四月，沒有二三月的冷，也沒有五六月的熱。四月，在中間，冷暖適宜，很適合在外面曬太陽。

四月，應該是桃紅柳綠、草長鶯飛，一派春意盎然。可這并非如此。

雖然有暖陽，但這風也是沒打算停下它匆匆的腳步，偶爾這小雨也會跟著來搗搗亂。所以，到現(xiàn)在還沒脫下大衣。有時透過窗戶看外面的太陽，覺得無比幸福，可聽到外面呼呼的風聲，壓根就不想出門。當然了，這都不是重點。天氣只是佐料，主食還得是我們那群活潑可愛到讓人抓狂的學生了。

四月，相較三月而言，肯定是有了一定的進步，也慢慢知道了一些自己教學上的問題，所以在以后的課堂中就會盡量避免不要再發(fā)生類似的事情。

教學生不知不覺已經兩個月了，而我的支教生活也不知不覺已過半。想想日子過得還真是挺快的，跟學生們也漸漸有了感情，以前沒覺得，現(xiàn)在出門遇到學生跟自己打招呼，油然而生一種自豪感，心里特開心。來這里兩個月，認識了很多學生，收獲了很多感動，獲得了從未有過的全新體驗，也給自己的未來多了一條可選擇的道路。

四月，還有一件比較重要的事——期中考試。

很慶幸自己有幸成為一名監(jiān)考老師，看到了學生們的各種高超的作弊手段，也讓自己了解了學生時代的自己有多愚蠢。和學生們斗智斗勇，真是其樂無窮。監(jiān)考時看著他們抓耳撓腮、東張西望、偷偷摸摸的樣子，不知道為什么腦子里蹦出來的一句話是：一場考試，讓我看出你們學習成績的好壞沒什么不好意思的，可如果讓我看出你們的人品，那就很不好了。當時我自己都有點兒詫異，腦子里怎么會冒出這么一句來，肯定是有人跟我說過這句話，可是誰竟沒有任何印象。這應該就是一種潛意識吧。我希望每一個學生，都能有一個正確的價值觀，不希望他們的眼里只有或者說只在乎分數(shù)。我不希望我的學生成為考試機器。

但是說到底，又沒有人能完全做到不在乎份數(shù)。所以每次考完試都是幾家歡喜幾家愁，當然，老師也不能免俗。

這次的成績，我并不想說太多，我只想說考完試后學生們的態(tài)度，三年級可能是太小，所以他們只看重分數(shù)，可六年級的孩子不一樣了，他們有自己的想法，通過這次考試，他們知道自己差在哪，也可以找出老師教學中出現(xiàn)的一些問題，他們會告訴我，這次他們考的不理想，但問題并不全在他們，作為老師肯定是負有最大的責任的，從他們的要求中，可以找到自己工作中平時沒注意的一些漏洞，我不知道，短短四個月，我能讓他們改變多少，但是我可以明確的知道，四個月他們可以教會我什么，我可以收獲什么。

這一個月來，與其說是我在教他們，不如說是我從他們身上學到了很多東西。

接下來的日子，希望你們不吝賜教，我們一起努力，變的越來越好！

四月的暖陽即將遠離我們，五月的驕陽即將照耀我們。我，準備好了！你們呢？