20151006凱史太空學院第22次兒童教學
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20151006凱史第22次兒童教學_中文聽譯
http://v.youku.com/v_show/id_XMTg4NzY3NTQxNg==.html
（文中有聽不清的地方，給大家帶來理解上的困難，表示抱歉；歡迎廣大英語愛好者及時指出并補充譯文，我們會隨時更新）
瑞克：我準備好開始直播了……
凱史：…噢不是，這是一些不同的圖片，因為有一些數字他們…
瑞克：好的，歡迎大家來到凱史基金會太空飛船學院第22次的兒童知識尋求者教學，今天是星期二，2015年10月6日，接下來就請凱史先生開始在太空飛船學院的講話，你好，Keshe先生。
凱史：大家好，這是第三次了今天白天，我們很高興孩子們的到來，我們的內心里也都是個孩子，那讓我們來問一下這個兒童小組里所謂的頭頭，Kevin凱文先生，你今天有什么計劃嗎？我試著來問問題在你問我之前。
凱文：下午好，早上好，晚上好，凱史先生，很不巧我今天上午太忙于收聽整個的在線教學，不過在和Vince文斯談過之后，很明顯你們所談論的話題，我認為是時候并且足以真正的來談一談了，或者是這樣來解釋一下，就是說這些年紀小的小孩子可以跟著父母一起，當我們談到的情感內涵的時候，我們所說的就是等離子體，所以我想知道的就是，因為我認為…我想在當時你提到說孩子們會了解到做事情可以更容易一些的時候，或者是在一個更加更加簡單的方式上來理解，就是在…我們能夠從孩子身上學習到什么呢？當談到情感內涵的表達方式的時候，我都不知道去擁抱一棵大樹，你知道嗎，因為我…
凱史：我不曉得，你從來就沒有這個機會嗎，那我就無法向你解釋明白了。
凱文：我們會去嘗試的。
凱史：我們有許多難以理解的（不可思議）孩子，多年來我向不同年齡段的孩子所解釋的，我可以告訴你一件事情作為一位父親來說，我們還有很多很多是要從孩子那里來學習的，即使我們曾經也是個孩子我們忘記了而已，一個是天真無邪，一個就是我們解決問題的方法，在他們為了生活條件的情況下，因為這是讓成年人希望解決的問題，兒童期和成年期完全就是所謂教授的學位，當我們還小的時候，我們所看到的是整體的，而當我們長大了的物質條件下就會變得沒頭沒腦的，我把這稱為（）？這就是說，當你獲得PHC（primary?health?care，簡稱PHC，個人和家庭的基本衛生保健）并且成為一名教授的時候，你去觀察和窺視一個小小的家庭，它是完全一樣的生活嗎？但我們都已經通過了，我們自己有時候都忘記了，當你傾聽孩子們…
某人：我們繼續開始了，凱史先生。
凱史：哦，我可以看到我的未來或我已經看到我的過去，那么…
凱文：有時候當我們聽孩子們的什么…
凱史：什么？凱文.
凱文：是的…
凱史：你掉線了嗎?？
凱文：是啊，在你說到有時會聽孩子們的話那里就斷開了。
凱史：我們從中學習到，然而令人費解的是如何來解決他們自身的問題，他們告訴你的事情都是透過本質的或是敞開心靈的，作為成年人的我們甚至都無法想象，這些問題都已經多少年了，往往有的時候我們的孩子就是賜予我們的禮物，在生活中的一定程度上來打開我們的眼界去看我們看不到的現實。
凱史：各位知道的，我們說要制作一個圓頂，多年以來建造它已然是個謎題，那你怎么樣來制作這個圓頂穹狀的結構？你又如何...回溯幾百幾千年前，制造一個圓頂對于人類來說還是個難題，那你如何制作一種封閉的結構呢，況且他們說這是要小孩子來解決的，就是那個說要讓孩子們來建造圓頂的人試圖要建的，大街上的孩子們口口相傳，這個人就是那個花了他的一生來制作一個穹頂的人，我覺得整個的結構是小球狀的來作為我的穹頂的形狀，開發它，在駕車行駛的時候你就拿開這個小球然后替代它，并且是在它（練習）正確了的時候。
