? 14303班 ? ? ? 姚希娟

? ? ?1、簡短概括

? ? ? ? ? ? ? ? 時光流逝，短短半年的實習生涯已悄然結束，作為幼師畢業的我，沒有像其他朋友那樣從事了幼師這個行業，而是去了小學的培訓機構。

? ? ? ? ? ? ?來到這家培訓機構，你所用的語言不可能像對待幼兒園的寶寶們一樣去對待他們，而是要用成人的口吻，但又要有點接近兒童的口語。眾所周知，培訓機構的目的性很明確，就是為了升學，再具體點就是為了分數，以分數論英雄。

? ? 2、實習經歷

? ? ? ?那接下來就說說我的實習吧，剛到的這家機構，本來是師資飽和的，但由于一個老師考上研究生要走，因此我就成了備選人。在實習的這段期間一直是這個考上研究生的老師帶我的，目的就是她的班我要接。一開始我還特別害怕，因為以前一直是老師說我來做，這一下變成了我來當老師，還是心里挺犯怵的。她告訴我要當一個老師，要想讓自己可以很成功的應對各種問題，課前必須充足的準備，這個準備不單單只是英語的準備，應該更全一點，雖然他們只是小學生。在她的教導下，我從一個自認為有點底子的學生變成了一個可以完全講解小升初知識的老師。我很感謝這個老師，也可以說是我的入門老師，從她身上我學到了很多東西，不只是知識，也有生活、為人處事等方面。有時調侃她，這么高的工資，為啥一定要去上研究生呢，她告訴我，眼前的固然好，但要是為了以后，進修一下更好啊。

? ? ? 現在的我依然記得我的第一堂課，課前準備的夠充分，但當給別人講還是緊張，特別是后面還有家長聽課，還有我的那個老師。不過還好，小學的不像幼兒園，要你唱跳畫，只需要講懂知識點，會做題就行了，一節課后，家長們還算滿意。

? ? ?3、案例解讀

? ? ? ?我們班有個孩子叫陽陽（化名），上課的時候這個孩子聽的最認真，但也是最不會做題的，當然他很內向，后來我和家長也一直在討論他的學習，他學的很認真，聽的很認真，回家后做作業也積極，但結果總是不理想，對于小升初的孩子，英語的分不可失，因此家長著急的要命。我給家長提了個建議，就是讓寶寶回家后只做題，但不能像別的孩子一樣做題海戰術，而是做一篇，然后給發給我，我幫他評判，然后自己去查字典，理解，最后把不會的到時候當面問我，經過2個月，在學校的一次考試中，成績提高了不少。

? ? ? 每個孩子都是不一樣的，在大量的題海戰術下，是適合大部分的孩子的，但不會適用于每一個孩子。我們必須要根據每個孩子的不同去運用不同的方法，我想因材施教不只是幼兒園的一種方法，而且整個教育階段都是實用的。

? ? ? 4、反思

? ? ? ? ?通過這半年的實習，的確讓我收獲頗多，在社會上不只是要有知識，有理想，而是要實踐，在接人待物方面，在專業理論方面，在生活上都有所提高。我們說：理論是每個人都懂的，但實踐卻不是每個人都可以做到的。回校后，真的覺得以前的太多做法有孩子的稚氣，少了些成人的理智。

? ? ?總之，實習給予我的東西太多太多，或許接觸的人的不同真的可以改變一個人，并影響著你。

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