請(qǐng)重拾您的英語

根據(jù)我上次在孟加拉的見聞，Chandpur的孩子們都在英文學(xué)校中學(xué)習(xí)，因此大孩子們具有蠻好的英語溝通水平。作為孟語老師，我首先建議大家好好重拾并且操練英語，不僅能較快上手，特別方便地與Chandpur的大孩子們交流，還可以有機(jī)會(huì)跟Tomas等同工進(jìn)行充分的溝通交流。大部分受過高等教育的年輕人都會(huì)比較流利的英語。對(duì)于他們的英語口音，大家想必也早有耳聞，不必太過排斥和恐懼，努力聽幾次就可以找到規(guī)律：他們的清輔音都傾向于濁化（k -> g, t ->d, p -> b)

那么孟語學(xué)習(xí)的意義在哪兒呢？

孟加拉其他幾個(gè)Home里面，比如邁門辛女孩子們英語就差很多，本多本的孩子們可能連孟語都不太溜，因此我們需要通過一些孟語詞語或者短句，盡量跟孩子們進(jìn)行溝通～并且，我們?cè)敢庖徊úǖ厝サ疆?dāng)?shù)馗覀兊暮⒆用鎸?duì)面，心連心，當(dāng)然也希望一波波地試著學(xué)習(xí)他們的話，和他們一起喊一起歡唱，更多地去真實(shí)地了解他們，像當(dāng)年那些操著濃重口音說中文的外國宣教士一樣。因此通過這次孟語學(xué)習(xí)，我希望可以幫助大家建造一條孟語溝通的小管道，讓大家可以在當(dāng)?shù)剡M(jìn)一步地去與孩子們溝通向他們繼續(xù)學(xué)習(xí)。

介紹大家Google Translator

這個(gè)app很難得沒有被墻，可以直接使用。非常之強(qiáng)大，你甚至可以語音輸入，app進(jìn)行孟語輸出。不過這需要網(wǎng)，所以比較難在孟加拉當(dāng)?shù)厥褂谩pp操作可以自己摸索，看舉例視頻：