2017年3月12號
作業二：知識萃取的目的與行動--個人知識管理體系搭建
恩，我又趕在寫一節課開課之前來交上一次課的作業了。
第一次用宸宸老師推薦的xmind做思維導圖，才發現別人家的思維導圖工具原來這么好看和好玩兒！
恩，因為我之前都是用的百度腦圖...
這次的作業，是從目的和行動的角度來重新分析只是萃取來源。
我忍不住又去看了一下只是萃取營開營那天做的熱身作業。如下圖：
恩，看起來確實只是一些數據的羅列。并沒有體現出來更深層更人性化的分類。
再看看今天草草做的優化。
但我似乎發現做得有點跑題了...
好吧，我開始懷疑自己是不是理解能力出問題了...
不得不承認，宸宸老師的知識萃取太燒腦...
老老實實乖乖聽今天的課去。聽完之后好好做作業，好好做作業。對好好做作業。
......
請原諒我把所有的作業放在同一篇文章里，不是為了省事。而是為了更好的作對比，看自己的上課的進步。
感謝各位的閱讀。
-----------我是一條可愛滴分割線-----------
2017年3月7號
作業一：定理與觀察--莫凡的定向知識萃取過程分析
作業分析：之前總覺得自己愛思考，會思考，上過宸宸老師的課后發現原來我的思考似乎很不會思考。
聽完課后知識焦慮感瞬間飆升。特別是最近幾天做觀察員認真看大家的作業以及宸宸老師的點評，分分鐘被碾軋。
很是好奇自己到底哪里哪里出了問題。
想要知道自己哪里出了問題，還是得先分析一下自己的思考過程是什么，跟宸宸老師有什么區別，哪里需要精進。
于是乎，拖了好幾天，終于在作業提交最后一晚完成。
先放一張自己萃取知識的過程圖。
再來看看宸宸老師的思考模型圖。
結合最近針對一些話題討論的思考輸出，理清思路后，發現自己思考思路倒是還算清晰，但是太過于長篇大論。不像宸宸老師表達的這么精煉。
這確實是我表述的時候一大問題。至于如何精進，除了提煉關鍵詞之外，暫時還沒有思考出其他的方式，還望宸宸老師和各位伙伴多多指點。
附上一則在貓叔小灶群的每一話題，供大家了解我的解題思路，以便更好地給出建議。
你最大的優勢是什么？
我最大的優勢：系統化思考。樂于分享。
我很喜歡思考，分析，從很多事物中總結出來一些底層道理，大概這就是透過現象看本質吧。
舉個例子，過年回家，我們家的小狗小白生了兩只小崽。剛剛滿月。剛開始，兩只小崽長得一模一樣基本上分不出來。半個月后，一只長的很大，另外一只還是跟沒怎么長一樣。
我觀察了它們幾天發現，大的那只特別活躍，特別喜歡到處溜達，喜歡圍著人打轉，家里人在吃東西的時候就會隨時喂東西給它吃。而另外一只小的，特別宅，幾乎一直都待在窩里，每次總是等我媽一日三餐喂食的時候它才吃一些。
我跟妹妹聊天聊到相關話題的時候我說，想要自己變的更大更強，就要自己多主動出擊，走出自己的圈子，尋找更多機會，一直待在自己的小世界里成長會很慢的。就比如說咱們家的這兩只小狗，就是很典型的例子。
我妹妹哈哈大笑，說，姐，你要不要這么...兩只小狗都能被你人肉出來這大道理。
不過，再大的優勢，也要用對地方才能最大限度的發揮它的能量。地方用錯了，這也會成為缺點。所以我也會時時提醒自己，注意分寸，適度就好。
看完我講完這個不是故事的小故事，你覺得我的思考邏輯怎樣，有哪些地方需要改進和提高？
感謝各位給出寶貴意見~
