15分鐘可以讀一本書(shū)精華？
這其實(shí)并不是個(gè)人自己來(lái)完成，而是我來(lái)給你完成，讓你坐享其成。如何完成？且看文章道來(lái)。
01＞先寫(xiě)個(gè)感嘆
光陰似箭，日月如梭，時(shí)光總是不言不語(yǔ)，不經(jīng)意間的流走！不知不覺(jué)中二零二零年的五月，還是悄悄地走到了尾聲，告別了像柳絮一樣飄著的五月，我們走過(guò)了立夏，走過(guò)了五一，而又匆匆忙忙地、小心翼翼地迎接夏天，迎接充滿(mǎn)期盼的未來(lái)新六月的開(kāi)始。
我有些許的完美主義，更喜歡追求事態(tài)的完整性，習(xí)慣走有秩序的路。所以不經(jīng)意的就想回顧一下自己的足跡。
我現(xiàn)在還不是一個(gè)會(huì)寫(xiě)作的人，文字總難華麗優(yōu)美，只懂得用粗俗的言語(yǔ)，來(lái)體現(xiàn)一下自己真實(shí)的感悟。
對(duì)于知識(shí)的儲(chǔ)備，我并不謙虛，但對(duì)于表達(dá)和輸出的能力，我確實(shí)缺乏。
而來(lái)簡(jiǎn)書(shū)，正是我想提升寫(xiě)作能力的路:
日更180天，剛好是一個(gè)不錯(cuò)的數(shù)字。這是我來(lái)簡(jiǎn)書(shū)就開(kāi)始堅(jiān)持日更的天數(shù)，在這六個(gè)月從未間斷。
哪怕有些許碎碎念的文章也好，但這不妨礙我有決心堅(jiān)持下去；有些路，總需要有個(gè)過(guò)程嘛！總要有一個(gè)開(kāi)始，如果不曾走過(guò)黑暗的路，怎能感知光明的美好呢。
所以這里也告訴一些簡(jiǎn)友，不管你做什么，你都無(wú)法讓每一個(gè)人都滿(mǎn)意，但你長(zhǎng)久堅(jiān)持下去的決心與毅力，定會(huì)得到別人的欽佩。
努力做影響圈的人，只要你覺(jué)得有意義，能給他人帶來(lái)幫助事情，哪怕即使一人，亦可傾力前往。
不要活在關(guān)注圈里，并沒(méi)有任何意義，如果總是擔(dān)心別人的看法與言語(yǔ)，只會(huì)致使自己有膽怯的腳步不敢踩塌下去。
但不管你做什么，追求什么，擁有一顆正能量的心；是不可或缺的！做一個(gè)有原則且真實(shí)的人，不為利益，虛榮心而扭曲事實(shí)。
沒(méi)有什么捷徑能比真誠(chéng)的去做事；去愛(ài)他人；可以走得更長(zhǎng)、更遠(yuǎn)，因?yàn)檎嬲\(chéng)本身就包涵因果。
而追求利益也并不可恥，也無(wú)需約束，因?yàn)檫@是時(shí)代的需要，是生存的需要，也是你努力付出的回報(bào)。慷慨無(wú)私不過(guò)是強(qiáng)者對(duì)弱者的說(shuō)辭，弱者是沒(méi)資格談?wù)摷鏉?jì)他人，因?yàn)槟愕糜心芰ο韧晟谱约骸?/b>
但君子愛(ài)財(cái)，當(dāng)取之有道，這是作為一個(gè)身為人的基本舉止，是每個(gè)人都需要具備的基本道德，保持善良并不會(huì)影響你前進(jìn)的路，反而會(huì)更快的讓你佇立于社會(huì)。
以上表述時(shí)間、堅(jiān)持、正直、不被外在干擾等；不僅是對(duì)書(shū)友的闡述，更是對(duì)我自身的警惕！
02＞再來(lái)個(gè)回顧
在剛來(lái)簡(jiǎn)書(shū)時(shí)，我還不知簡(jiǎn)書(shū)主要以故事小說(shuō)為主！對(duì)此隨有些許遺憾，但這不妨礙我想要走的路，故事小說(shuō)和富有色彩的散文，是一種很好傳播知識(shí)的途徑，也是我想要追尋的路。
