本文參加#感悟三下鄉，青春筑夢行#活動，本人承諾，文章內容為原創，且未在其他平臺發表過。

早晨五點多就起來去趕車回家，現在在火車上上很困，卻怎么也睡不著，閉上眼睛全是那個場景。我們在講臺上哭，家長和孩子們在下面哭，那幾個平時特別調皮的小男孩在教室最后面哭的最厲害。 單曲循環著《不完美小孩》，回想著在黃岡小學的這十幾天……還記得剛來的那幾天，我簡直都要崩潰了，簡陋的環境、陌生的孩子、白天的炎熱和晚上的蚊蟲、還有特別硬的木板床，我是第一次支教，雖然我知道支教的條件艱苦，也做好了心理準備，但是當真的處在這樣的現實中的時候我還是忍不住想要退縮。我一天看三遍日歷，倒計時回家的日子，度日如年。做飯洗衣服洗頭發都得自己來，沒辦法洗澡，廁所也特別臟，基本上每一條都在挑戰我的極限。我跟我朋友吐槽說， 我以后再也不想再支教了，天天跟炎熱的天氣和無窮無盡的蚊蟲斗智斗勇，我根本找不到支教的意義。在最開始的那幾天我幾乎天天都在懷疑。

后來和孩子們漸漸熟悉了，知道了幾個孩子的名字，雖然那對雙胞胎還是分不清楚。后來幾天的天氣也涼爽了好多，幾乎天天都下雨，我最喜歡下雨天了。晚上的蟲子因為天氣的原因也少了很多，我覺得情況開始好轉了起來。說好的早晨八點開始上課，不到七點，我們在吃飯的時候，孩子們就騎著自行車到了學校，問他們為什么這么早就來，他們說在家也沒事爸媽很早就起來去地里干活，他們只有來這里，才能找到跟他們玩的。看著他們身上破舊的衣服和拖鞋，聽著他們嘴里的方言，看著他們臉上樸實害羞的笑容，有那么一瞬間，我心里的某個地方突然被擊中了，心里有種奇怪的想法，想讓時間過的慢一點，跟他們再待久一點，但是看著腿上被蚊子咬的一個又一個的大包以及身上好幾天沒能洗澡的灰塵，又想趕緊回家收拾收拾自己。日子就這樣不知不覺的過去了，在我的這種矛盾的心理中。

我從小就特別喜歡唱歌，但是從來沒有人說過我唱歌好聽，也沒有人說過我唱歌不好聽，所以我一直到現在都喜歡唱歌，但是我沒有自信，在別人問我的時候，我只會說我的愛好是唱歌，不敢說我擅長唱歌。我給他們上的第一節課就是唱歌課，教他們唱我們的營歌《梔子花開》，我因為對唱歌感興趣所以積極的想教這節課。我本來想讓他們跟著音樂唱，可是他們說讓我先唱一遍 讓老師教，于是在教室里，四五十個人，還有門口站著的當助教的輔助我這節課的我的隊員，我開始張口唱。毫無征兆的，不在我預料范圍之內的，孩子們說我唱歌好聽。于是，在這個炎熱的夏天，在一屋子的小孩面前，我找到了唱歌的自信，我開始大膽的唱歌。我教會了他們《梔子花開》 ，還教會了他們《不完美小孩》。我特別感謝他們，與其說我教給了他們什么東西，倒不如說他們帶給我什么，比如說自信，還有勇氣。

結營的前一天，跟他們說了明天有個聯歡會，給家長們表演表演這幾天學到的東西，再三跟他們強調要穿校服，不能穿拖鞋。第二天上午他們都很認真的在為下午的聯歡會排練，看的出來，他們很興奮，也很認真。一會有個家長來送東西，小孩雖然穿的涼鞋，但是他媽媽還是給他買了布鞋送來，因為沒法帶著他去買鞋不知道哪個號合適，所以他媽媽拿了三四雙不一樣號碼的鞋子 讓他一雙雙的試一試。看著他們母子倆在門口試鞋，我的心里特別不是滋味，原來他們都這么重視我們嘴里說的所謂的聯歡會……

