新高三第一次家長會
20170708? 星期六? 晴
今天參加晴新高三學生家長會，這是高二期末考試的一次家長會，也是新高三的第一次家長會。晴昨天就囑咐我家長會須知，要求必須嚴格遵守。
家長會分兩個會場，準確說是三個。第一會場是在學校報告廳，由校教務處袁主任和年級組長王老師主持；第二會場是班級教室，由班主任和任課老師跟家長做溝通；第三會場是老師辦公室，各科老師在辦公室接待家長一對一個別溝通。
第一篇章：報告廳
一、袁主任：《同心協力共筑孩子美好明天》
袁主任以《同心協力共筑孩子美好明天》為會議主題開展會議，提出了“一個人的力量是做加法，團隊的力量是做乘法”的觀點，號召大家完成家庭、學校形成合力的教育。從學校辦學理念、高考新形勢變化以及學生目前存在的問題幾個方面向家長做介紹。
在第三個觀點上，袁老師指出，目前新高三老師隊伍已經最好了備戰高考的準備，但是，一些學生還未進入到狀態，出現彷徨，猶豫的情況。
這是晴身上目前存在的，而且，非但學生沒準備好，作為家長的我們，也沒準備好。老師的付出為了誰？孩子。孩子成才誰最受益？孩子和家長。從這一點來看，當老師都準備好了的時候，我們有什么理由不去準備呢？不去配合學校老師呢？
袁主任說“只要抓住高三這一年，就抓住了未來！”
從這句話中，我聽到了鼓舞，感受到了動力！之前對晴的忽視已經成為過去，悔恨遺憾都不起作用，緊緊抓住高叁這關鍵一年，讓自己不再留有遺憾！
袁主任強調“學生目前存在的問題”上，再次提到了手機問題。“人的精力和時間是有限的，手機問題會牽扯到孩子的精力。”決定認同袁老師這個觀點，既然一直沒有給晴準備一部屬于她自己的手機，那么，在最后關鍵時刻，雖然晴昨天提出要為假期學習購置手機，但是，別管困難多大，也要堅持自己的意志。
“在人生轉折點，男女生問題會影響孩子精力和心情。”這個是肯定的！所以，接下來一定繼續關注，多和晴溝通交流，幫助她樹立正確的人生觀。
對于其他問題，諸如袁主任提到的學習沒有目標和動力，把老師和家長的關心幫助當成負擔等，我還是比較慶幸的，在一兩個月之前，開始讀教育書籍，學習與孩子溝通之道，聰改變自己著手，重塑核心親子關系。最重要的是，這個關系在袁主任和謝老師那次“請家長”開始越來越和諧。所以說，感謝袁主任和謝老師那次明知之舉。
“心里沒有的人，再好的名師也無法感動他。”這句話太對了，我也一直認為，一個內因不起作用的人 ，再好的外因也無法發揮作用。
在“學校建議”方面，袁主任談了陪伴話題，讓家長做些必要都犧牲。
這是之前有過意識，但還未提上日程的內容，袁主任這個話題，警醒了自己，決心陪伴孩子走過高三關鍵一年。
“沒有教育都愛不是真愛”，這句話第一次聽見，雖然有些晚，但希望自己能在認可時做到！
袁主任提醒：高三這一年會出現很多情況，遇到困難，多和孩子溝通，多引導，做好陪伴。我覺得，有必要把這針“預防針”打給晴，讓她和我們都最好攻堅的準備。
“孩子潛力很大，告訴孩子，只要努力肯定行！”
好的，最為家長，我們記下了！
“陪伴孩子，做些犧牲”
“增強自信心，讓孩子感受到有希望”
“重視課堂效率”
“在家調整好狀態”
“培養堅強的意志品質”
“誰堅持到底，誰笑到最后”
“關注情緒變化，及時疏導，必要時做孩子的撒氣桶”
“針對不同孩子，做出不同調整方案”
“做老師教育的強大后盾”
以上這些，統統記下了，正如袁主任所講：同心協力，共筑孩子美好明天！