我們如何看待孩子們的天真無邪，孩子們看的是身體無條件的接觸，你教一個7歲左右的孩子，7歲之后，這個孩子就進入到了下一個階段的分析，之后你再純粹的來決定在這個時期當中從他這里得到的分析是什么樣的，無論你是想要教育一個孩子，影響他或是在情感上給予滿足，直到他7歲都是你的給予階段，之后就回饋給你了，并且在這個時期里他們在大多數事物上建立了自己的情感，正好他們在這里工作（情感作用），這個間隔在這里是非常非常關鍵的時期，人9歲的時候，10歲是個非常小的間隔時期，他們看待事物的分析是他們所認識到的，還有一些事情是他們沒有考慮到的，意識尚天真的孩子差不多都是在9歲的青少年時期，10歲的孩子大多數就意識到了種族膚色和仇恨，當他們處于那樣的教育方式下，大人和小孩完全就是對于顏色就是盲目的了，他們扮演黑人，中國人，英國人或諸如此類的，而這根本毫無趣味（毫無意義），直到爸爸媽媽說你不要玩了因為你看起來是不一樣的，如果你去不教他們說他們都是一樣的，那么別人就會來告訴你尊重是如何起到反應的。年紀尚天真的兒童對于地域性都是盲目的，他們天真的年紀對社會性質也都是盲目的，但是這個階段的他們對一切事物都有著一種廣泛的開放性的胸懷。
我們的情感上的縮略就會在物質上有所縮減，我們從孩子們身上學習到了很多，我們學習他們是如何思考的，那么我們應該怎樣來思考，新的一代人又將如何思考，特別是接下來你要了解到的一些非常有意思的事情，我之前解釋過的，就是這個時代的最重要的問題，誰想要成為新生代的一部分，而且大致上來說死亡依然伴隨著我們，從一開始這一代人的精神思想就沒有轉變，他們的理解都是一樣的，比如去做同樣的工作啊，學校里都已經沒有人會去從事父輩們的工作了，或者是跟著爸爸媽媽做事，而他們都在一個屋檐下。在過去的幾百年里，我們開始了.....不同的分支，我們有沒有過一種非常激烈的方式，而且孩子們都已成為它的一部分，現在我們已經經歷了所謂的電子革命，
孩子們活在一個不真實的生活當中，也許這都已經為我們準備好樂要在太空中生活了，這些新生代玩了這么多電腦游戲都沒有一個是真實的，沒有一個是真實的，但對于他們來說卻是真實的，觀察他們玩游戲然后看他們是如何表現它們（那些游戲人物）的情感的，靜悄悄的觀察他們，他們在玩游戲的時候他們的物理身體也跟隨著游戲，所以，真實的虛幻的都成為了他們的現實，他們仍然處于夢幻當中，如果你的孩子有玩電子游戲，就以圖片化的方式完全的來想象一下他們的臉，他們的追逐，他們做的游戲，他們的超速運載對于他們來說都是如此的真實，我們給新生代所造成的種種，那就是現實是絕對真實的，他們以不同的方式來看待一切事物，而老一代的人則遵循相同的事情但他們都已經不工作了，因為現在的孩子們，他們在教育方式上受到了更多良好的教育，他們從不一樣的角度來看，這里并不是說...就是你們怎么說來著，一個聰明人的智慧心（a?mind?have?become?a?minder）或者是成為一名管它什么大不了的，然后一代又一代的，這就說明了一個最佳例子。
多年前，如果你們還記得我說過的話，如果你想要了解的話，我就說過一個歌唱比賽，一個歌手要成為一名歌手的比賽，各位在互聯網上搜索一個叫做‘hot?chocolate’（熱巧克力）的，這位美麗的歌手是在70、80年代的，你可以看到有他的訪問，他是個很有保護隱私的人，很漂亮的黑人...（德語的）背景音樂，他說：“當我們來到英國的時候，我媽媽在街上買了棟房子，?我們住在倫敦的這所房子里，然后當我去到學校里，我所有的朋友們他們都想當總理，無論他們如果問你想要成為什么樣的人，他們都說想成為總理，而我母親就說，我不想我的孩子在這些環境下，于是她買了房子，出租了一間房，租金就給我去上私立學校，因為租金是為了讓我在國家私立學校的外部環境下接受良好教育而支付的，當我去上私立學校的時候，作為一個黑人男孩，所有的白人男生的書都是，他們想要成為醫生或工程師還有教授，所以我想我在班里就要成為總理，但現在我都想要成為一名醫生和工程師了”，然后大家來休息片刻，轉換一下相同的環境，人們改變了你想要的理解，你的期望是什么？什么源自于生活？于是他稍作出了改變，就是一間房，一間帶來小小收入的房間，就永遠的改變一個人的生活，正如我們所知道的那樣，他曾如此熱愛歌唱，在他的有生之年。
