見證“60天”(一)

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11月初我加入了烏龍明月超級行動課。到目前上了三節(jié)課,卻已給我?guī)砗艽蟮恼J知變化,這是加入這次課程之前沒有想到的。

一、精要主義

在這之前我不斷的給自己做加法,訂閱了很多得到專欄,學習區(qū)塊鏈知識,還因興趣愛好參與了手帳課程。隨著信息量越來越多,導致一天下來,能記住得東西少之又少,更別提用了。還經常被老公質疑學習效果,死要面子的我還硬撐著表示我可以做到,其實自己已經意識到這個問題,并準備制定合理的學習計劃。但很多時候,想到和做到之間需要一個推力,就在這時遇到了烏龍明月,在她的一次分享中,也提到了我這類學習者面臨的一個問題:學太多,但不精。

在開營課中,老師推薦了三本書,并建議用快速閱讀法進行閱讀。

《精要主義》
《最重要的事只有一件》
《成功、動機與目標》

用快速閱讀法,讓我通過3個半小時了解了以最少最重要為原則的學習和工作方法。

二、技能遷移

明月老師在課程中講到,想通過已有知識掌握一門新的知識,其實是有捷徑的,看似并不相關的兩個技能,通過技能拆解的方法,可以發(fā)現兩個技能中運用的同類知識,只需要補學新知識就可以了。

以前在學習一個新技能時,尤其是兩個不同領域,會把事情想的很復雜,還沒開始就被自己的臆想難倒了。

按照明月老師的方法拆解我目前想提高的技能:

寫作=閱讀+邏輯思考+分享輸出+敲鍵盤
演講=寫作+邏輯思考+當中講話+分享輸出

技能拆解方法,一目了然的體現出想提升一個新技能需要學習和彌補的不足,接下來就需要有目的的學習了。

三、火力全開

記得在第一次聽明月老師做分享時,“火力全開”這四個字似乎是她的口頭禪,隔幾分鐘就會出現一次,覺著很有意思,而她也確實做到了這四個字。

明月老師提到的寫作、演講、英語、編程,也正是我想習得的,如果不是她的及時出現,我都不知道自己主要想學習哪一個技能,可能就要眉毛胡子一把抓了。

放在以前我會覺得同步進行很多學習和工作會快速達成所有目標,但事實上,“多面手”比只做一件事情的成功率要低很多。與其用一年的時間同步進行幾個技能的提升,不如60天精進一個效果來的更好。

在接下來的60天,我選擇了學習演講。

經過一番自我分析,在目前所處的學習和工作環(huán)境中,英語和編程不是急需技能,而寫作這項技能在007中循序漸進的進行著。相比之下,我更需要提高自己的演講能力,同時也有利于在生活和工作中分享我所學的知識。


期待接下來課程學習……

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