“一場革命 一種顛覆 一份回歸”? ?
? ? ? ? ? ? ? ? ——安吉游戲的初體驗? ?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 閆婧華
? ? ? ? ? ? ? ? ? 2017年12月14日 于安吉
? ? ? 帶著欣喜、期待和困惑而來，來學習被國內外學前教育專家一致熱捧的安吉游戲。短短三天的時間，安吉學前教育的經驗分享與實地觀摩所帶給我的，是一場深刻的游戲革命，是一種傳統游戲組織形式的顛覆，是一份最本真的教育價值的回歸。
? ? ? 安吉游戲歷經17年“把游戲權利還給孩子”的革命，逐步發展成為具有中國特色的學前教育改革典范，被世界各地學前教育專家所認可和推崇，這其中的艱辛與努力令人欽佩。正如姜瑾司長所言“安吉學前教育回答了中國學前教育發展的教育自信問題，是實現學前教育優質均衡發展的樣板”。
? ? ? 安吉縣共有28所幼兒園，這些幼兒園打破了原本幼兒園的一日活動安排，讓幼兒自主計劃自己的一日活動、從容的完成自己的活動計劃。這是一個小朋友正在做的活動計劃，我們并不懂他畫了什么，但他自己能清楚的講出每一個計劃，對于這么小的孩子，獨立規劃自己的生活是多么了不起的品質。
? ? ? 每到一個幼兒園，在任何一個角落里，步入眼簾的永遠都是大量的、豐富的、可重復使用的材料。
? ? ? 教師成為孩子們游戲活動的觀察者和游戲反思的傾聽者。安吉游戲要求教師“閉上嘴，管住手，睜大眼，豎起耳”，在游戲過程中幾乎看不到教師的參與和干涉，但卻能驚奇的發現孩子不可估量的潛能。
游戲中的獨立！
游戲中的挑戰！
游戲中的合作！
游戲中的快樂！
游戲中的學習！
游戲中的規則！
游戲的記錄！
游戲的反思！
? ? 安吉游戲中的孩子們帶給我無數的“哇”時刻，教師以完全的兒童觀來看待孩子，給予最大的尊重和信任，來培養孩子良好的學習品質和對未來生活的適應能力，不得不說，這是一場了不起的革命，安吉游戲的理念值得借鑒，安吉幼教工作者的精神值得學習。
? ? ? 新時代，面對學前教育發展的新問題，在學習新思想、新概念、新經驗時，我想我們應該在《綱要》和《指南》的指導下，深度學習、從容應對、因地制宜、理性改革。
