一、指導思想：
為了營造積極、健康、文明的書香校園，加強學校文化建設，推進素質(zhì)教育，我班根據(jù)學校要求，開展了讀書活動。讓課外書給孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓孩子們遨游在書的海洋里。通過讀書，豐富孩子們的知識，開闊他們的視野，讓孩子們在讀書中體會到書的無窮魅力！
二、活動目標：
1、激發(fā)學生的閱讀興趣，促使學生想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，讓學生通過讀書活動體驗到讀書的快樂，，獲得愉悅，感受成長。和書成為好朋友。
2、完成推薦書目《語文知識大全》的閱讀。背誦45首經(jīng)典古詩文。
3、通過閱讀，使學生增長知識，拓展視野，提高閱讀能力。 提高學生的語文綜合素養(yǎng)。
三、活動安排
（一）準備階段
1.做好宣傳發(fā)動工作，使學生認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標、任務，爭創(chuàng)書香班級。
2.建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。
3.學生自己從家里帶書（每人不少于二本），適當進行指導。
4、提倡在家庭中開展親子閱讀活動，引導孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，拓展學生閱讀范圍。
（二）行動實施。
1、以身作則，從老師自身做起，每天早讀時間和學生一起看書。
2、利用每天上課前的一兩分鐘時間，讓學生每周背誦一首古詩。利用閱讀課，舉辦以“好書推薦”、“名人名言”、 “我最喜歡的詩歌朗誦”向同學介紹自己看過的好書、新書，交流彼此在讀書活動中的體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。
3、利用黑板報、教室環(huán)境布置等營造良好的讀書環(huán)境，培養(yǎng)學生讀書的興趣。
4、語文課與課外閱讀相結合，開展讀書活動，鼓勵學生多讀好書。
5、準備一本“采蜜本”,摘抄好詞、好句、好段。
6、開展“我和父母共讀書”活動。提倡在家庭中開展親子閱讀。利用家長會，把一些家長好的做法介紹給他們聽，讓家長懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時也要為孩子營造良好的人文環(huán)境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗，不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為，從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習慣。
（三）總結評比。
1、開展講故事演講比賽，朗誦比賽，課外閱讀知識競賽活動，積累詞句比賽。
2、定期進行班級評比，每月評選出“閱讀之星”、“背誦之星”、“積累之星”。
⑴ 能完成老師布置的讀書或背書任務的，獎勵表揚信一張；
⑵ 自己在家讀的書完成2本以上的（需以家長在閱讀存折上簽字為準），可以評為班級“讀書之星”。
四、具體活動安排：
1、宣傳發(fā)動，學習學校有關讀書活動的文件、計劃。
2、制定班級讀書計劃、學生個人讀書計劃。
3、布置讀書任務。
4、成立班級圖書角。
