現(xiàn)在關(guān)于AI的話題非常地?zé)幔瑹岬綆缀趺恳粋€當(dāng)紅科普作家，都要寫一本書，來談?wù)勊麑I的認識，并且給出一個“AI未來將在多大程度上取代人類”判斷的程度。

科學(xué)家們討論來討論去，有一個判斷是基本達成共識的，那就是人跟人工智能的最大區(qū)別，在于人類擁有意識。

意識是一個人人都有，無時無刻不陪伴在我們左右，卻叫我們說不清道不明的東西。科學(xué)家們對意識也是知之甚少，僅有的一些認識也是頗具主觀特色。

曾經(jīng)有個美國哲學(xué)家克拉倫斯·劉易斯說，意識的最基本單位可以叫做“感質(zhì)（quale）”。你看到的每一種顏色，聽到的每一個聲音，品嘗到的每一個味道，都給了你感質(zhì)。

我們用意識感受生活、塑造生活，用數(shù)不盡的文字和各種各樣的藝術(shù)作品來描繪它，卻始終不知道它從哪來，到哪去，又因何而存在。

意識是我們的主觀體驗，是我們區(qū)別于他人、環(huán)境與其他一切事物的關(guān)鍵。從這個意義上來說，我們的生命就是意識的生命，我們活一輩子就是主觀體驗一輩子。

生命是有限的，相應(yīng)地，人的意識也就有了邊界。任何人都不可能用有限的生命，去完整地體驗這個無窮的世界，我們必須有所取舍。

年輕時，我們充滿了目標感，學(xué)習(xí)為了考試，交友為了社會關(guān)系和資源，打扮為了贏得異性的目光，讀書為了尋找達成目標的捷徑……我們終日忙忙碌碌，卻忘了去體驗生活本身。

從寫公眾號開始，我增加了輸入和輸出的頻率，也逐漸明白了很多之前不明白的道理。有時候就想，要是我早點明白這些就好了。

于是，我想把我的頓悟講給女兒聽，甚至有些懷疑，我們?yōu)槭裁匆獮楹⒆訝I造一個童話般的世界，而不是選擇盡早讓孩子懂得一些有關(guān)人性的道理？

現(xiàn)在想來，單單從意識的角度來說，這樣做也是不合理的。

首先，我們強加給孩子一些他們理解不了的道理，用一些嚴肅的、復(fù)雜的事實來勸告他們，甚至有時候還要揭露一些殘酷的真相，這，一定不能給他們好的體驗。

其次，如果孩子們本來以為世界是這樣，結(jié)果長大后發(fā)現(xiàn)原來是這樣，慢慢隨著時間的推移，又意識到其實還可能是那樣的。這樣一點一點理解、發(fā)現(xiàn)和頓悟，其實也是一種很好的體驗啊，就像我現(xiàn)在這樣。

意識是造物主賦予我們每一個人的，我們都有權(quán)利擁有自己的體驗。那么，你用你的人生體驗了什么呢？

就在剛才，由于學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，我狠狠地批評了蓬蓬。在隨后的半個小時里，她淚眼婆娑、一聲不吭，低著頭坐在那里發(fā)呆，直到她爸爸進來。

爸爸安慰了蓬蓬，還給她講了幾個笑話，逗得她咯咯笑了半天。再之后，弟弟也加入了進來，三個人一起玩各種幼稚而有趣的游戲，又消磨了半個小時。

如果單以時間單位衡量，他爸給孩子的陪伴遠沒有我多。但如果加入意識的感質(zhì)單位，比較我們給孩子帶來的美好體驗的多少，顯然我就要遠遠的落后了。

人的生命只有一次，我們難道不應(yīng)該像看待時間一樣看待意識，珍惜意識的每一個瞬間，利用好每一個單位的感質(zhì)嗎？