一念之差天壤之別——分身術第3課

有一年,一支英國探險隊進入了撒哈拉大沙漠的某個地區。在茫茫的沙海里負重跋涉,陽光下漫天飛舞的風沙像炒紅的鐵砂一般,撲打著探險隊員的面孔??诳仕浦耍募比绶佟蠹业乃紱]有了。

這時,探險隊長拿出一只水壺,說:“這里還有一壺水,但穿越沙漠前,誰也不能喝?!币粔厮闪舜┰缴衬男拍钤慈闪饲笊募耐懈杏X使隊員們瀕臨絕望的臉上,又顯露出堅定的神色。

終于,探險隊頑強地走出了沙漠,掙脫了死神之手。大家喜極而泣,用顫抖的手擰開了那壺支撐他們精神和信念的水——緩緩流出來的,卻是滿滿的一壺沙子!

這樣的故事,我們在日常中不難看到,正是這“一壺水”的信念保住了所有人的性命??尚拍畹降资鞘裁茨兀?/p>

信念是什么

百度百科說:信念是意志行為的基礎,是個體動機目標與其整體長遠目標相互的統一,沒有信念人們就不會有意志,更不會有積極主動性的行為。信念是一種心理動能,其行為上的作用在于通過士氣激發人們潛在的精力、體力、智力和其他各種能力,以實現與基本需求和欲望和信仰相應的行為志向。

永澄老師說:信念就是堅信事物就是這個樣子。

我們明白了信念的定義,就能擁有信念嗎?并非如此,倘若我們現在問自己:我的信念是什么,恐怕都會有片刻的空白。不得不承認,我們信念匱乏,或是信念模糊。

信念從何而來

1、行為確認

行為結果產生的激勵,從而化為了一種觸發器(詳細過程詳見TMBRT模型),這種觸發器就是一種信念。如果我們每天出門,天上都會掉一個餡餅到你的腦袋上,這就產生了一種“天上會掉餡餅”的信念,雖然這并不太可能。我們所關注、主導的事情,無論是產生好的結果激勵,或是不好的結果懲罰,長此以往,都會在我們內心產生一種信念。

2、遷移

這種方式是從外界獲得的,也許是你的父母親人、工作中的領導同事、生活中的同學朋友,他們的所言所行,對你造成了一定的影響,也會產生出一種信念。

當然,還有一種很主要的遷移方式,就是學習。我們閱讀、培訓、請教導師,從而獲得的知識、技能、道理,也在潛移默化的塑造我們的信念,而且這種信念更加堅定,因為最初,你就是帶著主觀能動的意識去接納的。

3、想象

人有一個最大的特點就是想象。假想愿望已經實現,在內心建立一個虛擬的成功體驗。這就是當你周圍情況無法讓你生機勃勃,這時你只要把狀況假想成你想要的,然后把自己融入其中,由此就可以改變心境、信心和行為。

4、前世

這是一種基因遺傳式的傳遞,是在我們出生時就埋入我們大腦的一種方式。有實驗表明,新生嬰兒怕蛇而不怕手槍,并且有人類天生就怕蛇的說法??杉毾胍幌拢謽尳o人類帶來的傷害其實比射更大。

錯誤的信念

我們會有信念,或者是一些模糊的信念,但我們很難確定我們所建立的信念都是正確的。例如我們有時候會評價一個人說他有執念,是他故意為之的心理狀態,亦或者一個人他充滿了妄念,也是錯誤的。

永澄老師將錯誤的信念分為三類:

1、絕對化的要求

說實話,我本人就有此類傾向。

此類信念,通常會有兩類表現:第一類,什么事情都必須按照自己的意愿發展,強迫想要的結果發生;第二類,喜歡要求他人,并且以“你應該……”這樣的句型來強迫對方。這類表現其實是自己沒有辦法沒有能力,對事物發展的規律不清晰,同時不理解對方,不知道他已經做到了當下最好的自己,而只會指責評判。

2、以偏概全

我們有時會因為一件事的失敗,而否定一個人或者一生。例如高考沒考好,有些學生心智還不夠健全穩定,就會認為“我這一生沒有前途了”;或者某個人做了一件事結果不太好,你便認為他為人處世不靠譜,不愿再和他來往。這往往是自我偷懶,之作片面性的思考,都不會顧全大局。

3、糟糕至極

這種類型其實挺可怕的,他甚至上升到價值觀的問題,如果你會對自己說“我人生就這樣了,我不值得更好的生活”,那是你對自身價值的否定,明顯的表現了小我逃避。

正確的信念

那你會問,我擁有的錯誤信念如何改正呢?永澄老師的答案是:不用改正,而是要建立正確的信念。這里有個非常有趣的信念模型:白兔愛肥鵝。

所以這就導出了我們解決問題的核心信念:

如果你相信,這便會成為你的信念,你可以先默念,到每天大聲朗讀,甚至在每一次決定、每一次解決事情時,都說一遍,你會發現事情的發展真的會不一樣了。

這讓我想起了小時候,學校要求我們每天早上晨讀《羊皮卷》,反復看《阿甘正傳》,不得不說我們那一代人都受這兩部作品的影響。但其實,上小學的那個時候,我們也許看不懂、也看不進去這樣的作品,卻依然在反復中吸收了“阿甘精神”,我想那個時候,我們就在建立基本的信念吧。

信念的作業

在學習第3課的時候,相較于前兩節的語言、情緒,我明顯感覺有更大的觸動,本質上的觸動。語言和情緒,可以短時間內去化解改善,可信念的改變卻并非那么容易,尤其是在思考了許久后,我也終于承認我有“絕對化”的限定性信念

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