像偵探一樣,整合出生波符的信息——瑪雅學(xué)習(xí)營(yíng)第四課作業(yè)

我出生在藍(lán)鷹波,以上就是我的出生波符13天的印記。我假裝自己是偵探來(lái)整合出生波符帶來(lái)的信息。

我的目的是什么?藍(lán)鷹

藍(lán)鷹,有遠(yuǎn)見(jiàn),用心智進(jìn)行創(chuàng)造。我一直都喜歡從事需要心智的工作,希望創(chuàng)造一些獨(dú)特的東西,很符合藍(lán)鷹的目的。

我的挑戰(zhàn)是什么?黃戰(zhàn)士

黃戰(zhàn)士是質(zhì)疑、無(wú)畏、才智。我出生在月亮的月,需要解決的問(wèn)題也是我的挑戰(zhàn)是什么。

我承認(rèn)我慫,為人和善不敢與人沖突,有一年為自己設(shè)定的品質(zhì)是“勇敢”。為什么我會(huì)喜歡楊千嬅?就因?yàn)樗f(shuō)過(guò)“我咩都無(wú),就系心口有個(gè)勇字”,現(xiàn)在還找到了另一個(gè)原因,因?yàn)樗挠∮浭恰包S戰(zhàn)士”。

我如何提供最好的服務(wù)?紅地球

紅地球是進(jìn)化、導(dǎo)航、共時(shí)性。我會(huì)不自覺(jué)成為團(tuán)隊(duì)的小領(lǐng)導(dǎo),其實(shí)不是我刻意去做的,可能大家就是不自覺(jué)信任我了吧,而且當(dāng)我在帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)前進(jìn)的時(shí)候,效率是真的比較高(往自己臉上貼金)。

我以何形式提供我的服務(wù)?白鏡子

白鏡子是本我KIN,它是反射、秩序、無(wú)限。我用看透本質(zhì)的能力,為大家服務(wù)。一直以來(lái)很多人喜歡找我傾訴,估計(jì)就是我能很快找到問(wèn)題,給大家?guī)?lái)啟發(fā)。

我如何拿回最大力量?藍(lán)風(fēng)暴

藍(lán)風(fēng)暴,催化、能量、自我運(yùn)生。我愛(ài)藍(lán)風(fēng)暴,每次的藍(lán)風(fēng)暴日,我都會(huì)效率很高地學(xué)習(xí)、看書(shū)、工作,藍(lán)風(fēng)暴帶給我革新思想的能力。相信我越是用藍(lán)風(fēng)暴革新自己,越能拿回最大力量。

我如何在與人相處中找到平衡?黃太陽(yáng)

黃太陽(yáng),啟蒙、生命、宇宙之火。黃太陽(yáng)很暖,它提醒我在與人相處中要學(xué)會(huì)付出與愛(ài)。最近在與人相處中會(huì)有計(jì)較得失,背后藏著的,是我本身愛(ài)的匱乏。

我如何調(diào)整自己以更好地服務(wù)他人?紅龍

紅龍,滋養(yǎng)、存在、誕生。在上一個(gè)印記中,我認(rèn)出自己缺乏愛(ài),回到紅龍當(dāng)中,它給我的其實(shí)是回到源頭,找到匱乏的原因,學(xué)會(huì)用自己喜歡的東西,例如看電影、看書(shū)、練琴、寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)來(lái)滋養(yǎng)自己,讓自己活在愛(ài)的頻率中。

我是否活出我所相信的?白風(fēng)

白風(fēng)是溝通、呼吸、精神。我是否活出我相信的?我不知道。白風(fēng)似乎告訴我,接觸心靈的東西,可以讓我找回生活的節(jié)奏,調(diào)整自己的頻率。

我如何完成我的目的?藍(lán)夜

藍(lán)夜,夢(mèng)想、直覺(jué)、豐盛。做夢(mèng)、孵夢(mèng)、夢(mèng)想成真,開(kāi)發(fā)潛意識(shí)的力量,放棄依賴頭腦,用想象力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

我如何完美我的作為?黃種子

黃種子,目標(biāo)、覺(jué)察、綻放。像種子一樣吸收力量,像種子一樣厚積薄發(fā)破土而出,用赤子之心勇敢面對(duì)世界,開(kāi)出美麗的花。

我如何釋放與放下?紅蛇

紅蛇,生存、本能、生命力。昨晚夢(mèng)見(jiàn)我要連接紅蛇的力量(連接的方式在醒后忘得一干二凈),我估計(jì)就是要像蛇一樣,活出生命力,敢于蛻皮,不要再患得患失。

我如何全然地奉獻(xiàn)我自己?白世界橋

白世界橋,均等、基于、死亡。斷舍離,放棄不再需要的東西,創(chuàng)造出新的東西。成為管道,給予別人需要的東西。

我如何擴(kuò)大延伸我的喜悅和愛(ài)?藍(lán)手

藍(lán)手,感知、療愈、成就。療愈自己、療愈別人,就像我的榜樣五月天阿信一樣,以手抵心,用雙手讓世界更美好。


以上是藏在我身體的圖騰。

從小到大我最大的問(wèn)題是駝背,它由紅龍掌管。

紅龍是家族業(yè)力,原生家庭的不公待遇讓我直不起腰,而且他們教育我需要背起的責(zé)任,也讓我不想把腰直起來(lái)(就是不想承擔(dān))。

前幾天看《海街日記》,很明白大姐操持家庭,背起家庭的心情,如果有機(jī)會(huì)讓我選,我也好想要一個(gè)姐姐。

現(xiàn)在的我已經(jīng)長(zhǎng)大了,我有能力為自己的生活負(fù)責(zé),我選擇用另外一個(gè)角度,去看待小時(shí)候的事情。

其實(shí)我很明白,之所以會(huì)出現(xiàn)這樣的局面,跟父母成長(zhǎng)的環(huán)境有關(guān),有一些事情不是他們的錯(cuò),他們只是沒(méi)有意識(shí),一切以為理所當(dāng)然。

我用鏡子的能力,看清楚背后每個(gè)人的心理狀況,了解、同情、能放下就放下,放不下就等以后放下。

現(xiàn)在腰比以前要直了,不過(guò)辦公室坐久了,還是會(huì)痛:)

最近一周是左腰比較痛,掌管左腰的是紅蛇大人,它提醒我不要久坐,要去鍛煉了。


最后還有一些小感悟:

開(kāi)始明白VINAL3對(duì)應(yīng)的“為了能夠完整地進(jìn)行整合”的含義。

我是自我存在調(diào)性,擅長(zhǎng)搭框架,希望建立屬于自己的知識(shí)體系,一直以來(lái)我都會(huì)保持學(xué)習(xí)狀態(tài),看書(shū)、走路、旅行、學(xué)歷法、上課,都是為了整合,建立自己的知識(shí)體系。

我今晚的作業(yè),也是在整合,記起生活中的事和心理狀態(tài),療愈自己,整合人生中的信息。


以上是第四課的作業(yè),謝謝老師的講解和同學(xué)們的熱情討論。

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