作者：毛志杰

導(dǎo)讀：中小學(xué)生寫作文不要拘泥于課本教的老套路，盡量能在遵循作文規(guī)范的基礎(chǔ)上帶有自己的“個(gè)性“，就很容易寫出“新意”了。

許多中小學(xué)生寫作文就像“八股文”，習(xí)慣了“老套路”，卻失去了新意。

其實(shí)，在遵循基本作文規(guī)則的基礎(chǔ)上，老師還是希望看到一些有思想、有新意的作文。

那么，如何才能寫出“有新意”的作文呢？

1、 別人這么寫，我偏不這么寫。

舉個(gè)例子，老師讓以爸爸、媽媽為主題寫作文，那么，大部分學(xué)生的作文題目一定是“我的爸爸”或“我的媽媽”，然后平平淡淡地寫下去。

這還真不能怪老師，只怪學(xué)生自己寫作文不懂得去積極思考。

要寫出“新意”的前提就是要求打破以往的習(xí)慣性思維，當(dāng)然要“動(dòng)腦子”。

很多學(xué)生其實(shí)是知道按老套路寫作文的方法，那么，你就需要想“怎么寫才能和別人不一樣”。

比如，你將“我的爸爸”這個(gè)題目動(dòng)動(dòng)腦筋改成“爸爸的世界”或“我家的第三者”，是不是更吸引人呢？

當(dāng)然，不止是作文標(biāo)題，寫內(nèi)容時(shí)也需要有“別人這么寫，我偏不這么寫”的思路，就能促進(jìn)自己多動(dòng)腦筋寫作文。

這樣寫的多了，感覺就來了，今后就會(huì)越寫越順。

2、 寫出你的個(gè)性。

其實(shí)，要求篇篇文章都要有新意是件不太容易的事。

但是，我們可以突出作文語句的個(gè)性來和別人的風(fēng)格區(qū)別開來。

簡單的說，就是在遵循作文規(guī)范的基礎(chǔ)上，以作者自己的性格習(xí)慣來組織語言。

俗話說“人數(shù)上百，形形色色”，每個(gè)人都有自己的生活習(xí)慣和個(gè)性，個(gè)性是人與人之間區(qū)別的最大要素。

所以，想將作文“寫得不同”最容易的方法就是“寫出自己的個(gè)性”。

比如寫同一主題的作文，樂觀人的作文總是風(fēng)趣幽默、憂郁人的作文總是帶有淡淡的憂傷、浪漫人的作文總愛引用詩歌……，諸如此類。

人做符合自己天性、個(gè)性的事情總是易如反掌，寫作文也是如此。

如果你按照課本教的“標(biāo)準(zhǔn)套路”寫作文而失去自己的個(gè)性與風(fēng)格，累死你。

所以，中小學(xué)生將作文寫出新意很簡單，關(guān)鍵你要找到符合自己個(gè)性的寫作方法，并多寫多練，形成一種風(fēng)格，那么，你今后在寫作文時(shí)自然不自然之間就“和別人不一樣”了。