經常會有一些小伙伴問我：推薦一些好書給我唄？ ?每次遇到這種問題，我的心里又糾結又難為情，真心不知道該怎么去回答，也無從回答，因為，這是一個很寬泛的問題，寬泛到我可以用無數種答案來回復，而每一個回復我都得小心翼翼，生怕出錯。 ?

那具體問法應該是怎樣的呢？必須明確提出問題的具體情境，之所以想要他人推薦書籍的出發點在哪里？是因為職業上遇到困惑？還是個人方面的成長？哪方面成長？思想方面的成長？目前思想水平是什么樣的？亦或是因為生活中遇到了一些困惑？具體哪方面困惑？與同事之間？與社會之間？與家人之間？。。。 ?

按照這個問題思路拆解下去，這個寬泛的問題所拓展出的具體問題脈絡將會形成一個龐大的網絡，而這個龐大的網絡即我們人類有史以來的知識庫，那么你說，我該如何回答你的問題？ ?也許有人會說了，你是不是想復雜了？別人輕易就可以推薦書籍給我，就你不說。 ?

那么我要反問了，你真的思考過別人推薦給你的書籍真的是對你有幫助的嗎？ ?一般在不明確問題背后的行為動機就推薦書籍的人有這么幾種心理出發點： ?

第一 推薦一些他近期所看的書籍；

第二 推薦一些他所喜歡的書籍；

第三 推薦一些他收藏的一些書單；

第四 推薦一些網絡上推薦的好書。 ?

這種以個人喜好視角而并非站在他人立場上推薦書籍的人，我稱之為“自我型”讀書人格，這些推薦的書籍背后是一個人價值觀的體現，而人與人之間的價值觀多少是相近的，多少是相沖的，與這個人的社交圈子有關。 ?

好書本身是因人而異的，比如《三體》，有人說是值得一看的好書，也有人說是一本亂七八糟的爛書。 ?

梁啟超曾經在《變法通議》來提到：雖然讀的都是四書，但不同的人讀，得到的東西也是不同的，有的人只看到考試的制藝的材料；有的人將其作為自身道德修養的門徑，也有人發現了古人的微言大義和先王之志。讀書境界由此可見一般。 ?

最根本的落腳點在于明確自己究竟想要什么？（what）明確了之后再回答：我所想要的是什么樣的一種方向？（which）我該通過什么途徑來得到我所想要的？（where）進一步回答：如何有效吸收我所想要的？（how），到最后我想成為一個怎樣的人？（who） ?舉個例子：我明確自己現在最需要的是構建自己的思維體系，這個思維體系中目前最需要的是學會建立問題思路，于是在網上搜關于問題方面的書籍，繼而咨詢有一定閱歷的朋友，從而確定書籍《學會提問》，從每個章節進行批判性閱讀，并做好相應的思維導圖筆記。最終效果是看完這本書之后能夠用形成一定的批判性思維，并且能夠提出有質量、有針對性的有效問題。