在跨過碎片信息陷阱之前，先來做個測試
l什么是知識？請思考一下幾個問題？
1、“回”字的4種寫法是知識嗎？
2、公眾號里吐槽的文章是知識嗎？
3、羅輯思維“得到”中的音頻是知識嗎？
這些內(nèi)容是不是知識，答案可能仁者見仁、智者見智。不過，有一點可以達成共識：他們都是信息。
在我的定義里，只有能夠改變行動的信息才是知識。如果說，上述三條信息是不是知識不是一個客觀存在，它取決于了解他的人，是否能使用這些信息改變自己的行動，產(chǎn)生新的結(jié)果。
假如，今天你在公眾號看了一篇文章，覺得很有道理，然后生活依舊，那么這篇文章和其他的類似文章，都只是一個信息。只有你真的看完了一個觀點之后，受到啟發(fā)，改變了思考問題的方式，或者做事的方法，這個信息才是知識。
換一種方式，衡量你的學(xué)習(xí)是否有效的重要標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)習(xí)之后，你解決問題的思路和方法是否得到了改變。如果你學(xué)習(xí)之后和學(xué)習(xí)之前，思考和行動度一樣，那么顯然這樣的學(xué)習(xí)是無效的。“知乎”上的文章，如果你不去閱讀，那么它就知識一些數(shù)據(jù)；而當(dāng)你閱讀了內(nèi)容，它就成了信息；當(dāng)你知道了該如何改變你的行動之后，信息才變成了你的知識。
因此，這里對知識的定義就是：那些能夠改變你行動的信息。
那么如何有效的學(xué)習(xí)知識呢？這里就不得不提到現(xiàn)在的碎片時間。互聯(lián)網(wǎng)的存在極大的提升了知識的傳播效率，使得過去要花幾年、幾個月、幾天才能傳播的信息，短短幾秒鐘之內(nèi)就可以散播到世界各地。這帶來了一個副作用，就是——信息超載，說幾個數(shù)據(jù)。
l全世界每天有4000本書出版，超過4億個字；
l紐約時報一天的文字量等于牛頓同時代的人一生的閱讀量；
l一個專業(yè)領(lǐng)域，每天大概有200個公眾號正在注冊，有近1000篇文字正在產(chǎn)生……
l過去雜家、博物家在現(xiàn)代社會已經(jīng)不可能存在，即使有，也干不過谷歌度娘。
看到這里，現(xiàn)在你明白了吧，因為信息的超載，所以為了提高傳播效率，通常會把事情簡單化，將復(fù)雜的事物簡單化。它們往往只告訴你表面上的東西，卻不會告訴你背后的原理，以及它與其他事物之間的聯(lián)系。這種情形帶來的最直接的后遺癥就是，看了一篇文章，你滿口稱贊，推薦給朋友。
”xxx，我看了一篇文章，很不錯，安利一下！“
”好啊，你給我講講。“
”……額，講不出來，我給你個鏈接，你自己看吧“
是不是？當(dāng)你要向朋友講述一個觀點，或者介紹一部電影的時候，明明感覺自己有一肚子貨，就是倒不出來。如果有，那么恭喜你，你不是一個人，筆者目前正遭遇和你一樣的困境。我已經(jīng)很深刻的感受到目前的這種窘境了。所幸，還不算晚。如果你看到這篇文章，又想有所改變的話，那么現(xiàn)在你可以和我一起，改變過去這種把信息當(dāng)知識的窘境。
種下一棵樹的最佳時機是什么時候？答案是10年前，其次是現(xiàn)在。
如果你有這種改變自身目前處境的欲望的話，那么最好的方法就是動筆寫，是的。現(xiàn)在、即刻、馬上拿起身邊的紙和筆，把你的想法、觀點寫出來。先不用管文筆和修辭只管寫。直到把大腦掏空為止。
然后，找出你自己深信不疑的觀點或者想法，開始反駁這些觀點，或者推敲這些觀點的合理性？
比如，企業(yè)為什么要做慈善？回答一，很多企業(yè)在賺取財富的過程中積累了大量的原罪。回答二，企業(yè)基于自身的社會責(zé)任，如傳遞品牌、處理好地方政府關(guān)系、改善自身形象、自我尊重….等需要進行慈善活動。
再比如，北上廣深的房價為什么那么高？回答一，都是炒房團搞的，回答二，北上廣深土地供給稀缺，而購買力高的人群大量聚集，即供不應(yīng)求，所以推高了價格。
這些回答里，第二個回答明顯似乎都比第一個回答更有深度。如果你也這樣認為的話。那么這而這有什么區(qū)別呢？
在我看來至少有三方面，從形式上看簡單的回答是對具體問題或者事情本身做出回答，而深度回答確是在分析具體現(xiàn)象之后找出抽象規(guī)律。從思考方式上看，簡單的回答往往是依據(jù)自己的直觀感受，情緒和經(jīng)驗做出回答；而有深度的答案往往依托于有實驗驗證或者數(shù)據(jù)分析支持的結(jié)論。從答案效果上看，簡單的回答往往只能用于解決一個特定為問題；而有深度的答案能夠更普遍的解決類似問題，啟發(fā)我們由此及彼、由表及里思考問題。
所以，要從把信息當(dāng)知識的窘境中抽身出來是可以像鍛煉肌肉一樣通過鍛煉自己的思維，只要深入分析一個問題，多從不同角度去觀察這個問題，試圖給出不同的、甚至是反向的解釋，就是一種很好的錘煉認知模式，增加思考深度的方法。這樣一來即可以避免把信息當(dāng)知識的陷阱，又可以反過來把信息加工最終形成自己的知識。
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