? ? ? ? ? ? 做為家長你有沒有這樣的困惑？孩子越來越大，但越來越不愿意和你說話？做為老師有沒有這樣的擔心？學生不愿意與自己交談班里發生的事。做為妻子你有沒有這樣的煩惱？老公遇見什么事都咽下肚子里。做為老公你有沒有這樣的一種怕？老婆心情一不好，全家都糟秧。

? ? ? ? ? ? 如果有讓我們來回顧一下，平時我們是怎樣交談的。孩子：爸(媽)，我這次沒考好，才考八十多分。你：怎么又沒考好呀？那誰誰考多少呀？學生：老師咱班小明作業沒交。你：去，把小明給我叫過來！然后把小明狠狠地整一頓。老公：老婆，你這個菜有點兒咸。你：就你事多！有吃的就不錯了。老婆：老公，今天在單位和小麗吵架了。你：你看看你，天天給這個吵給那個吵，竟是你的事。于是聊天進行不下去了。為什么呢？因為我們沒有和對方達到共情呀！沒有理解及體驗對方的內心世界。若想讓談話進行下去，首先要讓他有安全感，讓他感覺和他是一伙的。我們可以用肢體語言，擁抱一下，或摸摸頭。其次這就需要我們換位思考，關注正向。每個人都希望被關注，被肯定，被理解，被接納，被欣賞。我們可以用這樣的語言：??！你一定很難過吧？我知道你一直很努力。嗯，我知道你也不想發生這樣的事。我一直都在關注著你，只是我沒有說。那么不容易你是怎么熬過來的？事已這樣了，你感覺怎么樣會更好的呀？然后我們要帶著好奇心去傾聽。傾聽他在乎的，傾聽他想要的，傾聽他曾經努力過的成功經驗。