圖片發自簡書App
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因為好友要出州課辛亥革命，所以我也不斷思考這一課如何落實歷史核心素養。
歷史的核心素養包括唯物史觀，史料證實，時空觀念，歷史解釋，家國情懷。聽完劉老師的課如一縷陽光透過陰云，給我指引方向。
本課以評價辛亥革命導入新課，并給予學法指導評價事件的四個標準。然后定出主線是以生產力的角度評價辛亥革命。在分析辛亥革命背景時通過材料分析得出，走資本主義道路是歷史發展的潮流，體現辛亥革命的必然性。在分析具備哪些有利條件時側重點介紹當時經濟狀況，即民族資本主義經濟發展情況。因為是高一學生，考慮到學情補充民族資本主義在19世紀末發展的因素。得出結論民族資本主義經濟較快發展，資產階級壯大，成為辛亥革命的必備條件。接著話峰一轉，聯系近代中國社會半殖民地半封建社會的性質，民族資本主義經濟發展受限，所以辛亥革命條件從生產力的角度來看有所發展但并不是很成熟。體現了生產力和生產關系之間的矛盾、經濟基礎與上層建筑之間的矛盾,唯物史觀自然而然落到實處。
