? ? 大學生活究竟是怎樣的？就我個人的經歷而言，好壞參半。

? ? 首先，大學生相對于中學生來說，最大的優勢就是時間比較自由，不用每天起早貪黑的到教室里學習，你可以在一定范圍內合理安排自己的時間；其次，可以正大光明地談一場轟轟烈烈的戀愛，或者你也可以根據興趣參加自己喜歡的社團，學習一些課本之外的知識和技能。

? ? ? 但是，誰要是說大學生活是自由自在的，我絕對是第一個不同意的。

? ? ? 就拿我們學校來舉個例子。你剛進入大學的時候，就會被強拉著去參加各種沒有實際意義的會議和講座，雖然心里很抗拒，但是又不得不硬著頭皮準時到達現場。因為你一遲到，班級就會因為你而被扣分；你也不能不去，因為你還要在這大大小小的會議講座當中一點點修完第二課堂的分。

? ? ? 說實話，想要在大學里自學一點自己喜歡的知識，其實很難，因為你的時間已經在這些大大小小的瑣事當中耗費了大半。就拿我來說，上大學之前，我對心理學很感興趣，但是因為高考的分數不夠，而我又不想復讀，所以就只能退而求其次讀了其他的專業。我本來想在上課之余去圖書館自己查閱資料自學，但是后來我才發現，那根本不可能。

? ? ? ? 我們學校對學生畢業的要求有三個，一是必修的課程學分要修滿，二是綜測分要達到要求，三是第二課堂的分數要修滿。前兩項其實還好，努努力參加一兩個社團基本都可以了，但是第二課堂的學分對我來說就非常痛苦了。

? ? ? 我們學校第二課堂要求四年修夠六分，而所謂的第二課堂就是參加各種國家級、校級、院級的活動或者講座會議，基本上每參加一次能加0.1、0.2，如果只是活動當中的工作人員，則一般加0.03、0.05這樣子。

? ? ? 我的天！你知道這得加到什么時候嗎？而且，這些分基本上只能在大一的時候爭取多修點兒，大二大三課程多了以后根本不可能有時間再去參加這么多無聊的活動。本來我是想在上課及社團工作之余多學點想學的東西的，但是這些時間差不多都被這些無聊的講座會議給占據了。

? ? ? 我理解學校是想讓學生對社會有多一點認識，但是我覺得根本不應該占據學生這么多的時間。就拿大一來說，剛進大學，基本上一周有兩次或大或小的會議和講座，一個班上至少要有一半的同學參加，一個學期下來，參加的講座會議加總起來至少十幾二十個，根本不可能還有什么時間給你分配。就算是這樣，能加的分也少得可憐。

? ? ? 也許你會說，大一的課程這么少，多參加這些活動也好，省得上了大學就變野了。但是我只想說，多參加了這些活動就不野了？參加這些會議和講座的大學生，百分之九十都沒有認真聽過其中的內容。就像你每天都吃螺螄粉一樣，久而久之，你吃的時候還會像第一次吃那樣細細的品嘗嗎？

? ? ? 我并不是反對學校第二課堂的學分制度，我只是覺得，一個大學生應該有更多自己的時間和精力去考慮自己的未來，而不應該被強制性接受那么多不喜歡的東西，從而浪費掉他們獲得想要的知識的機會。

當然，如果你根本不在意能不能畢業，能不能拿到學位證，自然可以不用為這些事情苦惱，但是那絕對不會是真正的自由！