陽朔
小龍女
2017.12.11 凌晨
我和挪挪之間的確是新的篇章了！為什么這么說？今天和從前有什么不同了？
① 挪媽說挪挪第一次主動邀請龍老師來家里玩
② 孩子見到我比從前更加積極主動、更加珍惜愛龍老師了，主動排好今天下午的行程“我們過塑完就做作業 、吃點心、收拾 就可以看卡通了”
我明白原來是你給孩子更多看到（關注）、欣賞、認可、懂得，孩子就愿意主動付出更多！孩子需要一個有能量滋養他的安全的環境才會綻放
我明白當我們要求他做更多時便看不見那些他已經付出的那些了
我明白 認可孩子不僅是告訴你哪里做的棒更是要告訴他為什么你做的棒
③ 挪挪第一次等著和我一起看電視“你好了沒”
④ 挪挪第一次躺在我懷里看電視，說害怕躲在我身邊拉著我的衣服
⑤ 打不開的麻糖紙過去可能會“請龍老師幫我打開”今天自己去找剪刀剪開！好似這孩子一夜之間長大了
⑥ 我們一起順著那份“韻律節奏”到變化和流動開始挑選需要過塑的作品、吃點心、過塑、做游戲、認字、看卡通！
⑦ 我也比從前更多傾聽孩子的話了，我渴望自己更加放下“我”去傾聽孩子
“我意想不到 龍老師的每一次變得不一樣了你立刻就能感知的到對不對？”“嗯！”挪挪點點頭
我發現 孩子比我想象中更懂得我說的那些話
我發現 今天自己看孩子的眼神，似乎我剛剛才認識的他
我發現 再一次相互玩耍“打鬧”挪挪比從前更加呵護我，動作也輕輕的，不像從前我能感覺到他的動作里攜帶著一股對我的“不爽”的能量在釋放！
我明白了 你愛對方的話，對方也會開始愛你、呵護你
我明白 每一個靈魂都渴望我的軌跡有人細致的發現了嗎？孩子就是那個純靈魂
我決定 用意想不到和佩服每天去發現孩子“靈魂”軌跡
《天特別的亮，夜特別的黑》
我意想不到挪挪希望我和他一起看電視，當我在廚房整理那幾個籃子時他就在外面看著書等我還時不時問一句“整理好了嗎？”“好了”我出去看到他手里拿著A4紙寫著“傻傻的你是”他念給我聽
“哦，這就是你跟媽媽最近學的字”
“嗯！”
“那你還想學其他什么字嗎？”
“嗯，天特別的亮、夜特別的黑”
“好的”氣氛變得更加有趣了！我去拿來了空白A4紙和彩筆 ，一個個寫上這些字寶寶
挪挪一次次用手指，慢慢的指著念了好幾遍，很專注、癡迷、投入的樣子
“你都認識了嗎？”
“嗯！”
“那我要來考考你哦？”
“好的！”挪挪很自信、開心的迎接挑戰
我在背后空白處寫下了“黑”“夜”單獨放出來這幾個字，“請問這個是什么字呢？”“呃……我看看”孩子完全不認識了，翻過去又從頭到尾指著一個個念才認出來了這是“hei”“ye”……我每寫一個字他都要翻過去重新一個個念一遍甚至兩遍 估計這一句話反復看了15遍以上，這一來一去我很佩服他的專注力可以那么長久
《蘋果傷心了》
干活了一陣子，我打算切一些蘋果和橙子做點心來一起吃
“我該吃哪個先呢？橙子說吃我吧？蘋果也說吃我吧吃我吧？”龍
“它們說兩個可以一起吃”挪挪用耳朵聽了聽水果們說的話，說著已經拿了一片橙子和蘋果在手里了，我拿起了一片橙子
“嗯～蘋果傷心了”挪
“哦，那該怎么辦呢？”龍
“你要也拿一塊蘋果”挪
“哦！”笨笨的我趕緊去拿了一塊小蘋果在手里
“我只想吃橙子汁，不想吃這個”我吸了橙子的汁把渣子留下了
“水是他的血液，肉是它的身體”挪
“哦！我喜歡吃它的血液，我的肚子空間太少了放不下那么多了”龍
“它想跟它的朋友一起去肚子里玩”挪挪見了我吐出來的蘋果渣子如是說(*＾ー＾)
我意想不到 這段對話放在從前我可能會忽視掉！今天卻覺得很不一樣
我意想不到 挪挪說是小精靈告訴我這么做的
我意想不到 吃飯時挪挪說 以后不用問飯就要少一點
