雛菊有一顆金子一樣的心靈

河南新六年級：張巖松

《雛菊》是安徒生寫的一篇很短的童話故事，這是一個很溫暖很感人的故事，故事的主人公百靈鳥在雛菊周圍跳舞唱歌，贊美雛菊：【批注：故事的第一主人公是雛菊。】

“啊，草是多么柔軟!請看，這是一朵多么甜蜜的小花兒——它的心是金子，它的衣服 是銀子!”雛菊的黃心看起來也的確像金子，它周圍的小花瓣白得像銀子。

的確，我讀完這個故事，也發出感慨：雛菊，這朵不起眼的雛菊，心里眼里都是愛，她有一顆金子般的心。

首先，雛菊心懷幸運不抱怨，時刻不停地生長。雛菊生長在一座別墅旁的一條水溝里，周圍是雜草，人們不會看到她。離她不遠就是一個小花園，里面種滿了許多驕傲的名花。雛菊從來沒有因為自己生長在小水溝而沮喪，不因為身邊是雜草沒人看到她而抱怨，相反，雛菊雛菊是那么快樂，那么高興，太陽溫暖地光明地照著她，她把頭掉向太陽瞧著太陽，靜聽百靈鳥在高空中唱歌。她從不覺得自己可憐自己卑微，特別是看到上學的孩子從她身邊經過，她都覺得是一個偉大的節日。她不為自己不能唱歌不能飛翔而悲哀，她學習了上帝的仁慈，懷著尊敬的心凝望百靈鳥，她說“我能聽也能看太陽照著我，風吻著我，我真是天生的幸運。”小小的雛菊，心里是滿滿的歡喜，她愛著她生長的環境，時刻不停地生長，她看到的聽到的，全都是美好的。她懂得尊敬，學會仁慈。

其次，雛菊心里不嫉妒會欣賞和贊美同伴。在雛菊旁邊不遠處是一個花園，里邊種的是名貴的花，牡丹很大，郁金香顏色華麗，這些名貴的花是那么驕傲，從來不理會雛菊，可是雛菊心想“他們是多么富麗堂皇，我離他們那么近，我能有機會欣賞他們，感謝上帝。”雛菊欣賞名花贊美他們，從不嫉妒他們，因為雛菊欣賞一切美的事物。雛菊唯一的苦惱是“他們在自尋煩惱，他們的情緒都不好。”雛菊有一顆愛人之心，她多么希望他們也都能快樂高興，她看到他們難過，自己也苦惱，只有真心愛人的心，才和他們一起歡樂一起悲傷。【批注：這一塊的分析點評是多么了不起啊！你太了不起了，能理解得這么到位！】

最后，雛菊痛苦著百靈鳥的痛苦，給百靈鳥安慰和幫助。雛菊和百靈鳥變成了好朋友，有了深深的友誼。當雛菊看到小女孩拿著剪刀把郁金香剪掉拿走，雛菊同情郁金香。【批注：可以不寫郁金香，因為它和你文章的主題關系不大。這一段核心在寫百靈鳥和雛菊之間的關系。與主題無關的就可以刪掉。】有一天小男孩把百靈鳥關在一個籠子里，她和百靈鳥一樣痛苦傷心，她心中只想著關在牢籠里的百靈鳥，只感到自己一點辦法也沒有。“她精致的花瓣所發出的香氣比她平時所發出的香氣要強烈得多，她的身體病了，她的頭倒在土上。”當雛菊看到好朋友在悲哀中死去，雛菊的關心和安慰無能為力時，雛菊也傷心病倒。這世界上唯有最真的愛，比如情侶母女父子兄妹的愛這么深這么真。

小小的不起眼的雛菊，有一顆金子般的心，她用自己小小的生命，活出了燦爛活出了仁慈。她告訴我，愛是不自卑愛是不嫉妒，愛是感受美好欣賞美好，愛是理解和同情，愛是關心和幫助。【批注：總結很好，也可以說，愛是付出與奉獻。】

雛菊讓我想起我小學一年級的同學王博，因為聽力不好，戴上助聽器，說話也不清晰，但我們都不嘲笑他，他愛畫畫，愛讀書，品德很好，他沒有自卑，而是時刻不停的成長。到現在放暑假我們兩個在一起，我都很佩服他。像我這樣沒有缺陷的人，更要好好生長，珍惜生命，感恩父母。我也想到金庸筆下的張無忌，他一出生就父母雙亡，從小飄蕩四方，刻苦練習武功，最后品德和武功都是一等一的人。還有金庸筆下的郭靖，他出生前父親就被金兵殺害，從小生活在蒙古大草原，他很笨練武時候常被師傅打罵，但他沒有放棄，他老實忠厚善良有大愛，最后成為一代英雄。【批注：舉這些人物，要說明他們身上哪些地方像雛菊。如果不能舉清楚的話，就顯得關聯有些脫節了。想想怎么找出人物和雛菊的相似點并說清楚。】

今天安徒生筆下的小雛菊，在我心里也是一朵英雄花。【批注：結尾非常好。】

總評：

你真是摸住門道了啊，寫得越來越好了！真是好厲害啊！

老師真是覺得你太了不起了！

現在文章大的方面沒有什么問題了，細節處再打磨一下就完美了。至于修改意見，上面我的隨文批注已說得很清楚了。你自己讀一讀，改一下再發給我啊！

你一定會成為一個卓越的寫手的！再接再厲！超越自我！