從小到大,我觀察身邊的人,發(fā)現(xiàn)那些最后能把事兒做成了的人,往往都有一個特質(zhì),那就是極端。
你一定對這樣的故事不陌生:
有的人上學(xué)時在班上成績奇差,可后來白手起家做了商人,賺了很多錢,到頭來全班就屬他最成功;
有的人對學(xué)校灌輸給他的東西嗤之以鼻,在課堂上很少聽講,而是利用課堂時間閱讀大量課外書,最后成為了著名的學(xué)者。
第一個故事的代表人物是馬云,第二個故事的主角,是我今天想講的《反脆弱》一書的作者。
這本書改變了我對“極端”一詞的看法。常聽人們說,做人不要走極端。確實(shí),我們大多數(shù)人就真的沒有走極端,于是平平淡淡過完一生,到最后變得面目模糊。而那些一生活得精彩、干出了一番成績的人,正是因?yàn)椤皹O端”而獲得了成功。
極端是一種成熟的體現(xiàn)
這里所講的“極端”,并非是一種對人格的判斷,而是一種策略。
在酒桌上,很多人對我國的勸酒文化如臨大敵。你要么剛上桌時就跟大家說好,自己滴酒不沾,一碰酒精就過敏;要么你就展現(xiàn)誰來和我一較高下的拼酒架勢。
如果你說自己不喝酒,但態(tài)度并不堅(jiān)定,人家勸酒你沒招架住,心想“還是別得罪人了”,于是半推半就地喝了。這杯酒一喝,非但后面的酒攔不住了,別人還會多想,覺得你明明能喝卻不跟他喝,是不是看不起他。
所以很多時候,采取極端策略才是成熟的表現(xiàn),因?yàn)橐坏┱壑裕闵磸?fù),讓本來簡單的事情變得復(fù)雜。
《反脆弱》這本書告訴我們,面對這個充滿不確定性的世界,“極端”就是解決問題的最佳方案。我們需要時而極端的風(fēng)險厭惡,時而極端的風(fēng)險偏好。
面對變化莫測的職場世界,你的職業(yè)選擇也可以采取極端策略:找一份安穩(wěn)的工作,利用業(yè)余時間從事投機(jī)性較強(qiáng)的副業(yè)。
作家就是極具投機(jī)性、風(fēng)險極大的職業(yè)。很多歐洲文學(xué)作家都是先謀一份閑職,比如做公務(wù)員,不需要你動多少腦筋,但工作很穩(wěn)定、風(fēng)險很低。下班后你幾乎不需要操心工作上的事,就可以利用業(yè)余時間安心寫作。
寫出《明朝那些事兒》的網(wǎng)絡(luò)作家“當(dāng)年明月”,就是在廣東做公務(wù)員時寫成的這本“最暢銷的歷史小說”。
想快速成長,必須走“極端”
“讀萬卷書,行萬里路,閱無數(shù)人”,這樣的成長方式固然好,但如果你想在短時間內(nèi)飛速成長,就必須篩選當(dāng)中最頂尖的去接觸。
有句話說得好:學(xué)頂尖高手的一二,勝過學(xué)普通高手的七八。你要找一切機(jī)會去接近那些真正優(yōu)秀的人,能與他們一起共事是最好的;讀書也是一樣,要讀就讀經(jīng)典,讀那些經(jīng)過時間沉淀下來的著作。
同時,你也要去和那些社會上最普通的人聊,他們會成為你認(rèn)識真實(shí)世界的窗戶。
周其仁老師是中國最頂尖的經(jīng)濟(jì)學(xué)家之一,有一次他去昆明呈貢區(qū)訪問時,走到一個城中村,路過一個臭烘烘的廁所。
周老師拿出相機(jī),在公廁的墻上拍了一張照片。
墻上寫著什么?我們再熟悉不過的兩個字——辦證。底下還有一串手機(jī)號碼,周老師“咔擦”把它照了下來。
同行的人問他照這個干嘛。他說:
“回去打這個電話,說我要辦證,讓他給我辦,看他是怎么給我辦的。”
與社會上普通大眾聊天——這是認(rèn)識真實(shí)世界的不二法門,它給你的收獲是看書沒法比的。
極端的成功來自極端的人格
一般人對成功的定義,無非就是事業(yè)有成、家庭和睦,再加一個身體健康。而像特斯拉的創(chuàng)始人埃隆馬斯克這種級別的人物, 想要的可不是這種小確幸的生活,使命感在召喚他們?nèi)プ龃笫聝骸?/p>
為了把這些事兒做成,他們寧可被視為不通人情世故的怪人,跟家人搞不好關(guān)系,堅(jiān)決不參加無聊的會議, 以及日復(fù)一日的睡眠問題等等。
和得一手好稀泥,那是平庸者的選擇。做人,尤其是想獲得非凡成就的人,最重要的是極端。
牢記毛爺爺那句話:不是東風(fēng)壓倒西風(fēng),就是西風(fēng)壓倒東風(fēng)。能力范圍之內(nèi),一定要把極端走到透,無論是學(xué)習(xí)還是做事。因?yàn)橹苓吜α繒涯憷貋硪淮蠼亍W叩昧藰O端,你的大目標(biāo)才有可能真正實(shí)現(xiàn)。