? ?青春進行時，驀然回首，感慨頗多，隨心所欲，無知無畏的在醫學院生活兩年后，才知道自己和卓越者真正的差距，回顧過去的一年，我明白我的能力還不足以支撐我的理想，學醫永無止境，我還沒有資格停下來，不可否認我們專業的課程很難，知識點很多，很雜，看不懂，不理解，概念抽象，建不起模型，需要反復系統歸納的記憶，平凡普通的我需要花費加倍的時間才能學會，但本學年我似乎想太多不該想的東西。
? ?本學年盲目的忙碌讓我失去生活的重心，不知不覺地偏離航線，然后后知后覺地發現自己行駛在背叛初心的危險航道上，那種低落的愧疚感抑制著我的呼吸，像壞死組織在進行損傷修復時產生瘢痕組織，不停地收縮，收縮到快要窒息，深吸一口氣后才能緩過神來。盲目的忙碌讓我變得浮躁不踏實，它腐蝕我的心靈，拖累著我的身體，是毒蟲，是細菌入血，擾亂我的思緒。
? ? 不停地寫策劃、參加比賽、熱衷公益活動的我最后到底會收獲什么，答案是學著站在聚光燈下享受成功的喜悅，學著承受夜深人靜時失敗的低落，工作有成效時所有的辛苦都是值得的，但最重要的是活動結束時沒能扎實學習專業知識時的迷茫，讓我不知所措。
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? ?畢竟職場上有力的競爭力來源于你用專業知識武裝后的頭腦和良好的身體素質，靜下心來想想，我本應該按照內心規劃的路找事做，如今卻被一堆堆的事牽著走，走的不明不白，我想我是時候緩一緩，反思一下自己的職業規劃，潛心地學習自己選擇的專業知識。
? ?兩年的學習生活經歷，唯一讓我快樂的是我一直熱衷的各種各樣的公益活動，義診，義教，募捐善款，獻血活動，它們能讓我在活動結束時找到自己的人生價值，真正意義上力所能及的通過自己的努力幫助到別人，那種主動獲取，或無形中獲得的快樂簡直是只可意會，不可言傳。
? ?文字寫完心情也舒坦不少，重新打包生活，調整狀態啟程，為期十五天的‘三下鄉’支教活動，你是我本學年最期待一次征程。親愛的寶貝們，我很期待和你們的相遇，向萌主會努力做一個知世故而不世故的支教老師，為你們帶去我滿滿的誠意和愛意，以及感同身受的成長經歷，我來，我們一起成長。