現在我們進入同一個舞臺上，我們給出了一個范圍來讓我們的孩子們生活在真實的情況下，這樣他們就可以在程序進展之前來構想，他們可以在你進入比賽開始之前就預測到了比賽，無論設計游戲的人是如何的計劃好了，因此，他們可以在未來最好的跟隨它，他們因而成為未來的預測，通過他們自己所信仰的他們自己的情感，我將與太空中的這一代的人，我們大家以及我的年齡，你的年齡是在40歲，50歲的話，那將是比較困難的，這就是為什么我會將大多數的在基金會的年紀輕輕的姐妹們提拔上來，因為這些人都是可以通過的人，即使是18或者20到30歲年紀的話都太大了，作為這項太空科技得一部分來說。新生代的兒童是10歲，12歲到15歲，你知道的15歲的話都太大了，15歲的年紀所能夠理解的這些變化是能夠做得到的，當我的4個孩子在玩游戲的時候我就看到了很多，我已經看到了徹底的改變，過去20，30年的電腦游戲時代即將終結，我也看到了新的一代能夠首先的預知到的預測，那些競技比賽如何進行，我們如何購買都是已經決定好了的，他們會如何作出反應，并且能夠做到一個預先的預測，他們贏得了比賽的話就去到下一步，所以說他們是另一些準備好進入太空的一代人，所有我們訓練的下一代，并且與此同時如果我們只是教他們如何射擊，如何獲勝的話，不如我們來創造一個新的游戲，那就完美了，這樣每個人都能成為贏家在射擊游戲場景的環境當中，如果我們取消了大部分的游戲，那總得有人來贏吧，
如果你回到迪士尼時代的動畫片，這一切都還生動活潑的呢，絕大多數的這些動畫片的完成里都沒有殺害沒有傷害，這是為了讓孩子們享受樂趣的，看看那些新問世的卡通動畫片，除此之外剩下的就是射啊殺啊獲勝的了，一旦瞄準射擊目標致命的話你所得到的就會越多，就是這樣來成就這一點的。我們的時期是新一代的時期，我們都知道的，但我們所知的都是通過人類的愚知。我們都已經被訓練成為在未來的時候（進入到）太空旅程，是因為他們都已經準備好了要生活在這片夢想的土地上了，以任何的方式，他們的日常生活和管理，我們只是為他們提供生活設施以確保下一代的生存空間。
這是非常非常有意思的事情，我們說看啊所發生的是什么，那都是年輕人所接受的我們的科學技術革命徹底轉變的部分，我們只需教會給他們在太空中的實質性（空間的本質），因為先前就已經預先的預測好了，如果你能夠讀取人類的意識，或者人類的群體意識，是誰在運作游戲，你就可以克服全人類并且制勝然后進入到下一步，這就意味著你已經事先預備好了任何的條件，還有我所看到的特別是更小一些的孩子們在玩的新出的那些三維游戲，這些孩子已經在電視機里了（tube）不是在太空。我們只需要提供給他們工具，因為大多數的這些孩子，或者一兩個孩子他們是不需要多數社會層面上的結構來監管他們在做什么的，他們過著自己的生活而且一切如此的真實，即使他們還是沒辦法（玩得）很漂亮也沒有關系，他們會從一個游戲在玩到另一個游戲，就好像他們什么也沒有玩告吹（blow）那樣，很快的他們對下一個游戲就失去了和這個游戲一樣的興趣，因此他們對待游戲的挖掘樂趣是正確的。
我們要了解新生代年齡在3，4或5歲的兒童的心理狀態，他們拿著筆記本電腦來玩游戲盡管他們的母親是否有警告他們，，而10歲11歲年紀的孩子，他們在任何游戲當中都是主角了，幾天前我就看到他們聯系我們說，他們已經發展到了認識到下一代的人即將要進入到太空，我們正好有準備自己來給他們制造機器，讓他們去遨游太空，他們會發現與地球上的與我們的任何連接。在非洲的宗教教派的大部分階段的事例背后，你會發現所有的事情里，他們都用這種低端的玩法來打贏另一場，所以說我們唯一需要的做的事情就是去教會他們不要讓自己置身混亂（不要自己去），混亂的所在會導致很多的問題，進而各位就會發現他們剛好給我們添加了人性。
在很多程度上來說，我們的早前聽到過的歷史字典里說太空人早就是我們中的一員了，就如同我們的孩子，他們都已經在他們主要的工作上，雖然他們是在真空的層面上來運作，對他們來說，一張臉一個身份，一個動物來自于另一個動物，一朵又一朵的云彩，他們在其中扮演，但對我們來說，我們要學習的是新的操作鍵盤，這是一項艱巨的工作，他們改變了策略，他們改變了游戲，這一切都是真的，我們唯一需要教會孩子們的就是空間的資源（e-source?of?the?space），而且他們只是用它來給我們…這非常有意思，在你注意到社會的結構并改變它的時候，