二、年級組長王老師
從學校制度方面做了說明和強調，共計十四條。
逐條對照，保證晴嚴格遵守，不違反！
“高三是什么？高三是一種認真做事的態度，是一種拼搏的態度，拼搏了高三，就拼搏了人生！”
好吧，我們沒有經歷高三，那就陪伴孩子，歷練這高三一年，享受高三認真與拼搏，相互成就吧！
“家校，師生配合，考入同一所大學——理想大學！”
好的，王老師，我們全力以赴！
第二篇章：教室
一、英語郭老師：
考試分析：
英語高考新變化：
英語老師為孩子們建立微信群，每天抽出固定時間，方便假期答疑，作為家長，十分感動和感謝。當然，群里還有其他任課老師，也是為了方便孩子提問，再次也是萬分感謝！
“關鍵時刻，家長和孩子都不能掉鏈子！”
好的，郭老師，你們為孩子付出這么多，我們沒有理由不努力！
二、地理袁老師：
“只要孩子跟著老師走，就沒問題！”
感謝袁老師讓學生和家長重拾自信。
“老師們基本做到無縫銜接。”
九十五的老師們真的很偉大，為敬業精神點贊！
“孩子們不好意思問問題，不敢問，是沒有自信的表現，要引導孩子逐漸樹立自信，老師們不怕孩子問的問題淺顯，孩子的基礎差不是問題，只要你肯認真，跟著老師走。”
這句話一定轉達給晴，消除她的顧慮。
“九班孩子真聰明，但態度要端正。目前的現狀是起伏太大，不夠主動，是老師們挨個找學生，一個個盯。”
但愿晴能主動起來，別做被動的那個。
“老師在學校跟學生較真勁兒，家長在家也要跟孩子及時較勁！”
好的，為了孩子，一定做到！
“假期如何利用起來，開學后的學校生活比高二還要嚴厲，假期作息時間調整不好，勢必會對孩子開學后的學習生活有影響。”
這個問題還真沒考慮過。好的，謝謝袁主任提醒，我們會在這方面做計劃，合理安排假期作息。
“做計劃，列成表格，每天自我評價。”
好的，列計劃確實有考慮，自我評價這個法子真好，按其實施。
“天熱做到晚上出去跑步，高三拼體力，鍛煉好身體，也是備戰高考的一項任務。”
好的，在計劃中體現，全家總動員。
“建議每周給孩子作一次海魚，起到補腦作用。水果、食品保證營養，做好后勤服務保障。”
這方面沒有想的如此具體，這個建議非常受用！
“教育具有滯后性，孩子對嚴厲的家長，會在今后發現家長的好。”
是的，正是袁老師和謝老師的嚴厲，晴才沒有機會再鉆空子。其實，孩子對老師的嚴厲，也是孩子今后慢慢發現老師的好的。反觀自己，有嚴厲，不夠；有慈愛，又不及。總是中嚴與慈兩者中搖擺不定。當然也有自己關注不夠，投入到孩子身上的時間和精力有限，沒能堅持。這一年，一定配合老師，督促自己完成家長的使命。
“對于家長的嚴厲，孩子在你批評后，會帶著怨氣去完成你的要求，但，他會在今后不期的的學習生活中發現和領悟。”
是的，正如袁主任所講“沒有教育的愛不是真愛。”做到和善而堅定，做到恩威并濟，嚴慈有加。
“孩子說話，要多聽，少說。”
好的，這一點已經在努力嘗試，在路上呢。
關于地理：
@初中世界地理已經復習完了，假期完成中國地理，開學后會進入到必讀內容。
@三本地理書：1.紅對勾三本? ? 2.小本的地圖冊? 3.暑假作業 還有必修三本書
@家長的任務：
1.? 7月30日翻看三本書 ，每題是否都有字，中國地理
2.看書本里是否兩種顏色的筆記錄，看的不懂的要有符號，可以微信或打電話解決。這樣暑期過來，才能輕裝上陣，開始新學期的復習。
孩子腦中要有地圖，中國和世界地圖。
@寒假作業：自己安排時間完成。
