1.每天朋友圈的消息99+，卻沒有一條是找我的

2.在圈里發(fā)個動態(tài)，掛一天也沒幾個人點(diǎn)贊

3.開會的時(shí)候，輪到我發(fā)言下面就是玩手機(jī)的，交頭接耳的

4.同學(xué)聚會的時(shí)候一般沒有人邀請我，只能偶爾看到朋友圈的動態(tài)得知他們玩的很high

5.聚會的時(shí)候，大家三三兩兩聊的不亦樂乎，只有我在一旁默默的吃菜，根本插不上話

6.畢業(yè)紀(jì)念冊上除了一張全班的照片，其他的三五成群里就沒有我的身影了

7.高中畢業(yè)幾年就沒幾個人還記得我的名字了

8.拜托別人的事過一段時(shí)間再去問結(jié)果發(fā)現(xiàn)別人其實(shí)還沒開始弄，最后只能自己做

9.當(dāng)在路上遇見老師，親切打招呼時(shí)，老師回復(fù)的同時(shí)也在努力回憶，這個學(xué)生是哪個班的，我咋感覺沒教過嗎？

10.當(dāng)有任務(wù)分配的時(shí)候，別人都分配了，輪到我的時(shí)候，額，你是我們組的嗎？。

生活中，這樣的情況不在少數(shù)，要說什么體驗(yàn)，大概是哀其不幸，怒其不爭。

沒有存在感也就是沒有融入周圍的環(huán)境，和身邊的人或事物脫離，囚困在個人的世界里，就算身處一個社會環(huán)境中，也會顯得格格不入。

那種隱晦的被周圍的一切所忽視的感覺確實(shí)是不好受，人是群居動物，也是社會性動物，渴望能夠在團(tuán)隊(duì)中獲得他人的認(rèn)可，特別是那些有權(quán)威的人。

如果在一個團(tuán)體中毫無存在感，那么也會對自己存在的意義產(chǎn)生懷疑，從而產(chǎn)生源源不斷的負(fù)面情緒，這種情緒一直籠罩在他的生活之中，那么生活也會覺得沒有任何希望。

這便是他們的不幸。

因?yàn)樗桓乙膊辉敢庵鲃尤ネ瓿梢恍┦虑椋コ袚?dān)一些責(zé)任，而是變得畏畏縮縮，總是習(xí)慣性地依賴于團(tuán)體中的強(qiáng)勢人群，希望跟著他們的步伐走，在他們的引導(dǎo)保護(hù)下進(jìn)行輔助性的配合。

因此他們會變得缺少自主獨(dú)立性，變得沒有自我，沒有主見，盲從大流，也許短時(shí)間并不會有什么問題，但從長遠(yuǎn)來看，確實(shí)會對未來產(chǎn)生不可逆轉(zhuǎn)的后果。

這樣的人，脫離這個團(tuán)體，他會發(fā)現(xiàn)自己只是一個螺絲釘，他沒有任何特色，也沒有過人的能力，他沒有辦法獨(dú)當(dāng)一面，也沒有辦法去引導(dǎo)別人完成創(chuàng)舉。

他的內(nèi)心也會痛苦，但同時(shí)也會無辜，因?yàn)橐一卮嬖诟羞@個過程對他來說已經(jīng)太艱難了，他已經(jīng)適應(yīng)了太久的那種沒有任何人注意他的環(huán)境，適應(yīng)了那種不需要非常努力也能勉強(qiáng)過下去的生活，也許今后還要這樣一直繼續(xù)下去。

他害怕這猝不及防的變化，他甚至害怕別人注意到自己，怕自己因?yàn)槟芰Σ粔蚨龀螅掳咽虑楦阍叶o人家添麻煩。

因此他從沒想過主動去爭取。

沒有存在感確實(shí)是一件可憐的事情，但可憐之人必有可恨之處。

抱怨從來都不會解決問題，只會在你的心口補(bǔ)上一刀。

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撿漏的分割線

說到找存在感，我都是忽然想起大一的時(shí)候競選班委的事情了。

那時(shí)候，剛?cè)雽W(xué)，大家彼此都不熟悉，見個面可能連名字都叫不出來，更別說你有什么存在感了。

當(dāng)時(shí)競選班長，幾個人上去各自演講1-2分鐘，目的是讓大家了解一下你，同時(shí)根據(jù)你的言談舉止來決定是不是要給你投票。我當(dāng)時(shí)就想啊，大家都不了解，那我得好好展現(xiàn)一下啊，于是興致勃勃的就站到講臺上去競選了，結(jié)果等別人發(fā)完言，輪到我的時(shí)候，我整個人還是慌了，還是經(jīng)歷的太少，說起話來也不利索，也沒有邏輯，我都不記得當(dāng)初到底胡亂言語了些什么，毫無疑問，我落選了。

當(dāng)時(shí)心里那個不服氣啊，心想要是就這么灰溜溜的就走了，那我以后還怎么在班上混啊，完全沒有存在感啊，我心說這不行，特么班長競選不了，不是還有團(tuán)支書嗎？

于是第二輪又上去，雖然還是有點(diǎn)放不開，但說話總算比第一次利索了，然而第一印象已經(jīng)深深印在別人心里了，我這掙扎也沒啥用，于是再次落選。

連續(xù)兩輪打擊，我也真是醉了，心里本來也想打退堂鼓，但轉(zhuǎn)念一想，反正丟人已經(jīng)是注定，不如丟到底，我今天還就真和你杠上了，于是第三次競選學(xué)習(xí)委員我又毫不猶豫地沖了上去。

直到這時(shí)，大家看我的眼神終于是有些變了，本來以為是來搞笑的，結(jié)果還認(rèn)真起來了，看來今天不給我個班委做怕是不行了。

然而有時(shí)候，有勇氣并不代表你就能把事情辦成，有勇無謀，往往只能功敗垂成。這句話送給當(dāng)時(shí)的我再好不過了，我終究還是再一次落選了。

這時(shí)候我也是很尷尬，特么還真是騎虎難下啊，都失敗了三次，繼續(xù)下去吧，有可能還是說不過別人，不繼續(xù)下去吧，這臉叫我往哪兒擱啊！

接下來的幾次我沒有上去，一是猶豫不決，而是覺得對這些職位沒什么興趣，直到開始競選最后一個職位，體育委員的時(shí)候，我忽然坐不住了，這個我真的可以上啊，特么我高中就是體育委員啊，我做過有經(jīng)驗(yàn)啊，于是我豁然起身，在全班的注視下走向講臺，朗聲說到：我要競選體育委員，還有誰要競選的。

霎時(shí)，教室里空氣突然安靜幾秒，我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)居然沒有一人再站起身，大家都一臉古怪地望著我，那模樣好像是在說：居然又上去了，看在你那么有誠意的份上，就不跟你搶了。

這時(shí)，老師也是一笑，然后宣布到：既然恐龍童鞋這么想為班級服務(wù)，那體育委員就由他來擔(dān)任吧！

這時(shí)，我臉上終于露出了欣慰的笑容。心里不禁感嘆：

特么想當(dāng)個班干部好難啊！