但我對(duì)這類(lèi)的書(shū)籍文字接觸過(guò)少，而想走的路又比較枯燥，學(xué)習(xí)的書(shū)籍主要以心理學(xué)和哲學(xué)為主，就很少去看故事小說(shuō)類(lèi)書(shū)籍，這方面還是我的短版，所以我很羨慕能寫(xiě)故事小說(shuō)和散文的書(shū)友。
壹
在2月份，因?yàn)橐黄恼乱鹆宋业墓缠Q，也剛好糾正了我要行走的路；并且寫(xiě)下感文，定下決心！
所以在2月20號(hào)寫(xiě)下了這篇文章?《讀書(shū)不是一時(shí)的，而是一世的》。
在這個(gè)時(shí)代，讀書(shū)是塑造人生最低的門(mén)檻，也是每個(gè)人都有必要行走的路。
閱讀不僅提升心性，也是生活的一部分。當(dāng)閱讀成為生活的習(xí)慣，書(shū)本就會(huì)給予人力量，當(dāng)你孤獨(dú)寂寞時(shí)，閱讀就是你最好的陪伴。
而你閱讀過(guò)的書(shū)籍或文章，慢慢會(huì)成為你的血肉，滋養(yǎng)著你的靈魂。還有的書(shū)籍，會(huì)在你迷茫無(wú)助的時(shí)候，像一束光，照亮你前行的方向。
所以閱讀書(shū)籍，不僅可以開(kāi)拓眼界；更可以近距離的與偉人交談，能讓你看到跨越千年的偉大思想。
正如偉人所說(shuō):“書(shū)中能見(jiàn)山見(jiàn)水，見(jiàn)大千世界，見(jiàn)古今中外，見(jiàn)世道人心”。
貳
伴隨著堅(jiān)持初心的決心，我后續(xù)分享了一些自己解讀的書(shū)本知識(shí)。其中有一本是最讓我覺(jué)得值得一輩子品讀的書(shū):《思辨與立場(chǎng)》。
在3月22號(hào)，做了結(jié)尾文，且編寫(xiě)了總目錄文章:?《成為批判性思維者——總目錄》。
本書(shū)主要圍繞“批判性思維”的概念來(lái)編寫(xiě)。
批判性思維的核心思想是，最重要的就是批判自己的想法，不斷的反思自己的想法。只要我們生而為人，開(kāi)始有思想的時(shí)候，我們的大腦就會(huì)出現(xiàn)文化的遮蔽性。
而擁有“批判性思維”可以幫助你更好掌控自己的職業(yè)生涯和個(gè)人生活、幫助你和別人構(gòu)建關(guān)系，甚至幫助你了解是什么激起你的情緒、情感體驗(yàn)。
所以在后續(xù)文章中“批判性思維”的知識(shí)；也成為了我的基礎(chǔ)認(rèn)知，很多知識(shí)的開(kāi)展都有圍繞著這個(gè)思想。
叁
而分享完這本書(shū)后，我就發(fā)現(xiàn)！很多知識(shí)如果不能從根本去認(rèn)知，只是建立在表面，找不到核心的本質(zhì)出發(fā)，真理是很難支撐下去。因?yàn)槲蚁胱叩穆肥?b>心理學(xué)和家庭教育這一塊。
而這些都離不開(kāi)最本質(zhì)的認(rèn)知，那就是“人性”。那人性是如何產(chǎn)生的呢？人的情緒是如何產(chǎn)生的？父母子女、伴侶朋友；為什么會(huì)產(chǎn)生相互不滿(mǎn)的矛盾？隨著這些問(wèn)題的思考，讓我決定去探求一下影響我們行為的人體中樞神經(jīng)系統(tǒng)“大腦”。
從開(kāi)篇到結(jié)束歷時(shí)近兩個(gè)月時(shí)間，一共有52章都是圍繞著大腦的機(jī)能來(lái)延伸編寫(xiě)，主要表述大腦技能在生活中是如何影響我們的日常行為。
且在5月18號(hào)做了總結(jié)文:《是什么影響了你的行為——總結(jié)文 》。
在本文中對(duì)這個(gè)系列里有提及的大腦機(jī)能與情感，做了個(gè)比較籠統(tǒng)的匯總。可以讓讀者更好的總體理解一系列文的核心。
肆
而在本系列總結(jié)文的后續(xù)，我又提取了主要的重點(diǎn)知識(shí)，寫(xiě)了比較詳細(xì)深入的理解。當(dāng)然這些內(nèi)容都不是我個(gè)人的研究，而是參考學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，再做延伸。
