? ? ? 今天的國學(xué)課《聲律啟蒙》第二課上得超級爽，孩子們可以表達(dá)自己的體悟。孩子的詞匯很是見長。想想我們都學(xué)了什么《千字文》《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《古典詩詞》《論語》《古文觀止》~這些的沉淀才有了今天的爆發(fā)。
? ? ? ? 以前總是刻意的控制她的表現(xiàn)欲望，是因?yàn)槲夜ぷ鞯脑颉ＯＭo守這里的工作秩序不要有傲驕的感覺，以為我媽媽在這里工作便有特權(quán)。雖然她不傲嬌但也會有其他的負(fù)面產(chǎn)生。而我清晰的知道，即便如此我也會這么做。因?yàn)槭掠休p重緩急，比起負(fù)面情緒我更看重我對她的另一方面保護(hù)。
? ? ? ? 我和棋棋開誠布公的談了為什么不希望你過度展現(xiàn)自己，她理解了我。我不知道會對她產(chǎn)生怎樣的影響。今天的國學(xué)課當(dāng)我更敞開的接納她的時候 ，她的語言與感悟讓我很吃驚。我似乎看到她奪目的表現(xiàn)。原來她骨子里的不服氣，是自己可以做得更好。而我忽略了她的好。
? ? ? ? 希望“被看見”是多么重要，很慶幸，我發(fā)現(xiàn)了另一個棋棋。
劉雨欣很認(rèn)真的丫頭，喜歡她的努力認(rèn)真。偶爾也會有小懶惰，也許是對壓力的自我保護(hù)吧！寬松的培養(yǎng)模式比較適合她的成長，而且成績也不錯噢⊙?⊙！
朱格宇，已經(jīng)有自己獨(dú)立的見解啦！看得出來媽媽的放手讓孩子自由而獨(dú)立。前幾天媽媽由于心疼想假期停國學(xué)。要是一般的孩子一定會接著附和。可是孩子和我說，上完作文在慧樸待一會兒就上課啦！自己計(jì)劃的特別好。有能力的孩子都會計(jì)劃自己的學(xué)習(xí)與生活！只要敢放手孩子就一定出乎我們的想象的：）
李藝純，善良可愛的孩子，笑容最燦爛。內(nèi)心充盈。我心中的“別人家孩子”：）看圖了認(rèn)真的模樣就知道國學(xué)課是滿滿的愛啦。拼圖兩人組合：）
初中王哲，大榜進(jìn)前100啦！說的時候心里充滿了喜悅。從最開始認(rèn)識她時候的青澀，到現(xiàn)在的自我表現(xiàn)，我知道生命力最頑強(qiáng)的是不斷前行：）
酉蘋，和她媽媽處的像姐妹，特別喜歡她媽媽的實(shí)在。
今天我發(fā)現(xiàn)了牟更關(guān)注細(xì)節(jié)，比如今天木屋旁的樹叢。男孩子往往不如女孩子感性。但是空間感知力很強(qiáng)，大家的目光注視大樹時，他更關(guān)注小樹。只是他不夠敞開的表達(dá)自己，加油＾０＾~
媽媽一直陪伴聽課，好媽媽勝過好老師。這句話一點(diǎn)都不假。從最開始的默不作聲，到現(xiàn)在的陽光展現(xiàn)，也許每個孩子都是一朵含苞未開的花蕾。需要我們靜心呵護(hù)，守著靜待花開！
