文/伏爾加河
現在一有人談理論，馬上旁邊就有人開始漏出鄙夷的神色。這是為何？大概說來有三：談理論都是很空洞的，心里記不住；談理論不能解決問題，得不到什么實惠；理論太高深莫測，沒有什么用。如此種種。但是，我們冷靜想一想，自然不難發現，人類社會和自然的發展進步，多半是每次理論發展突破之后的結果。或者是是實踐之中有人發現總結出了一個大家普遍公認的道理。所以，從這個角度講，恩格斯也說：“一個民族要想站在科學的最高峰，就一刻也不能沒有理論思維。”這句話是非常有道理的。身邊也有很多理論功底好的人，他們一般有三個特點：第一，是思想深刻，看問題都能很快把握問題癥結，通過相關性分析，找到規律性的東西。第二，目光敏銳，有一雙善于發現問題的眼睛，很容易在紛繁復雜的現象中找到問題的關鍵癥結所在，一語中的。第三，在現實實踐中有更大的思維智力資源的調動能力。但是，我們也要警惕某些人理論僵化、思維固化，不能持經達變、與時俱進，自然常常鬧出緣木求魚、刻舟求劍的笑話，最后落個貽笑大方。那么如何來提升自己的理論水平，提高自己實踐的科學性和成功率？首先要用好善于學習的法寶。理論的學習來源于書本和社會實踐，通過持續的學習，專業性的學習，打牢基礎，從而不會陷于少知而迷，無知而盲的境地，只好自我感慨“書到用時方恨少”。其次，要用好勤于思考的法寶。任何一個理論的行程，絕不是靈光一現的結果，一定有一個不斷深入思考的過程，這個過程是最艱苦的，需要在現象的背后去無限的探討反思。正如為何蘋果砸到牛頓頭上和其他人頭上的結局就不一樣。再次，要用好精于總結的法寶。科學的理論不是一蹴而就的，可能需要不斷的精心論證，不斷的總結提煉，最后才能日臻完善。如此說來，我們每個人成長為自己的理論家或者大眾的理論家，其實都是有路可循的，不斷成長的。
