?1.剛看到只有一個座位要作出選擇時我同時也在思考我會選擇怎么做，然后看到最后把鑰匙交給朋友載老婆婆自己留下陪夢中情人的答案真的很讓我眼前一亮，我時常覺得我的思維還算靈活的，遇到問題能多想幾個可行性的方法在擇優實行，但是現在發現原來還能那樣思考，這種橫向思維讓我覺得驚喜，我覺得我應該多鍛煉這種橫向思維，我總覺得這樣生活會充滿樂趣。

?2.從小我們受到的教育就是要好好學習，游戲會占用我們學習的時間，甚至游戲讓人沉迷，危害學習，所以我們成為乖乖牌的孩子，學生，大人，同時我們也這樣教育著我們的孩子，游戲似乎就是學習不好的罪該禍首，讓我們避如蛇蝎。文中舉的例子讓我開始反省，游戲真的就是壞的嗎，如果我們都能思考游戲背后的設計機制，把游戲應用到學習中，那么，我們的孩子會不會像玩游戲一樣愛上學習，學習會不會更加有趣？

?3.看完米歇爾.潘的例子我想到“他山之石可以攻玉”這句古話，很早古人就教我們要懂得借勢，但是米歇爾.潘的例子更告訴我們，借勢之前需要一定的積累，發揮自己的優勢，才能借勢一舉成功。