讀陳春花老師的《大學的意義》其中一章《有愛真好》感觸很深。其實，無論是大學教授，還是幼兒園老師，教師這份職業就是愛的職業，傳道授業解惑也。
文中講到，作者的老師對作者一生的影響，是的，我們每個人一生何其幸福能遇到一個好老師。
看到這個篇章，我合上書用心想，什么是好老師？我一生中的遇到很多老師，我在大腦快速搜索我心底的那個好老師，那一定是給我留下關懷，幫助，啟迪，溫暖，影響一生的那幾位老師。借著時光隧道，我閉著眼睛回到三年級那個金秋時節，年輕的有活力的陳老師給我的一道光，至今讓我常常想起她，懷念她，感恩她，她做了什么，其實她什么也沒做，她只是沒有分辨心，對每個孩子都一視同仁。所以我三年級時，才真正進入學習狀態，體會到成績優秀的自滿。
還有，那些在我作文本上每一次留下鼓舞人心語句的老師，他們就是我生命里愛好寫作的一道光芒……
而曾經挖苦，諷刺，惡語傷人的老師也會在腦海閃現，但是出現的那一瞬間，心里沒有溫暖如春的愉悅，她帶給我的是自卑，自信心不足，對生活失去勇氣，甚至是不合群。我曾經無數次想，如果那個三年階段，遇到一個溫度，沒有分辨心的老師，至今我又是另外一番景象嘍。
其實，自己做了老師后，我們知道了做老師的不容易，我們允許自己在新教師階段不夠耐心，不夠智慧，不會有序的一日帶班，可以專業知識儲備不夠，但是從新教師走向成熟教師，我們除了富有一顆愛心，耐心，更需要具備專業性，職業的專業性。
如何成為一名專業有愛的幼兒教師，看了本書我自己有幾點感悟：
1.保持一顆愛心，換位思考，把大多數孩子當自己的孩子，做到這點很難，尤其每個孩子身后站著一個家庭，一個家庭代表一個認知方式，和育兒態度，所以家長工作重要性不言而喻。帶一個班，就是帶32個家庭一起奔跑。前幾天我還想，兒子班級為什么家長積極性那么一致，五年來家長配合度很緊密，這是因為兒子一二年級周老師曾經花了很多休息時間在群里陪伴家長，手把手教家長過度幼小銜接的焦慮，周老師真的是一位特別負責，有方法，肯付出的好老師，難道這不是幸運嗎。
2.保持一顆愛學習的心，日新月異的今天，我們如何讓自己保持工作活力？學習是最好的詮釋的方法。每天看一點書，可以專業書，可以生活類的書，每天保持反思的狀態。多看書，改變自己的認知高度，同伴之間工作生活事宜多交流，也是減少職業倦怠的好方法。
3.保持一顆善待自己及周圍人的心。
我們所處的環境，人際環境，物質環境和諧了，我們就能每天開心醒來，努力生活，工作，一切良心循環。
那么如何做到和諧，就如書中所說，工作中有計劃，萬事要做計劃，我們開展一日活動之前要做計劃，周計劃，學期計劃等，做好計劃，做好準備，比如今天游戲區域做好周思考，材料準備，目標準備，孩子能夠在游戲時間完成合作，協商，自主，自由，溝通，作為老師看到孩子一天中有所獲得，我們怎么會沒有成就感呢。
作為教師，我們的工作狀態和生活狀態緊密相連，這個觀點再認可不過，我舉雙手表示我和文章作者保持一致性的意見和態度，我也算是這樣努力去做的。
最近朋友圈都在瘋傳的一篇文章，文章的這樣說如下：
? ? 如果你認同教育不只是教書，教育還是一個生命對另一個生命的影響，教育除了“言傳”還有很大程度上的“身教”，你就不得不承認這樣一個事實：教師的生活狀態、生活質量，不僅影響著教師個體的發展，也影響著教育的質量，影響著學生的發展。
教師要想取得良好的教育效果，除了要鉆研教學規律外，還要把自己的生活過好！
從自身的教育經歷中，我已經能很明確地感受到，一個把自己生活過得一團糟的教師，他對學生生活、精神上的正向影響是不具備說服力的，他在人生、理想、信念等方面的說教往往都會起反作用，他說得越加真實，孩子們越會懷疑，因為這位教師的現實生活都在做著反向的背書。
同時，一位教師的不良生活狀態還能消耗他的威信，甚至還有可能對他的教學造成負面影響。
我有一個深深的體會，活得優雅，這正是教師特別需要的一種狀態，它能對學生起到最大的示范作用，在這種狀態下，教師自身的一言一行都會引來學生的效仿，他的威信是與“身”俱來的、由內而外的，他說出來的話也最能讓孩子們信服。
同時，一個活得很好的教師，一般他的心境也會很好，情緒管理也容易些，因而多半也都是自信的、充滿耐心的、樂于溝通的，這些也都是教師需要的品質。對于這段摘錄，實在不能太認可了。自己反復熟讀很多遍，就想成為自己身體自動化的機能。
當然，一個人活得好壞取決于很多因素，其中很大一部分或許都是我們不可控的外部因素，但我依舊相信內在因素的決定性作用，即一個人生活中的很多外部條件，在別人看來或許很不如意，甚至未及一個正常水平，但這個人依舊可以活得很優雅。
以上文字充分的理由告訴大家，作為老師，首先要學會把自己的日子過好，當我們成為光和愛的時候，每天心情愉悅，我們就能給我們的孩子帶來快樂和開朗。
還有復旦大學陳果教授對生活，對優雅，對人生的幾點牛逼的詮釋，真是句句經典。她是一名大學老師，也是現在年輕人的一代精神導師，從熱搜看，關注度看，喜歡她的人很多。我喜歡陳果老師的一句話，想送給自己，世界上只有兩件事有意義，第一件事就是我要幸福的生活，第二件事我要幫更多人幸福的生活。
結合我的工作，我每天如果能讓孩子們快樂，健康，安全，孩子每天獲得新本領，養成好習慣，與同伴和諧相處，遇到事情能自己或者找同伴一起協商解決，懂得禮貌，學會處理自己的不良情緒等，這不就是再幫助更多家庭，更多孩子幸福嗎。說出來的目標很容易，任重而道遠……
伙伴們，加油吧，經營好自己的工作，生活，家庭，這是一件雙贏的事情，也是連鎖效應的影響。
只要我們足夠想，足夠堅定自己做事的意義，足夠保持初心，我們一定可以每天燦爛如花，活出一道光。
特別感謝師姐，因為她的推薦這本書，讓我多了一次分享的題材和機會。每一次付出，收獲遠比付出更豐盛。