這個(gè)系列共11篇，可先從第一篇讀起:《了解大腦系統(tǒng)和運(yùn)轉(zhuǎn)之硬件系統(tǒng)——01》。
以上便是從2月20號(hào)至5月30號(hào)的回顧旅程。
（點(diǎn)擊藍(lán)色字體，可直接跳轉(zhuǎn)當(dāng)前文章）
03＞開(kāi)啟六月計(jì)劃
壹
這里回到文章的主題，如何15分鐘讀完一本書(shū)精華？
現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上有很多課程都說(shuō)教你如何一天讀完本書(shū)，一個(gè)小時(shí)讀完一本書(shū)，甚至30分鐘讀完一本書(shū)。
我跟你們說(shuō)，這對(duì)一般人來(lái)說(shuō)是不太可能的事情，如果僅從數(shù)量上來(lái)獲取優(yōu)越感，并沒(méi)有多大意義。
不過(guò)我不否認(rèn)有些人可以一天讀懂一本書(shū)，一個(gè)小時(shí)讀完一本書(shū)，前提是你得有讀過(guò)幾百本書(shū)的知識(shí)做墊底。
而我就是這個(gè)人，我是可以三個(gè)小時(shí)讀完一本書(shū)，一天讀懂一本工具類(lèi)書(shū)的核心內(nèi)容。（史記類(lèi)除外）
而這樣的能力，并不是一下可以有的，我也是有過(guò)幾年堅(jiān)持閱讀的行為，讀過(guò)近千本的書(shū)籍，才略微有這樣的能力。
貳
最近簡(jiǎn)書(shū)到處在做宣傳:讀書(shū)分享，解讀書(shū)籍，讀書(shū)會(huì)等～。我想，我也不能怠慢落下呀，入鄉(xiāng)隨俗嘛，既然來(lái)了簡(jiǎn)書(shū)村，也得跟著風(fēng)氣走呀；是不是！
所以我決定在六月份，用我剛創(chuàng)下的理論《三結(jié)意理論》來(lái)做書(shū)籍解讀方法，做一個(gè)月的嘗試。
我簡(jiǎn)單介紹一下，這個(gè)三結(jié)意理論。三結(jié)意，通俗來(lái)說(shuō)，就是用三大主題把事情說(shuō)明白。不管問(wèn)題大小，都給我壓縮成三個(gè)主題，再做延伸。
就拿一本書(shū)管理書(shū)籍來(lái)說(shuō):一種是自己的事；一種是別人的事；一種是兩個(gè)人的事。
那是不是我可以先完善自己，然后再了解他人，最后再探討如何合作。
這便是我的“三結(jié)意理論”。別把事情搞得那么復(fù)雜，多了也記不住！既然是精讀，那就得有個(gè)精讀的樣子。
所以我會(huì)把解讀內(nèi)容，寫(xiě)成文章，讓讀者15分鐘看明白。當(dāng)然，并不是教你自己去看一本書(shū)，我也還沒(méi)這實(shí)力。
分享解讀書(shū)時(shí)，直接進(jìn)入主題，不做過(guò)度解讀，就按書(shū)中內(nèi)容精簡(jiǎn)細(xì)分，15分鐘可看完整書(shū)大意核心思想。
一本書(shū)內(nèi)容，兩大理論，三大主題。三生萬(wàn)物嘛！
以下是解讀書(shū)籍目錄；種類(lèi)不分，在我看來(lái)知識(shí)就是需要相互交替理解并使用的！
以上便是六月份文章內(nèi)容計(jì)劃，能力允許的話(huà)，我還將計(jì)劃上語(yǔ)音講解。（這坑，我好像給自己挖得有點(diǎn)大～）
本文先到這里，感謝一路支持的伙伴，愿我們一路同行，一同成長(zhǎng)。相信每個(gè)人的相遇，都是上天最好的安排；所有境遇，都是命中注定，不是學(xué)到；就是得到。
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