【文魁大腦網絡課第七季武林計劃】成長部落 伍敏案例五

1.內定位記憶一個案例


競技拆分為:立 兄 手 支四個字

對應關鍵詞:

立——選材

袁立在菜市場一賣蔬菜的攤前選食材,在挑選芹菜

兄——訓練

我哥在鍛煉身體,正在練啞鈴側平舉

手——競賽

在江蘇衛視最強大腦中層疊消融項目,大家在競賽,大家完成項目后競相拍按鈕

支——管理

支氣管上有很多氣管,看起來好多好亂,真想好好的打理打理

2.熟語定位記憶一個案例(記憶紅框內的內容


紅框中:情況1的同時滿足以下三個條件可簡稱為具有:

“獨立的防火要求”(熟語樁)

獨立——兩邊都是獨立,用什么分隔:防火墻

防火——房子著火了,第一反應是逃跑,從哪往哪跑:從安全出口往外跑

要求——我要求你把保齡球消防車道滾過去

3.運用圖片定位記憶一個案例


需要記憶的內容


圖片定位所用圖片

1 籃板——競爭(競爭性)

籃板一面涂上就可以當鏡子

2 籃筐——公開(公開性)

籃筐像個大喇叭對外公開道:”我們結婚了(馮紹峰、趙麗穎)”

3 頭——規范(規范性)

技術規范書上的內容寫在了頭上

4 24——集群(集群性)

鬧鐘一響,一集合在一起

5 小腿——公平(公平性)

小腿水平

6 籃球——觀賞(觀賞性)

看球換個詞叫觀賞

4.點評了陳麗帆同學的作業

5.提交平時自己學習生活和工作中需要記憶的內容,詳細講清楚哪些需要記憶。

下面圖片中的都需要記憶,比較多,感覺比較頭疼,還望老師或憶友們指點。



6.繪圖法記憶《面朝大海,春暖花開》


繪圖法記憶如下:


7.繪制一張思維導圖

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