? ? 今年公司聘請了在豐田工作有46年的日本老師指導(dǎo)做精益工廠改進(jìn)，過去的兩個(gè)月老師要求各部門選一個(gè)精益課題做為改善課題并做出匯報(bào)。

? ? 通過這兩個(gè)月的摸索和匯報(bào)逐漸理清了其中的思路和方法。現(xiàn)對其做個(gè)總結(jié)：

精益課題報(bào)告書的做法

1.目的：

*成就感

*了解QC手法全過程，學(xué)會思考和解決問題的方法

2.選題：從本部門工作關(guān)鍵要素中遇到的問題選擇，3個(gè)月可見成效的課題，不用經(jīng)濟(jì)效益很大或最大，哪怕是小問題，但是要全過程全面的信息整理。

3.現(xiàn)狀把握：對現(xiàn)象的把握是最重要的，好像對一個(gè)病人的把脈過程。

4.設(shè)定目標(biāo)：3個(gè)月有成效，看得見效果。

5.要因分析：邏輯推理，環(huán)環(huán)相扣，圍繞主題和主線。

6.對策立案，要因解析后出對策及對策解決的進(jìn)度表評估實(shí)施效果。

根據(jù)同事及自己的匯報(bào)及老師的分析指導(dǎo)，從中總結(jié)的問題點(diǎn)及心得：

1.從主要工作中篩選問題類別，從問題著手，找出關(guān)鍵點(diǎn)從中選題

2.聚焦問題點(diǎn)做為改善課題，不要把課題寫得過大

3.從不同角度（時(shí)間段、操作人、現(xiàn)象），用數(shù)據(jù)及圖表說明問題現(xiàn)狀，而不是泛泛而談。這要求我們平時(shí)一定要做好數(shù)據(jù)積累的工作。

4. 以目標(biāo)為導(dǎo)向，工作要有成效

5. 邏輯推理找出問題根源及解決對策

6.改善對策從自我做起，控制自己能控制的。

7. 對策實(shí)施效果要評估，確認(rèn)是否有效。