高學歷的人來說是神一樣的存在。凡是哈佛出來的學生就是人才,凡是哈佛說出來的話都是真理。然而我們也知道,在美國,排名靠前的大學都是學費高昂的私立,越是有錢人越能接受好的教育。這與我國的傳統高等教育是背道而馳的。


我們傳統思維上說,窮鄉僻壤的孩子要想擺脫命運,就必須通過高考考上名牌大學,進入到大城市生活工作。然而現在社會上有一些新的觀點,比如一年前,北京文科狀元熊軒昂在鏡頭前的一番發言引起了討論,他提到:“農村地區的孩子,越來越難考上好學校。現在的狀元都是我這種家里又好又厲害的。”

中國人認為教育應該是公平的,不分種族財富,只要有才能的人都應該有資格接受教育。然而歐美國家的教育并不是這樣的。自中世紀開始,西方教育一直是領主和貴族的專屬之物。到了近代,平權思想逐漸在歐洲大陸開花,才有了平民進入頂尖大學的例子。然而即使如此,大學依然不是家庭貧困的人所能高攀之物,就拿美國大學一年平均接近5萬美元(約35萬人民幣)的學費來說,能夠支付的家庭,即使在美國這樣高收入的國家也寥寥可數;而大部份大學生畢業之后,欠政府一大筆助學貸。而哈佛這類型的頂尖私立學校,學費更是十分昂貴。


哈佛大學公布的2018年學生家庭收入狀況表明,哈佛大學75%左右的新生,都是來自平均線以上收入的家庭,其中而家庭年收入為50萬美元(約300萬人民幣)的學生,達到17%。

這種教育層面的馬太效應,在世界范圍內正在影響著一代人,讀書漸漸變得不再窮人翻身的渠道,反而成為了高層階級自我復制與再生的工具。隨著我國人均生活質量的提高,越來越多的人把錢花在了教育上。比如在北上廣城市,花天價買學區房。70后的人出國讀書還都是依靠獎學金,到了90后、00后,都是家里出錢,甚至不用打工。

國內外的學校越來越看重學生的綜合實力,導致了家長們從孩子很小就要上各種課外班。申請外國名校更要有特殊的亮點。尤其是美國名校已經不光注重成績了,他們特別重視社會實踐這件事。就在近日,美國已經至少有200所高等院校取消了SAT/ACT考試的強制性要求,反而是重視社會實踐的內容了。


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也許是世界不一樣了,我們應該認識到人與人的起點是不一樣的。但是可喜的是,國家沒有忽視平民教育,從

2012年起,定向招收農村和貧困地區學生的國家專項計劃、地方專項計劃和高校專項計劃已經開始啟動。教育的本質是提高素質,學習本領,從而為國家和社會做出貢獻。我們希望每一個學生都能因材施教,無論是陽關道還是獨木橋,都能最終走向成功!

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