? ? ? ? ? ——你的孩子為什么與別人存在差距？

? ? ?新的學期快接近一半了，課程內容越來越多，學生需要背的東西越來越多了。帶兩個班語文的我，漸漸感覺到學生們的力所不逮。確實，上了八年級，所面對的課程增加，作為必備的古文也篇幅多了不少。許多同學在早自習的時候開始像還房貸的人，總是在還舊賬，進度趕不到前面，能趕上的，僅有個別優秀的同學了。

?對于學生這種情況，我突然想到一種可能：是不是他們除了學校早上安排的早自習，平時根本不背課文？于是我借今天的早自習問了心中的疑惑。然而，我得到的是學生們的一臉茫然和詫異。對，詫異，他們根本就沒有意識到甚至不覺得課文還該在早自習之外來背？瞬間，我被挫敗了，我滿滿的失敗感。我覺得這是我錯了，我沒有教學生這么去做，可這真的是我一個人的錯？他們已經上了近十年的學了，竟然不知道如何去學習，怎么背課文？

? ? ?突然間，我想起自己小時候，晚飯后總能在操場背后看見一個個正在埋頭背書的學生；想起上大學時，那不分寒暑在校園各個角落背著四六級單詞和考研詞匯的學子；想起在廁所燈下看書的童第周……總之，我一時百感交集。但無論怎么說，我算是明白了，我現在面對的學生，原來是不會學習的，他們和別人的差距，很多東西是在課堂外，而不是課堂內。這讓我想起一句話“功夫在場外”。是啊，功夫本來都在場外，一個學生僅僅課堂聽聽學學，課后不做作業，不背課文不背單詞，他如何成為一個優秀的學生。所有精彩的表演都是那些表演者在場外默默無聞用無數汗水換來的。沒有一塊奧運金牌背后不飽含淚水。可是，我們的學生習慣了老師的安排，習慣了現成的一切，習慣了自己習慣中的漏洞由老師和家長補全。這就使得他們仿佛古人講的士族子弟們“何不食肉糜？”的現象出現了。

? ? 你的孩子到底為什么與別人存在差距？很多家長總是給我張口就說：“老師，請您務必將我的孩子抓緊一些！”那家長們，你覺得你孩子的課堂外到底是否存在真實價值意義上的功夫呢？要知道，這個世界上，根本沒有無付出的成功！