不會的可以發圖，指著圖提問，發語音跟老師分析題，提問老師，幫助孩子調整思維的過程。
孩子學習的目的不完全是備考，而是培養他們成才成人的思維！
三、班主任謝老師：
距2018年高考還有333天！讓我們一起努力！
中考分數決定不了孩子的高考！
“成功=態度+方法+毅力”
太對了，晴目前應該是三種條件都不具備，開始培養吧！
“任何成功的教育都不可能在學校與家庭沖突之間產生。”
作為教師，這個道理很明白，就是沒找到契合點，上次“請”家長，加上這次家長會，明確了！
“8月20號之前，家長肩負起家長與老師的雙重身份。”
這個是必須的，感謝謝老師對孩子們的深愛。假期孩子思想松懈了，您告訴孩子和家長可以找您去，給您打電話，這是多么深的愛，多么沉的責任感才能有這樣的行動！
您開場時講述因身體原因找校長請辭的事情，作為家長，既有心疼，還有不舍。心疼您的身體帶著孩子們備戰高考，沖刺人生能否吃得消；不舍校方若是同意您的請辭，這樣的好老師哪里去尋，關鍵是孩子們馬上步入高考人生路。感恩謝老師對教育的執著，對孩子深沉的愛；感恩校領導運籌帷幄，大局意識；感恩謝老師家人全心付出，做老師您的堅強后盾！于孩子來講，是幸福的，也請您在繁忙的工作之余關照好自己的身體！于家長來講，是幸福的，當今社會，有愛有責任心的老師千金難求！再次感謝！
讀讀家庭教育：
1.“好的關系勝過好的教育。”“教育不是棍棒。”
認同！尤其是青春期孩子，這一點非常重要。家長拿捏好分寸，把握好火候。十分重要！
2.“關于家庭規則”
類似這樣的圖看過幾個，道理明白，重在執行！
目前的自己屬于“搖擺+僵硬”，“搖擺+溫柔”，“堅持”是自己的大敵，必須要做到！
3.“我們給孩子最寶貴的東西——接納，無條件的愛”
“我們給孩子最寶貴的東西——做健康的自己”
是的，“接納”這個詞也是最近接觸，通過實踐，有一定道理。只有接納孩子，孩子才會體會到父母的愛。對于青春期的孩子，雖然處在叛逆階段，又有哪個孩子愿意去叛逆對自己好，接納自己，無條件愛自己的人呢？
“做健康的自己”這個內容，之前有意識，但若沒有這次家長會老師的提醒，不會提高對它的重視程度，也不會有決心將它列為家庭暑期計劃的一部分，然后貫徹實施。
“處理好我們自己的問題，包括夫妻關系，親子關系，家族關系。”
親子關系是最近重視且積極處理的內容之一，夫妻和家族關系確實要上升到一個高度，重視起來。三者沒有矛盾沖突，所以也無需有先后順序，可同時進行。
@下一步工作排：
8月20日（周日）7:20到校，進行學前教育和補課。
8月20——26上課
8月27日，休息
8月28日，正式開學。
@我們的目標：讓每一個學生都能考上理想大學！
@假期給家長的幾點建議：
1.手機問題（電視、電腦），處理好必上一本！
2.晨跑問題——假期要堅持
3.暑假作業問題——每天完成一點點，家長監督（做基礎題）
4.外出旅游問題——存夠錢，明年出行
5.找家教問題——有必要一定找，沒效果一定停
6.安全問題——交通、飲食、防詐騙、防溺水、防疾病
7.定期與班主任聯系（半個月一次，作業完成情況，與孩子相處有什么問題等）
“教育是不能等的！”
第三篇章：辦公室
散會后，與各位任課老師溝通，所有任課老師一致認可晴的為人處事，但，需要在學習態度，學習毅力，克服困難方面進行調整，這樣才不失與老師印象中的“優秀”匹配！
所以，晴，加油！
