劉雙鶴，焦點解決講師一期班，平頂山，成長分享第619天(2017.9.14星期四）
學+習=學習
感覺自己最近讀書，聽書堅持的都挺好的。有劉老師帶領，和一大群小伙伴一起，似乎變得容易堅持了好多，報團成長 ，真好。孩子還一直和我商量著一起錄個對話節目呢，這個又是被擾動的結果吧。
然后帶著書中課程上學習的東西回到生活中，在生活中去檢驗和使用，并且得到反饋的信息。再就是在課程上轉化為自己的方式傳遞出去，借此檢驗自己的所學。
就像這一段時間，聽排序學排序就自己排排序做起來檢驗個效果，再帶動大家一起排排序；有了體驗的表達似乎也更有說服力了。“技能教養”，讀書學習再自己實踐了再講出去似乎也更有底氣。
學，效法，鉆研知識，獲得知識；習，練習，實踐。兩者結合，才是完整的學習過程吧。
