作為班主任，我最忌諱談的就是學(xué)生的感情問(wèn)題，雖然已為人母，畢竟年齡不大，感情問(wèn)題自己都沒(méi)弄特別懂，怎么引導(dǎo)學(xué)生呢？
帶班以來(lái)，首先從側(cè)面來(lái)了解情況，主要是每次考試后和學(xué)生一一談心，總會(huì)談出些什么來(lái)；其次通過(guò)得力助手——?jiǎng)傉话⒌臅蕴m班長(zhǎng)了解情況。當(dāng)然，班上有一些八卦份子，譬如張某某同學(xué)，但是我不會(huì)給她在我面前八卦的機(jī)會(huì)，因?yàn)槲也⒉挥X(jué)得這是優(yōu)點(diǎn)，不能助長(zhǎng)她八卦的習(xí)性。
期中考試后，找稅某同學(xué)分析成績(jī)……談著談著就說(shuō)：班上有位男同學(xué)喜歡了她一年多了，這是追她的第三個(gè)學(xué)期了，因?yàn)槭峭粋€(gè)組，時(shí)常給她寫(xiě)個(gè)小字條，他的“兄弟伙”們抓住機(jī)會(huì)就起哄，在班上影響太壞。她還提到班上朱某也喜歡她，表白過(guò)，沒(méi)在一起……她邊哭邊說(shuō)，其實(shí)根據(jù)平時(shí)的觀察，稅某喜歡化點(diǎn)小妝……我能感覺(jué)到她沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)的那么懊惱……首先，我表?yè)P(yáng)了她明事理，懂得堅(jiān)定自己的立場(chǎng)，做到了女生該有的自尊自愛(ài)，我很佩服她，我會(huì)幫她清理身邊的困擾，但是如果你學(xué)業(yè)上并沒(méi)有進(jìn)步，那么就說(shuō)明你自己本身就有思想問(wèn)題……最后她像我保證會(huì)讓我看到她的進(jìn)步。
當(dāng)我知道羅某的感情問(wèn)題后，晚上幫丫頭壓好被子的時(shí)候，睡不著，都會(huì)想我該怎么辦呢？想想自己初中時(shí)候，班上也有幾對(duì)情侶，不乏有優(yōu)秀生，老師并沒(méi)有管……自己初中的時(shí)候還偷偷關(guān)注過(guò)班長(zhǎng)呢……（嘻嘻……）我該怎么辦，怎么辦，怎么辦……談肯定是要談，得有計(jì)劃，得恰到好處（哎 難為我這個(gè)理科生了），直接了當(dāng)?shù)卣剛俗宰鹦脑趺崔k？模棱兩可地談治標(biāo)不治本……
某個(gè)周三晚上9.3班晚自習(xí)，我叫了羅某到三班外的走廊：
“這次期中考試，你覺(jué)得考的成績(jī)?cè)趺礃樱俊?/p>
“不怎么樣”他隨意地說(shuō)。
“你不僅僅是這次不怎么樣，這學(xué)期兩次考試了，都沒(méi)進(jìn)全班35名，你能告訴我你思想是不是開(kāi)小差了？”
他看了我一眼說(shuō)道“沒(méi)有”。
“是嗎？……那是什么原因呢？我們一起來(lái)理一理。你五年級(jí)考入創(chuàng)新班，腦袋不笨，聰明，之前還考過(guò)班級(jí)第七名，進(jìn)入初一成績(jī)開(kāi)始下滑，到現(xiàn)在每次都進(jìn)不了前35，你能給我一個(gè)什么合理的解釋?zhuān)浚‖F(xiàn)在老師們都在反應(yīng)你上課走神，拿我們理科生的理解就是，視線從眼睛到黑板是直線，而你走的是曲線……我從班委那里了解了，汪某、郝某天天在班上幫你起哄，整個(gè)班都知道，我怎么可能不知道呢？……”
他的頭隨著我的“旁征博引”越來(lái)越低，越來(lái)越低……
“把頭抬起來(lái)看著我。”我要求道。調(diào)整一下語(yǔ)氣，幫他理了理沒(méi)有折好的衣領(lǐng)。
“首先，丹姐不是在批評(píng)你，也不覺(jué)得學(xué)生時(shí)代這種朦朧的情感是什么可恥的事兒，我也是從你們這個(gè)年齡段成長(zhǎng)過(guò)來(lái)的，完全能理解，我初中的時(shí)候也特別欣賞我們班的班長(zhǎng)啊……”
羅某看了我一眼，笑了一下。
“接下來(lái)，我?guī)湍惴治鲆幌履愕氖虑椋碧淞耍沂疽馑谧呃壬线呑哌叿治觥澳阕妨诉@么久別人都沒(méi)有同意，你想想，別人每次都在班上前20，你呢？都在最后一段，你以不優(yōu)秀的自己去追一位比你優(yōu)秀的，是你，你同意嗎？”他搖頭“不同意”“無(wú)論是現(xiàn)在還是在將來(lái)，你必須讓自己變得更優(yōu)秀，更強(qiáng)大才能讓別人正眼相待！”
“再說(shuō)，你追了兩個(gè)多學(xué)期了，表白了那么多次，別人每次都拒絕，而你窮追不舍，你覺(jué)得她對(duì)你有什么想法？你覺(jué)得班上的同學(xué)對(duì)你有什么想法？拿一些人給我反應(yīng)的‘羅某真沒(méi)意思’，拿成人的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)叫‘臉皮真厚’，你能理解嗎？作為男孩子，最重要的是什么，是要有尊嚴(yán)！做任何一件事情都必須帶著尊嚴(yán)去做。而且，你就因?yàn)檫@件事情成績(jī)直線下滑，一年過(guò)去了，你得到了什么？得不償失……”
他時(shí)不時(shí)地點(diǎn)著頭。
…………
最后，我哄了哄他，也夸了夸他，當(dāng)然也警告了他不能踩紅線，違反校規(guī)校紀(jì)……當(dāng)然，“丹姐是相信你的……加油……”我把他送到教室門(mén)口，結(jié)束了談話。
他深深地鞠了一躬，“謝謝老師，我會(huì)加油的”。
回到三班教室，我反思自己講得太多，也在擔(dān)憂，到底有沒(méi)有效果。9:10下了晚自習(xí)，回到辦公室，桌上有張作業(yè)本折成的信紙：
果不其然，我講得太多了……他都沒(méi)時(shí)間說(shuō)出內(nèi)心的想法；果不其然，我還是不夠溫柔……
第二天，我給他換了位置……
到現(xiàn)在距離這次談話一個(gè)月過(guò)去了，模擬考試，稅某到了全班第九位；羅某到了班上19位，語(yǔ)文的優(yōu)勢(shì)沒(méi)有凸顯出來(lái)，其他的科目都上升了二十幾位，趁著表彰大會(huì)，狠狠地表?yè)P(yáng)了他……讓他嘗到甜頭。我想他是一位值得我信任的孩子……當(dāng)然，后續(xù)過(guò)程中，還需時(shí)不時(shí)地找他談話……
蘇霍姆林斯基說(shuō)：要在他們剛剛懂得愛(ài)情的時(shí)候就教育他們?cè)趺慈?ài)。話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，確實(shí)很難。這不？寫(xiě)完這篇文章的時(shí)候，班上汪某這一段時(shí)間茶不思飯不香，課堂上積極參與，舉手答問(wèn)的他變得沉悶壓抑，側(cè)面問(wèn)了，喜歡旁邊班九年級(jí)一位女生，我又該怎么辦呢……？！
