? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 白粉染黑發(fā)，墨海蕩春秋。桃李飛天下，功業(yè)震九州。這是對(duì)教師的肯定，也是對(duì)教師的歌頌。每當(dāng)我讀到這首詩(shī)，就想起了初三的班主任張老師。
? ? ? 張老師的弟子遍布大江南北，可謂桃李滿天下。? 我，一顆小青桃，因那年那月那事，感受到了老師身上撲面而來(lái)的徐徐春風(fēng)。
一? ? ? 不想上學(xué)了
? ? ? ? 初三那年，我不想上學(xué)了? 。因?yàn)槲胰ソ處熮k公室交作業(yè)本時(shí)聽到幾何老師說(shuō)“某某嚴(yán)重偏科，數(shù)學(xué)太差，考學(xué)希望不大。”八、九十年代，上完初三就可以考師范、中專。考上師范、中專相當(dāng)于端上了鐵飯碗，畢業(yè)國(guó)家分配工作。在初三以前，準(zhǔn)確地說(shuō)在我聽到那句話之前，我一直很努力。我是農(nóng)家的孩子，那個(gè)年代，農(nóng)民的活太多、太累了。收麥、收秋全憑一雙手，我跟著父母干活干怕了。考學(xué)是我跳出農(nóng)門的唯一出路。
? ? ? ? 我拼著命地背英語(yǔ)單詞、語(yǔ)法、句式。背數(shù)學(xué)的公式、定理。寫生字，記生詞。我和學(xué)習(xí)委員較著勁，早上她5:20進(jìn)教室，我就5:10分推開教室門；晚上她10:30回寢室，我就10:50關(guān)閉教室燈。天道酬勤，我的成績(jī)?cè)诎嗬飻?shù)一數(shù)二。
? ? ? ? 初二后學(xué)期有了幾何，我的名次就飛行員跳傘------一落千丈。幾何中的點(diǎn)、線、面就像古怪的精靈，捉弄著我，我卻沒法還擊。這節(jié)課要求證明這個(gè)面垂直于那個(gè)面，下節(jié)課要在圖上添加輔助線。我望著那斷斷續(xù)續(xù)的小點(diǎn)點(diǎn)，頭就像戴了緊箍咒。
? ? ? ? 幾何拖了我的后腿，我怎樣努力也于事無(wú)補(bǔ)。失落，苦惱，我變得敏感、消極。幾何老師對(duì)我的評(píng)價(jià)成了導(dǎo)火索，把這種情緒無(wú)限放大，放大·······我不想上學(xué)了！太陽(yáng)在我眼里只是白花花一片，失去了溫度和明媚。枝葉在我眼里只是綠油油一樹，失去了光澤和生機(jī)。在臨近中考的前兩個(gè)月，我退學(xué)了。
? ? ? ? ? ? ? 二? ? ? ? 張老師來(lái)了
? ? ? ? 滿嘴起泡的媽媽陪著張老師走進(jìn)堂屋，我慌忙站起來(lái)，因?yàn)槔蠋焷?lái)我家是第一次。我心里像揣著兔一樣怦怦直跳，拿眼角瞟了一下張老師，他的解放鞋上沾滿了泥巴。“我趁星期天，去地里把茄子苗種下了，趕緊來(lái)找你，希望你明天去上課。這個(gè)時(shí)候的功課耽誤不起呀。”“是啊，是啊。”媽媽連忙附和著。我不吭聲，眼角瞅著我的腳尖。
? ? ? 媽媽請(qǐng)張老師坐下，張老師說(shuō)“一星期就休息這一天，我得去地里除草、澆水。不坐了。明天我來(lái)接孩子去學(xué)。”媽媽陪老師出去了，我看見老師的二八自行車輪里塞滿了泥巴，他拿棍子投了很久。這兩天剛下雨，我村的路是土路。
? ? ? ? 第二天，張老師來(lái)了，他讓我坐在自行車上要馱我上學(xué)，不知是不好意思坐老師的自行車，還是我鐵了心不想去學(xué)了，反正我忸怩著就是不坐，氣得媽媽都擰了我胳膊好幾下。張老師看了看手表，望望執(zhí)拗的我，嘆口氣說(shuō)“要遲到了，我得走了。”在他跨上車子的瞬間，扔下一句：“明天我還來(lái)。”
? ? ? 第三天，張老師來(lái)了，我躲在屋里不見老師。
? ? ? 第四天，張老師來(lái)了，我的好朋友文麗也來(lái)了，文麗騎了一輛自行車，走到我跟前低聲說(shuō)：“張老師說(shuō)你不好意思坐他的自行車，特意讓我來(lái)馱你去上學(xué)。”這句話說(shuō)完，周圍的空氣都溫暖起來(lái)，老師的善解人意讓我心生感動(dòng)。但這樣輕而易舉就投降，仿佛不是我的性格。我坐在床沿上不吭聲。僵持了許久，老師看了看表，又嘆了口氣，搖了搖頭，老師和麗麗失望的背影從眼前慢慢消失。
? ? ? ? 到了晚上，張老師再次來(lái)到我家，他點(diǎn)了一根煙，跟我進(jìn)行了一番長(zhǎng)談。他說(shuō)了些什么我記不大清了，大致意思我總結(jié)成了15個(gè)字“逃避是弱者，面對(duì)是強(qiáng)者，解決是勝者。”我還記住了這樣一句話：失敗在每個(gè)人身上只存在于一種情況，那就是你放棄了。如果你能堅(jiān)持住，你就有成功的希望。不知是在家呆膩了，還是張老師的話很說(shuō)服力，第二天，我就加入了備考的隊(duì)伍。更加慶幸的事，我考上了師范，并且是全縣第六的名次。
? ? ? ? ? ? 三? ? ? 傳承衣缽
? ? ? ? 師范畢業(yè)后，我也成為一名人民教師，工作、生活中的波波折折也曾困擾著我，每當(dāng)我心灰意冷之時(shí)，張老師的話就在我耳邊響起：失敗在每個(gè)人身上只存在于一種情況，那就是你放棄了。如果你能堅(jiān)持住，你就有成功的希望。陡然，醍醐灌頂，神清氣爽。班里的幾個(gè)學(xué)生怎么輔導(dǎo)都不見起色，心中常有惡念升起；“朽木不可雕也，盡力了，隨他去吧。”可張老師一而再、再而三來(lái)叫我? 上學(xué)的畫面在腦中閃現(xiàn)，也許再堅(jiān)持一下，就有奇跡發(fā)生。我用這個(gè)故事鞭策著我，我也把這個(gè)故事講給我的學(xué)生聽。
? ? ? ? 種桃種李種春風(fēng)。只要春風(fēng)吹到的地方，必將綠遍山崖，紅遍山崗。
