從小到大，我觀察身邊的人，發(fā)現(xiàn)那些最后能把事兒做成了的人，往往都有一個特質(zhì)，那就是極端。

你一定對這樣的故事不陌生：

有的人上學(xué)時在班上成績奇差，可后來白手起家做了商人，賺了很多錢，到頭來全班就屬他最成功；

有的人對學(xué)校灌輸給他的東西嗤之以鼻，在課堂上很少聽講，而是利用課堂時間閱讀大量課外書，最后成為了著名的學(xué)者。

第一個故事的代表人物是馬云，第二個故事的主角，是我今天想講的《反脆弱》一書的作者。

這本書改變了我對“極端”一詞的看法。常聽人們說，做人不要走極端。確實(shí)，我們大多數(shù)人就真的沒有走極端，于是平平淡淡過完一生，到最后變得面目模糊。而那些一生活得精彩、干出了一番成績的人，正是因?yàn)椤皹O端”而獲得了成功。

極端是一種成熟的體現(xiàn)

這里所講的“極端”，并非是一種對人格的判斷，而是一種策略。

在酒桌上，很多人對我國的勸酒文化如臨大敵。你要么剛上桌時就跟大家說好，自己滴酒不沾，一碰酒精就過敏；要么你就展現(xiàn)誰來和我一較高下的拼酒架勢。

如果你說自己不喝酒，但態(tài)度并不堅(jiān)定，人家勸酒你沒招架住，心想“還是別得罪人了”，于是半推半就地喝了。這杯酒一喝，非但后面的酒攔不住了，別人還會多想，覺得你明明能喝卻不跟他喝，是不是看不起他。

所以很多時候，采取極端策略才是成熟的表現(xiàn)，因?yàn)橐坏┱壑裕闵磸?fù)，讓本來簡單的事情變得復(fù)雜。

《反脆弱》這本書告訴我們，面對這個充滿不確定性的世界，“極端”就是解決問題的最佳方案。我們需要時而極端的風(fēng)險厭惡，時而極端的風(fēng)險偏好。

面對變化莫測的職場世界，你的職業(yè)選擇也可以采取極端策略：找一份安穩(wěn)的工作，利用業(yè)余時間從事投機(jī)性較強(qiáng)的副業(yè)。

作家就是極具投機(jī)性、風(fēng)險極大的職業(yè)。很多歐洲文學(xué)作家都是先謀一份閑職，比如做公務(wù)員，不需要你動多少腦筋，但工作很穩(wěn)定、風(fēng)險很低。下班后你幾乎不需要操心工作上的事，就可以利用業(yè)余時間安心寫作。

寫出《明朝那些事兒》的網(wǎng)絡(luò)作家“當(dāng)年明月”，就是在廣東做公務(wù)員時寫成的這本“最暢銷的歷史小說”。

想快速成長，必須走“極端”

“讀萬卷書，行萬里路，閱無數(shù)人”，這樣的成長方式固然好，但如果你想在短時間內(nèi)飛速成長，就必須篩選當(dāng)中最頂尖的去接觸。

有句話說得好：學(xué)頂尖高手的一二，勝過學(xué)普通高手的七八。你要找一切機(jī)會去接近那些真正優(yōu)秀的人，能與他們一起共事是最好的；讀書也是一樣，要讀就讀經(jīng)典，讀那些經(jīng)過時間沉淀下來的著作。

同時，你也要去和那些社會上最普通的人聊，他們會成為你認(rèn)識真實(shí)世界的窗戶。

周其仁老師是中國最頂尖的經(jīng)濟(jì)學(xué)家之一，有一次他去昆明呈貢區(qū)訪問時，走到一個城中村，路過一個臭烘烘的廁所。

周老師拿出相機(jī)，在公廁的墻上拍了一張照片。

墻上寫著什么？我們再熟悉不過的兩個字——辦證。底下還有一串手機(jī)號碼，周老師“咔擦”把它照了下來。

同行的人問他照這個干嘛。他說：

“回去打這個電話，說我要辦證，讓他給我辦，看他是怎么給我辦的。”

與社會上普通大眾聊天——這是認(rèn)識真實(shí)世界的不二法門，它給你的收獲是看書沒法比的。

極端的成功來自極端的人格

一般人對成功的定義，無非就是事業(yè)有成、家庭和睦，再加一個身體健康。而像特斯拉的創(chuàng)始人埃隆馬斯克這種級別的人物， 想要的可不是這種小確幸的生活，使命感在召喚他們?nèi)プ龃笫聝骸?/p>

為了把這些事兒做成，他們寧可被視為不通人情世故的怪人，跟家人搞不好關(guān)系，堅(jiān)決不參加無聊的會議， 以及日復(fù)一日的睡眠問題等等。

和得一手好稀泥，那是平庸者的選擇。做人，尤其是想獲得非凡成就的人，最重要的是極端。

牢記毛爺爺那句話：不是東風(fēng)壓倒西風(fēng)，就是西風(fēng)壓倒東風(fēng)。能力范圍之內(nèi)，一定要把極端走到透，無論是學(xué)習(xí)還是做事。因?yàn)橹苓吜α繒涯憷貋硪淮蠼亍Ｗ叩昧藰O端，你的大目標(biāo)才有可能真正實(shí)現(xiàn)。