? ? ? ? 唐朝，小飲后的白居易聽了阮咸的彈奏，這樣寫到：掩抑復(fù)凄清，非琴不是箏。還彈樂府曲，別占阮家名。 古調(diào)何人識，初聞滿座驚。后來花自飄零水自流，物是人非事事休。人們不學(xué)阮，不奏阮，不愛阮。直到某個寧靜的清晨，我偶然從電視上聽到了中阮大師馮滿天演繹的《花房姑娘》，才知道在漫長的歷史的空白里，有一個傾心古音的人在知識的盲區(qū)里摸爬滾打，在無數(shù)的失敗中百煉成鋼。失傳的經(jīng)典才化作今日的明珠，孤篇橫絕的《春江花月夜》，脈脈唐音，花開不敗。傳承的，是匠心，更是一種人文化成。
? ? ? ? 《周易》的《賁卦·彖傳》講：“剛?cè)峤诲e，天文也；文明以止，人文也。觀乎天文以察時變，觀乎人文以化成天下。一粥一飯，一句鄉(xiāng)音，一隴園囿，一方宇宙。文化的淵深浩渺常以具象的表現(xiàn)形式為人所知，它寬厚仁愛又有慈悲之心。不管是淺嘗輒止的況味還是卷帙浩繁的詳論，我今天所能看到的一切，有前人栽的樹，有傳承與創(chuàng)造的接力。
? ? ? ? 什么是傳承呢？我以為傳承首先是一種繼承，是吸收和消化。我以為萬物有其固有的聯(lián)系，才讓我們在不同學(xué)科的貫通之中發(fā)現(xiàn)熟悉的驚喜，三年前我來到宜昌，發(fā)現(xiàn)很多藥店門口的廣告上都貼著葛洪桂龍藥膏，我不知道做什么用的。后來朋友邀我去爬磨基山，我這人體力不支，一步一徘徊，十里又思量，后來我知道了，東晉的時候，抱樸之士葛洪在這座山修煉，寫下了《肘后備急方》，八百多年后，中國藥學(xué)家屠呦呦讀到這本書里將青蒿“絞汁”用藥，從而得到啟發(fā)，以現(xiàn)代科學(xué)組織篩選，改用乙醚提取。就有了青蒿素的發(fā)明，從而贏得了諾貝爾獎實(shí)至名歸的青睞。去年我第一次走進(jìn)屈原祠，那些艱深浪漫的詩文我沒能讀懂，最早的那座清烈公祠的小小模型引起了我的關(guān)注，后來知道唐元和十五年，第一位為屈原大夫修祠的歸州刺史王茂元將女兒許配給了大詩人李商隱，王氏福薄，詩人辭藻血淚寫成傳世之作，令人不忍卒讀。巴山夜雨的深情，千年未改，終煉得七律圣手芳名。易求無價寶，難能有心人，我們有心去發(fā)現(xiàn)，去體味，知道的不知道的，繼承的是文化，傳承的是光彩熠熠。
? ? ? ? 昨天下午聽了市圖書館名家講壇北京曹雪芹紀(jì)念館李明新館長的講座，她說到她上午去到屈原祠，聽到游人抱怨景區(qū)都是新的，沒有老的東西。她這樣說到：我到秭歸拜謁屈原跟我在北京在汨羅拜謁屈原，是同一種情懷，傳承是一種精神。屈原太偉大了，我以后講曹雪芹，講紅樓夢，一定先講屈原。我非常認(rèn)同這種觀點(diǎn)，皮囊易死，清氣長留。一種文化總要以一種新生的狀態(tài)發(fā)展下去才足夠美麗。由于工作的緣故，屈原祠我去過多次，時常聽到游人們不屑地說，屈原啊氣量真小，君王不重用他，他就凈發(fā)些牢騷還寫到文章里，還要我們的孩子們背離騷，真有意思。我知道這是聽了錯誤的講解帶來的偏頗的觀點(diǎn)，好氣又好笑。后來我從紀(jì)錄片講座新聞中明晰了楚國的歷史，靈均的生平。我神往于屈原詩中花草禽鳥的比興，浪漫瑰麗的求婚和倏生倏滅的幻境。我喜愛沅有芷兮澧有蘭，思公子兮未敢言。我癡迷若有人兮山之阿，被薜荔兮帶女羅。既含睇兮又宜笑，子慕予兮善窈窕。我欣賞長太兮以掩涕兮，哀民生之多艱。我敬畏身既死兮神以靈，魂魄毅兮為鬼雄。后來我特意買了《楚辭》，中國的詩祖，永遠(yuǎn)在中國的土地上翩翩起舞，百代不衰。
? ? ? ? 李明新館長這樣說英國的莎士比亞，人們在某一天，齊刷刷地帶上莎士比亞的面具，與英國的王子一起為他慶生。一個人一沓文一種精神，是這樣得到永生的。而我知道與他齊名的中國的湯顯祖，只是文學(xué)常識里一個簡短的填空，沒有做過這題的人們或許都不認(rèn)識他，我慚愧至今未讀《牡丹亭》。李明新館長這樣說法國的巴爾扎克，法國的青年很多都讀不懂他的名著，可他無疑是偉大的。官方通過組織很多的活動倡導(dǎo)法國人讀巴爾扎克。這是多么振奮人心的事情。代表中國的曹雪芹，一部《紅樓夢》，都云作者癡，誰解其中味。這是知識分子寫給知識分子的書。他是我們的文化標(biāo)識。英國的大百科全書說，《紅樓夢》的價值，等于整個歐洲。如今紅學(xué)日盛，曾經(jīng)癡讀紅樓故事的女孩依然不改當(dāng)時的愛戀。我每每翻閱幾道紅樓詩讀，遍生出無數(shù)雋永的浪漫。中國的故事，總以恰當(dāng)?shù)姆绞浇o了國人豐厚的慰籍。我知道我以后還會讀《紅樓夢》。
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我們知道過去，才安然如現(xiàn)在，向往于未來。我們的傳承不是一件古玩的世代收藏，而是一種文化的反復(fù)熏陶。我不知道我已知的東西能給我什么，但我知道公交車上的讓座是老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼的彰顯。我不知道古人的思考教會了我什么，但我知道明犯強(qiáng)漢者，雖遠(yuǎn)必誅。所以犯我中華者，雖遠(yuǎn)必誅。我們共同的思考，共同的土壤與基因，不枉泱泱中國，人才輩出。今日之傳承，能期未來之驕傲。
