（一）一個90后的廢柴

我是一個90后，反思自己，我覺得算90后里的一個loser。

而我害怕的是，還有一群90后看著這樣的自己，竟然驚呼，天吶，你已經很棒了好嗎。

但這不是最害怕的。我最怕的，是同為90后，我的圈子已經有一批人逐步實現了財務自由，甚至創業成功或等等。

而我，現在辭了職，在家待就業，每日沉迷于專業知識的惡補和對未來的焦慮之中，無法自拔，有時候我特別想罵自己是個慫逼，罵到自己不敢打一通電話回家告訴父母我發生了什么。

我在這樣困頓的情況下，一個從小時候就開始深刻思考人生，到大學放棄思考人生，到工作后開始爭奪人生的人，重新舉起了思考人生的大旗。

我在想，這個信息與力量、競爭與機會爆炸的時代給予所賦予我們90后的東西是什么，是焦慮還希望，是突破還是淪落。

我們怕著什么，我們又愛著什么。

我想了想，我怕我成為廢柴。但是，我卻不能定義什么叫廢柴。

（二）恐懼和焦慮源于無知

我終日思考為什么我不知道，如何定義什么叫廢柴。

小時候，我們所受的教育是：那些做生意沒有穩定工作的人叫廢柴，而現在，他們是投資人追著跑的心尖兒，叫創業者；那些不好好讀書的學生，以后肯定都是社會的廢柴。而現在，那些成績不好的學生，不乏佼佼者出人頭地。

我想，是這個時代對廢柴的定義有了新標準嗎？還是我們所受的教育本身就有偏頗和極端性？是這個時代的人們，關于認知方法的打破和扭轉？還是對自我認知格局的擴展和重塑？

我想顯然是后者，我們所認為對的，其實從來不辨對錯，是我們認知邊界的局限性帶給我們的錯覺。

很多90后聽過一句話，選擇會比努力重要。 能成為人才還是廢柴，都看自己一步一步怎么選。

他們理解這句話，卻不知道怎么做。因為，他們都不知道選A和B未來會帶來什么，會怎么樣，沒法兒去判斷。

選擇的確比努力重要，但懂得如何做選擇的方法和對選項評估的能力更重要。而對于一個初出茅廬的年輕人，零碎的知識、單薄的經驗以及稀少的人脈，難以使他們擁有這樣的能力，去做出正確的選擇，指引自己成功的道路。

沒法定義成功，但知道自己要成功，可是也看不到成功在哪里。這就是很多90后，面對的人生。

90后的我們，只能盲目的焦慮又恐懼，抗拒并且害怕自己成為廢柴，雖然我們都無法定義廢柴。

因為認知的缺陷，我們看到的世界，獲取的知識，汲取的力量太少，因此我們才會恐懼和焦慮，因為人，只有對無法掌控，不能預見的事物產生這樣的情緒。

說到底，就是我們太無知。

（三）認知的根源——知識樹

我想大多數人同我一樣，知道要想成為優秀的人，必須通過學習。每天會看看書，讀讀文章，花錢報幾個線上線下培訓班，厚著臉皮跟大牛學習討教。但是好像效果不是那么好，東拼西湊的來的信息好像不是那么能成為自己拿來就用的東西，對未來的預判還是一塌糊涂。

為什么呢？

因為我們所學習的信息沒有完全變成知識。變成了知識的呢，又太散沒有搭建自己的知識體系。哪怕搭了知識體系又沒有充分的去實踐運用。運用的結果呢，最終還沒有沒有深刻的總結和自省，去擴充延展成為自己新的認知邊界。

于是，我們學了很多，我們依然無知。不是說不知道，是太缺少自己的感知和創新。

那么如何去擴展自己的認知邊界呢——構建自己的知識樹。怎么構建呢？

1，將你所有的知識按領域畫出N根主樹枝，主樹枝上又可以根據行業、職位等等細分維度再畫出更多的分枝，分枝上還可以添分枝。整顆大樹的全部枝干就是你的知識框架。而每次學習一個新知識，就是為你的知識樹添加新樹枝的過程。通過樹圖，你可以清晰看到你哪里欠缺哪里擅長。

而所謂的學習新知識，是需要你學習完成以后，將知識提煉成要點，記憶默寫整理出來，記錄在你的知識樹相應的樹枝上。記住，無論一篇文章還是一堂課，都算學習，學習的收獲就在于能將學的內容提煉成一句或者多句要點，并且記錄下來。

2，有了樹枝，我們還得有樹葉，樹葉就是你對知識的實踐。每根樹枝上的知識，不用就是廢枝。我們要對每條知識認真的去思考并且將知識闡述的觀點和理論想辦法去實踐去考察。考察和實踐的結果就是我們的樹葉。將多條結果記錄下來，你的知識樹才會枝葉茂繁。

