2017/11/10兜媽打卡D412
今天兒子的期中考試成績都下來了，三科全是滿分（全班就一個三科都考滿分，語文兩個考滿分），這是兒子上小學第一次正式考試，雖然成績并不重要，但這對于兒子來說，影響很大，讓他更有信心和勇氣面對學習，更有學習的動力。我想這既離不開老師的淳淳善導和鼓勵式教育，也離不開兒子平時的努力和用心，當然也與我和爸爸近期適度合理的放權有一定的關系?？记皬土曤A段，兜爸連續出差，我一直復習心理咨詢，無暇顧及兒子，但我在兜臨考前一晚，告訴兜復習方法和考試注意事項，并讓兜重復三遍考試注意事項，我沒有盯著兜的復習，只是給足了信任和鼓勵，讓他早睡覺，每天早晨送他上學時沒有像其他家長那樣囑咐：“要仔細、別馬虎！”，而是祝福兜兜：“祝你成功！不管考得怎樣，爸爸媽媽都是愛你的！”
我想這樣放棄盯著孩子復習，放棄反復的嘮叨的“不管”，反倒能給孩子創造一個輕松的學習氛圍，讓孩子自動自發的去學習，以一個良好的心態和精神面貌輕松面對考試。如果做為家長的我們一直能保持管住嘴，給足孩子信任和鼓勵，我想孩子的學習一定不要我們操心和費心了。
兜爸寄語：成績只屬于過去，希望你再接再厲。兒子，無論你怎樣，爸爸都是愛你的。
兜媽寄語：這次考試成績好，說明你努力認真了，但成績并不代表什么，一定要戒驕戒躁，繼續努力！不管你的成績如何，媽媽都是愛你的！
反思：
想想剛開學的半個月，我的各種焦慮不安，兜的各種心情不爽和愛發脾氣。當時的我每天都在關注兜的學習，擔心兜兜的學習習慣不好，所以越是擔心越是焦慮，越焦慮越出問題，結果班里就兩名沒寫完語文作業的同學，其中就有兜兜。自從那次兜兜被留在學校后，我改變了方法，減少對兜的關注和焦慮，把更多的權利和自由空間交還給孩子。
當兜回到家中不寫作業貪玩時，我就適當提醒一下或假裝沒看到；
當兜把上課的書本忘在家或老師留的練習作業不寫時，我就釋然接納，然后跟老師溝通幫忙警示他；
當兜把屋子弄得狼藉一片、不堪入目時，我就管理好自己的情緒，接納眼前的一切；
當兜發泄情緒、不可控制時，我就提醒自己接納、共情、自我覺察......
度過開學適應期，我和兜各自做了調整，有了變化，我內心逐漸強大了，兜也被班級選上了體委、英語領讀、數學課代表，這一切問題的出現和成績的取得主要來源于我的改變帶給孩子的改變，看來真的是“好媽媽勝過好老師！”
隨感：
l這次考試再次驗證“信念”的重要性，沒有焦慮就沒有問題，哪里有焦慮哪里就會出問題。
l做為家長的我們要不斷學習，了解孩子的心理，懂得孩子不同成長階段的特征和內心需求。
l“無為而治”，“不作為”才是最好的作為，“不管”就是最好的管。
l通過兩年多的家庭教育的學習及一路跟隨牧然老師，運用《正面管教》里落地實用小方法和鼓勵式教育，在實際生活中不斷地踐行、運用、覺察、自省，收獲了成長，收獲了喜悅，收獲了幸福......
