? ? ? ? 這是我們四人共修團第二次相聚，第一次讀書沙龍，象征著我們捆綁成長正式啟動。本期讀書會讀的是《教練父母》第一章，教什么和如何教。
? ? 我一進門就聽到賀馳閎和月華姐抱怨老師的種種不滿，我笑著問：“親愛的心理教練，你怎么了？”馳閎毫不客氣地回應說：別和我提包氏姐妹那一套，一提，我更來氣！可當讀到心靈的侏儒，馳宏很有覺知力，反思剛剛的抱怨，情不自禁地笑了。今年雖和往年同樣是給老師送錢，可她的發心卻變了，過去求老師對孩子好點，換個好座位。如今唯有感恩，感恩老師的付出，正因自己也是老師所以體會到老師的艱辛與不易。
? ? ? 今天我最深的體悟是教育的高度。我的高度在眼前，在陪伴兒子做作業的過程中，我免不了河東獅吼，當老師在我面前數落兒子慢時，我更是惱羞成怒；包老師的高度在孩子的一生，成就一個什么樣的人，而非執著于“知識與技能”；德國名校的高度則是讓孩子精神與世界永存。這種教育理念著實把我震撼了！我希望我的孩子是陽光快樂的，對世界是有貢獻，有影響力的。而我首先要成為這樣的人。
在讀書會過程中，我再一次體驗到自己的緊繃與貪求。我不接納閑聊，追求緊湊、高效，整個讀書過程有很強烈的控制欲和表達欲，希望一切在我的掌控中。月華姐詮釋“貪嗔癡慢疑”，坐在她身邊的我貪婪心，傲慢心、憎恨心在此起披伏……長大讓我精明能干，卻讓我斤斤計較，念頭紛飛，不再純真如初，這或許是長大的代價，感恩這份代價與痛，逼我走上條路，我相信這條路，心靈成長之路會拂去我心頭塵埃，重現純凈如初的我。
? ? ? 感恩馳宏寬敞明亮的家，整整一個下午灑滿陽光與溫情，感恩一身正氣，充滿“正信正念”月華姐的智慧引領，感恩馳宏的小零食（我的寶貝真得很享受），感恩我的福報----能在一個“對”的時間，恰到好處的地方遇到一群“志同道合”的人，謝謝你們，我愛你們！