常用的實踐或考察方法是：競品分析法（做某個業務或者產品分析常用）、實戰訓練法（條件允許下實際操作）、模擬實踐法（對前人已經做過的，且有指標可考證效果的項目或活動可用）、總結對比法（對比行業幾個標品的同一項目不同做法，并分析對比原因、前景和利弊）、經驗討教法（找到行業前輩去詢問求教）

3，有了實踐的結果，還要繼續思考，沉淀出要有自己獨特的想法和見解，甚至創新或者質疑，這個是樹的花和果。每一根樹枝上都應該結出自己的花和果實，這樣對知識才算真正的滲透了，更高級別的可以將創新點或者見解去重復實踐得到新結果。

4，對于樹上結出的果和花——這些想法和見解，則需要我們摘下來去跟別人分享，可以通過寫作發布，行業群里交流，論壇討論，前輩請教等種種方式去做。目的只有一個，讓你更加理解知識，讓社會和同行去辯證你的觀點，同時培養你的人脈和經驗。

完成以上后，你會發現你的學習有了這樣的體系化，目標化的管理方法以后，會越來越輕松。因為為了達成這些目標你會去思考，比如什么維度畫樹更清晰明了，怎么寫作更邏輯清楚，什么方式表達能溝通更有效，甚至在哪里能找到更多可以去送花的人。

你會看到你的樹在多方向上齊頭并進，而且越長越高，越來越密，此時你的認知邊界也自然會越來越大，和你的知識體系一起再茁壯成長。

這個方法我也是正在學習研究并且完善之中，我正在為之努力，且目的簡單。

我只想有一天，我能有理有據的告訴你，什么是廢柴。

因為我不想當廢柴。

（四）更遼闊的世界觀

有了畫樹的理論和方法，我發現新的一個問題出現了。怎么去找這些樹枝？哪里有時間去找樹枝？什么樣的知識是值得我去畫成我的知識樹枝的？

作為一個剛畢業的年輕人，我真心發現，這個問題再次上升到我需要再次重舉思考人生的大旗。什么樣的知識值得或者需要我去學習？是像成人學習那樣為利益驅動的還是簡單的自己興趣愛好的？

大學畢業之前，我們的學習一直都是被安排好的。一畢業，一切好像不一樣了。不同領域的知識需要混合交叉的運用，除了行業知識和專業技能，其余的不太清楚該學什么，卻好像也覺得什么都有用。

晃了半天大旗，我總結出四個領域的能力，是剛入職場年輕人必須要學習的，為了你更會融入這個世界：

1，專業技能。這個不必說，從本職位到相關職位的職能需要了解，并且分深度去精鉆學習。對正在從事的行業和相關行業的今生來世，也請好好了解，主要關注行業動態和競品變化。因此，學習專業技能有三個方面可以去著手：優先鉆研相關的書籍，成體系化的知識攝入對小白很重要；公眾號、學習類的APP、線下課程的學習，碎片化時間學習的法寶；找渠道（比如領英，簡書，知乎，脈脈等）加入同行業的群，跟群里的大牛討教學習，這是快速搭人脈學干貨的精髓。

2，管理能力。這個管理指的是從生活到工作，從學習到玩樂，整個人生里對自我的把控能力。簡單來說，能做到減少控制玩手機發微信的頻率就算具備一種管理能力了。推薦幾本經典的書籍：《思維導圖》學習邏輯思維的發散和管理；《高效能人士的七個管理方法》學習提高效能；《金字塔原理》學習寫作表達思考的管理；《好好學習》學習如何學習；《學會提問》學習表達和思維。

3，投資理財。上到經濟學，下到家庭理財，你都需要去涉獵。畢竟，我們身處一個靠金錢交易生存的時代。你的公司需要你懂商業模式幫助他完成業績盈利，你的對象也需要你懂資產配置幫助家庭管理收入。畢竟錢生錢是最粗暴有效的賺錢方式。推薦幾本入門書：《魔鬼經濟學》、《窮查理寶典》、《一本書讀懂金融學》、《資本的游戲》

4，心理學。人類是社會動物，群居是必然的，學會與人交往是基本的必備技能。當然，這并說是讓你抱著一本佛洛依德死磕。可以嘗試去了解一些職場心理學，用戶行為心理學，情感心理學還有處世心理學等。讓你更懂這個世界，才會給這個世界更多的寬容和理解。畢竟，90后還是相當寂寞的。

我想這是一個終身需要學習和進步的時代，是靠效率支撐起公平的時代。我們只有創造勞動財富，才能使財富具備使用流通的公平價值，而我們則也能獲得額外的價值。這個價值并不再是由金錢去衡量，而是真正能撫平這我對這個時代的恐懼：我不是這個時代催生的廢柴。

我花了25年去探索惡俗又有趣的人生，花了一整天時間，終于寫完了這篇文章。僅僅算自己的心得體會的分享。

寫完以后，我發現自己舉了一整天思考人生的大旗， 就是為了想明白什么是廢柴。

90后啊，想當廢柴看來還真的不容易！