最后一天的下午說好的三點開始，可是突然下了一場特別大的雨。我記得我們之前高中每次到考試或者開學都會下雨，當時還跟同學開玩笑說這場大雨是為了渲染我們即將要考試的悲傷的心情，這次的這場大雨 難道也是為了呼應我們即將要離開的悲傷的心情嗎？大雨并沒有澆滅孩子們的熱情，聯歡會進行的很順利。當他們合唱《梔子花開》還有《不完美小孩》的時候，還有他們表演手語的時候，看著他們賣力的歌唱，認真的表演，作為教他們的老師，我的心里一陣感動，看著自己教出來的學生最后表現的特別好，就像一個做父親的看著要出嫁的女兒一樣，滿意中又帶著我們即將要離開的不舍。最后，我們幾個志愿者還有家長和孩子們都聚集在了一個教室里，終于，還是要說再見了。

我的隊員之一王衍菊小姐姐負責最后這個環節，她說hello，孩子們都回應她說hi，她說這是我最后一次帶著你們說hello和hi了，當她說到這里的時候，我就忍不住已經哭了，明明前一天晚上跟朋友聊天的時候我說明天下午我可能會哭，朋友說你可別哭啊要忍住多丟人啊。我們每個人又重新給孩子們做了一遍自我介紹，輪到我的時候我已經哭的泣不成聲了，我說我是金玲姐姐 不要再叫我精靈姐姐啦，雖然你們唱歌總是跑調，雖然你們唱歌跟原唱的時候總是唱的很快，雖然你們做手語的時候總是忘記動作，但是我就是喜歡你們，我希望你們都能好好學習，將來走出這個地方。教室里哭成一片，家長和孩子們在下面哭，那幾個平時特別調皮的小男孩在教室最后面哭的最厲害，還有一個小男孩轉過身去背著我們哭，我特別心疼。我們隊里的兩個男生之一， 廣華，孩子們心中的大長腿哥哥，他平時對孩子們最嚴厲，他說，我平時對你們特別嚴厲，為什么呢，因為我知道我們會有分離的一天，我希望我對你們嚴厲一點，到時候你們想的全是我的不好，就不會傷心了。聽到他這么說，我哭的更厲害了，我甚至在懷疑，我們為什么要來支教呢， 來了就會有分離，為什么要讓這么多這么小的孩子來承受分離的痛苦呢，想到這里我不忍心再抬頭看孩子們一眼。

最后我們拍照留念，跟孩子們拍了好多好多照片，跟他們留了我們的手機號，我再三叮囑他們想我了一定要記得給我打電話啊，我想你們，雖然后半句我沒有說出口。我看孩子們的心情都好了很多，小孩子嘛，一會兒就好了，我的心情也恢復了好多，那對雙胞胎的媽媽過來跟我們說話， 她說這幾天辛苦我們了孩子真的學到了不少東西，然后她又說，那倆孩子平時都不怎么哭，在家怎么說他們打他們都不哭，這不今天中午吃飯的時候說到你們要走了，他倆啊就哭了起來，他們還真是喜歡你們呢……后面的我沒有聽清楚他們媽媽說的什么，聽到這里我又忍不住想要哭，我跑到教室里偷偷的哭了一會，我真是太難過了。

這就是我第一次支教的經歷，我就是這么沒有出息，以至于到最后一天晚上我們收拾教室的時候，我打開教室的門，打開燈，看著空蕩蕩的教室我又哭了起來，我再也不能在每天早晨打開門和他們一起唱歌了，我們的故事結束了。

之前聽一個學長說過，其實去支教，能帶給孩子們的很少很少，帶給自己的才是最多的。我現在才切實體會到這句話的含義，我們在這里呆這十幾天，教給他們舞蹈唱歌手語手工等東西，他們學會了，可是一段時間可能就會忘了。我們走了以后，他們的生活還是會恢復到之前的軌跡上， 我們只是他們生命中呆了十幾天的一群過客，我不奢望他們能夠記住我們，記住我，我希望他們能夠受到我們的影響，得到成長，比如說能夠改變開學后的學習態度，或者通過這些特長課找到自己真正熱愛的東西，改變哪怕一點點，我們也會很開心。

回到家后，我的生活也恢復到我的軌跡上，吃飯，睡覺，偶爾也會想起他們那群可愛的孩子們，想到我這十幾天的支教時光。日子只能往前走，一個方向順時鐘，生活在繼續，只是我再也聽不到唱的比他們還好的《不完美小孩》了。