1。教授解決問題及社交的技能：有問題著眼干預與解決方案
教授原則三
1) 不要為孩子解決任何問題，如跟別人有沖突，媽媽先旁觀者看一看，積極關注不干預。先讓孩子自己去應對，我相信你自己獨立，能夠解決問題，相信孩子的信心能給孩子帶來希望，即保持支持及感興趣的態度。
給予指導不給答案，如粗暴的橫插一杠。發文的方式提問孩子去思考：秋千很好玩，好像不能同時做連個孩子，那我們怎么辦呢？是輪流玩還是你們一直這樣站著誰都不玩呢？讓孩子決定誰先玩？先讓步的孩子玩得時間長一點？即讓孩子自己做決定。媽媽提出啟發性的問題并給予一個選擇方案，然后讓孩子做決策。
2）讓孩子自己解決問題，但是不要苛求孩子解決問題的方式。鼓勵孩子自己想問題并找出解決方案，媽媽不要指手畫腳。不為孩子挖坑---看著孩子跳進去，然后你在后面幸災樂禍的嘲笑。
3）自己示范有靈活性的問題解決策略，而不是反應過激，武斷，急躁和沖動。正向積極客觀，給孩子做榜樣。如打不開罐頭瓶就責怪罐頭。
放手忍住焦慮，看到孩子一點點的嘗試。
2。解決問題的五個步驟;
1) 放慢腳步：停下來想，暴躁思維改成冷靜思維。
