本 文 導(dǎo) 讀：
在教育問題上，幾乎所有家長的出發(fā)點都是愛孩子的，想對孩子好，但在表現(xiàn)形式上卻感到迷茫，不懂得把控愛的分寸感，結(jié)果卻會對還獨立的人格的建立產(chǎn)生傷害。愛得有分寸感，不過度，孩子才會有分寸感，會自我控制，反而最自覺。
自由度
愛和溺愛是兩件相反的事
很多家長聽到 “自由 ” 這個觀念時會大吃一驚：給自由，那孩子不就無法無天了？
給孩子自由，不是對孩子放任不管，而是意味著你需要給孩子“三權(quán)”：
選擇權(quán)、嘗試權(quán)、犯錯誤權(quán)。怕孩子犯錯誤，凡事都要孩子按自己的想法來做，孩子一旦失敗就大加指責(zé)，這樣的家長，就是強(qiáng)權(quán)家長，他們對孩子 “ 關(guān)心和付出” 越多，對其自由意志的剝奪就越多。
溺愛，它會剝奪孩子親身體驗生活的權(quán)利，迫使孩子失去了很多生活能力，這就是為什么被“溺愛”的孩子會出現(xiàn)很多問題，比如沒主見、窩里橫等。
愛則是給孩子自由，放眼長遠(yuǎn)，培養(yǎng)其獨立性。
“放手”的原則就是，在每一件具體事務(wù)面前，不要控制，要引導(dǎo)；不要太有痕跡，盡量無痕；不要懷疑，要相信；不要插手，要接納。
尊重感
“慢點”、“小心點”是糟糕的口頭禪
孩子吃飯灑了一點湯，走路摔了跤，不小心打碎了一個杯子，喝水嗆了一下，或者鞋子穿反了，關(guān)門聲音大了點，乃至于作業(yè)寫錯了一道題，考試丟了幾分……凡是一個孩子生活中的內(nèi)容，幾乎都伴隨著“慢點”“注意點”“小心點”之類的提醒。
最高的禮貌和善意不是一定要說點什么和做點什么，而是得體和有分寸，以讓對方感覺有用或舒服為原則。
孩子吃東西不小心嗆了，其實只需要咳嗽一小會兒就沒事了，根本不需要大家關(guān)注，更不需要大家提醒。一伙成年人只顧表達(dá)自己的關(guān)心，你一句我一句的，給孩子添多少堵，制造多少尷尬！
愛孩子離不開對他心理的體貼。向孩子表達(dá)過度關(guān)心，造成孩子尷尬，繼而會引發(fā)孩子的不愉快情緒。所以，無所謂的小事，視而不見，不讓孩子難為情。
金錢觀
內(nèi)心豐盈的孩子不會對亂花錢上癮
孩子將來會不會亂花錢，關(guān)鍵在兩點：
家長的榜樣做得如何；
他內(nèi)心有沒有物質(zhì)上的匱乏感。
心理健康的孩子總會得體地處理一切生活問題，內(nèi)心豐盈的孩子不會對亂花錢上癮。
人活著就是謀求快樂和幸福，錢是為生活而服務(wù)的，不要把節(jié)儉當(dāng)成生活的首要原則。
父母對待金錢的態(tài)度會耳濡目染地傳遞給孩子。如果家長在生活中沒有表現(xiàn)出對金錢的崇拜和追逐，而僅僅是當(dāng)作生活的一種工具，那么孩子也會學(xué)著家長的樣子去處理與金錢的關(guān)系。
無論都市或鄉(xiāng)村，貧窮或富有，高官或平民，你都可以把最好的教育送給孩子——培養(yǎng)孩子的閱讀興趣、給孩子自由成長的空間、親自做出良好的表率——這是每位父母都有能力送給孩子的財富，也是孩子生命中得到的最美饋贈。
致 家 長 朋 友：
在孩子最需要愛的時候，
花時間陪伴孩子。
要使愛的對象得到成長，
需要付出全部的智慧和力量。
不然愛的愿望就會落空。
教育孩子，需要養(yǎng)育者以身作則，
唯有自身的成長和進(jìn)步，
才能實現(xiàn)愛的有效方式。
