《麥田里的守望者》第18-57頁，主題：青春期孩子的叛逆源于對人性的失望。

人的忍耐都是有限度的，16歲的霍爾頓在寄宿制學校讀書，他雖厭惡室友的邋遢與表里不一的性格，但還盡量忍受著與之相處，直到因為一次室友的言不由衷、不講信用，他忍無可忍與室友大吵一架。他的室友與一個女孩約會，這個女孩正好是他的鄰居，也是他心中戀慕的對象，但他卻不好意思向女孩表白，他只能默默地喜歡并關注著對方，這天室友答應他在約會回來，會把女孩的現(xiàn)狀告訴他，可是等回來之后，室友卻語焉不詳顧左右而言它，這就讓霍爾頓一晚上的忐忑和煎熬變成了怒不可遏的爆發(fā)。

書中的霍爾頓他看不慣為出人頭地而努力學習的同學，他覺得人都是為了金錢。地位和權勢，這表面的浮華令他心生厭憎，因此他也不愿意和虛偽冷漠的同學同流合污。

因著對現(xiàn)實的不滿與無奈，這個內心叛逆的少年離開了學校這座象牙塔，獨自走上社會的大舞臺，接受社會給予他的歷練。

《麥田里的守望者》第58-96頁，主題：少年向往的遠方不止有自由，還有畏懼和彷徨。

在年少時期，多數(shù)人都會有離家出走的念頭，但真的付諸于行動，又不知該去往哪里，多多少少都有畏懼和不知所措。

16歲的霍爾頓因為自己喜歡的一個女孩子和室友大吵了一架，隨后憤然出走，離開學校的他卻找不到真正知心的人，漫無目的地游走卻不知走向何處？

他用鴨子的比喻來形容自己的際遇。

霍爾頓既不屬于校園，又不能回歸家庭，他一直追問鴨子的去向，實際上是希望鴨子在寒冷的冬天有一個棲息地，如果能得到這樣一個準確的答案，那霍爾頓自己的心里至少也可以有一些安慰。

在老師、家長眼中的所謂“壞少年”，其實他們的內心也向往善良與美好。

《麥田里的守望者》第97—114頁，主題：孩子性教育的缺失，導致悲劇事件頻頻發(fā)生。

這個世界充滿了太多的誘惑，花花世界對于一個心智尚未成熟的少年怎能抵得過誘惑的種子？

霍爾頓在出走的第一天晚上在一個酒吧就遇到了一個小伙子，慫恿他去找一個妓女玩玩，他終究沒有拒絕。

從這一點來看，霍爾頓似乎不是一個好男孩，私生活隨意，絲毫誘惑都受不了。可是從他的年齡來分析的話，似乎也不能這么絕對的評價，畢竟十五六歲的男孩，自以為各方面已經(jīng)成熟，可是卻還是涉世未深，對人心毫無防備。他的父母也從未在這方面正確引導過他，沒有人告訴過他應該用怎樣的態(tài)度去理性地面對感情和性。

霍爾頓在外面漂泊的經(jīng)歷揭示出了社會的丑惡，給年少的霍爾頓心靈里涂上了不可磨滅的陰影，他感到無處可去，無家可歸，懦弱地產(chǎn)生了逃避心理，這樣懦弱的逃避，使得他只想尋找一個與世隔絕的世外桃源，安靜地生活。