因為直到30，40年前，宇宙里是沒有節假日的，幾百年前也沒有，{這里提到了香港的一個意外事件}?(light??)現如今每個人都在慶祝節日。管理和教育帶來了新的維度，而且接下來的新的一代，就是目前0—15歲之間的新生代，這些孩子他們是完全不同的，甚至如果你在這之前已經有了一個孩子，這樣在混亂之間就有一個問題，在這個部分之間的所有的兄弟姐妹，于是我們就有了關于互相接受的問題了，而祖父祖母們又很為難，只因他們就是這樣生活的，你們來回憶一下，如果你是80代，90代，100歲對90后來說是正常的年紀，當今的80后，90后，你們都已經經歷了從一頭驢到汽車，從汽車到噴氣式飛機，現在又到了太空，你們已經習慣于改變了，但如果你回到過去，如果你是共同的，那你來領頭，幾個世紀以來的人們除了驢子就什么也沒看見。我們的父母，如果他們是80后90后，盡管是通過這樣的方式，他們駕駛著一輛小汽車來假裝，否則他們不會假裝生活是在我們身上的，他們仍然會看到完整的一代革命，而在搖籃中的新的一代，這個方向，這項科技的重點就是，我把他們稱作是太空的新生代。我們所討厭的或者是由命運所創造的一種生活，我們知道的...而它也在接近地球…我們已經帶來了知識讓我們的孩子能夠在太空中生存并透過機遇下意識的來給予他們一種體驗，我們如何尋找太空，那樣你就可以預示到然后你就可以掌控一切了，而且我認為我們就在那個邊緣了，
別忘了現在我們要進入到下一個步驟，即使這些在接下來的5年10年里都過時了的，三維虛擬的實體游戲，他們都是游戲的一部分并將進入到市場，接下來你就會在那個階段中發現，你可以讓孩子們他們在處于任何空間的情況下，如果說你喜歡在家里，只要給他們可樂瓶的罐和一些輕而易舉的東西，他們不在乎他們要去哪里，所以說唯一的事情就留給我們父母，孩子們所聽從的就是要去教會他們宇宙的生存，然后你就會發現很特殊的是他們就能夠遵守，因為他們能夠理解它，如果你的孩子20多歲了，他們長大了，他們已經完成了，如果你有0—15歲之間的孩子，他們與此同時在未來5年到10年內，孩子們的三維游戲就過時了。
我們都記得上世紀80年代的時候，當第一款單線競技游戲，對的，你們還記得第一款結構復雜的游戲嗎？他們是如此龐大，你們都盲目的迷失了，不過這也是唯一的我們要來教授的事情，就是太空的生存，情感的狀態，而且在很多程度上來講我們是不工作的。
凱史：是的，凱文先生（Kevin?Daiwenna）
凱文：感謝凱史先生，我們剛剛…我們要繼續作為成年人通過這部分的一些擴展在這些演變當中回到像孩童般那樣的來理解這些開放的思想，是為了開拓我們的視野嗎？
Keshe凱史：我們沒有選擇，沒有選擇，多數情況下會前進，也有在大多數的情況是在我們的經濟形勢下所作出的改變，這是我們對現實的理解。你們所看到的當今父母能做到的幾乎無論如何就是玩電腦游戲，有的人在家中對孩子無關緊要，在生活階段上的金融經濟的集體狀況中一分為二，全世界的兒童對此都有權益乃至在非洲的孩子，我在宗教事件當中就見到過，有人來搞這些把戲就會有人來扮演這些事情，即使他都已經20多歲了，所以說我們是在創建下一代，大概會是...那是怎樣的呢？
不知道的我們就要來了解，在我們之中將會擁有什么樣的，不要忘了進化是我們在各國當中發展的一部分，人類已經了解到這個星球的時機已經到來，在太陽系當中，孩子們會發現一些事情，而且在未來的時候，我會在成人的教學當中更多更深入的來講，這是在銀河系的相互作用的條件下的一個十分重大的轉變，當它不僅是恒星的時候，當他們完全地聚集在周圍，那你就必須要建立等離子體的相互作用，即使你不在這一帶，這不僅僅是說在這個星球上這個太陽系里，等離子體的相互作用創造了周圍的環境來改變，所以我們需要更深更遠的非常快速的來進行，這一類人會與之相互作用。
我們仍然還盯在了甘斯材料之間在納米材料上，我們都老了，在我們預期的納米，因為我們可以觸摸它，甘斯作為兩個部分，另一個扮演等離子體，他們無法理解它，所以想象一下騷動是什么樣的，你可能不得不去這樣做，要理解場體的運動，我們在大多數的太空計劃中的運動，他們來自于更加年輕的一代，你們所有人都有一個很大的問題，因為你們仍然還連載物理身體，哦這就是為什么你想要變得年輕啊，沒問題啊，我們可以從明天開始推銷年輕的注射劑，你想要擁有它嗎？
非常感謝在你的時間中來收聽我們這一次的兒童教學。
凱文：謝謝你凱史先生，謝謝你瑞克。
凱史：謝謝，我們明天見，凱文你要繼續講話嗎還在線的。
凱文：是的，我們會的，謝謝。
凱史：非常感謝。
瑞克：好的，謝謝你凱史先生。
凱史：非常感謝。
完
