第五屆中國教育創新年會于2018年11.28-12.2日,在南京舉行。我縣中小學校長、部分教育局科室（站）負責人、教研員和學校中層領導，共計48人參加了會議。現將組織學習情況匯報如下。
一、基本情況
中國教育創新年會前期已成功舉辦4屆，本屆為第5屆。本次大會是教育的盛會，是由蒲公英教育智庫主辦、南京市教育局實行區域聯動。本屆年會級別高，有品位，接地氣，是從實踐層面來關注中國教育未來的發展，65位演講嘉賓與3000余名教育人，以及86萬人場外在線觀看，堪稱教育的一場盛宴。
1.會議內容豐富。本屆年會的主題是“重構學校—人啊人”。會議主題鮮明，形式多樣。3天的時間內，通過主論壇、分論壇、學生論壇、國際論壇等4種主要形式，6大板塊，65位各類專家、20場分論壇，圍繞年會主題展開激烈討論，給與會者留下了深刻印象。
2.會議組織嚴謹。本次會議，參會人員一致認為是歷年來參加的最高規格會議，組織嚴謹、服務周到，需安檢、掃碼入場。會議分1個主會場和9個分論壇會場，無論是主會場還是分會場，音響配備、會場文化設計、安全保障都非常到位。
3.我縣參加情況。本次會議，內容安排密集，強度大，每天上午結束時間為12:20；下午6:00，中場不安排休息，午餐都是邊吃盒飯邊學習。我縣參會人員都能克服困難、按時、認真參與學習，茶余飯空都在討論會議內容。部分教師將自己的學習體會制作成美篇、撰寫成簡書等，及時總結自己的學習收獲。還有老師主動分享學習鏈接，讓未參加現場學習的教師也能觀看現場直播，同步參與學習。
二、主要收獲
本次學習，無論從哪一方面，與會人員都收獲了太多太多，包括思想的洗禮、心靈的震撼、知識的更新、理念的升華。作為培訓服務者，我們主要從培訓組織方面談談收獲。
1.定位要高。本屆年會是成功的，成功的來源在哪里？我們認為，最重要的是定位高。主論壇的65位專家、嘉賓，還有幾位主持人，都是在全國教育界很有名氣的專家；分論壇演講嘉賓也是在不同領域有著自己獨特見解的成功人士。這些專家的出場，從源頭上保證了會議的成功。
2.考慮要細。本屆年會，處處都彰顯出主辦方的用心和細心，宣傳氛圍濃厚。會場外、會場內，處處都有宣傳視頻和海報。會場內的桌布也全部印有“蒲公英智庫”圖標。主會場、臨時分會場內，均按標準配備了滅火器，會場上臨時用電線全部經過了認真處理，安全、整潔、有序。
3.組織要嚴。本屆年會，時間觀念強，節點明確。無論是主論壇還是分論壇，都規定了每一位上臺演講人員的時間。每一位專家在臺上演講時，臺下都有專人計時，一旦超時，立馬提醒結束。這樣的安排，有利于演講人員守時、在規定時間內將個人最精彩的一面展現出來，確保會議在規定時間內結束，會議效果更佳。
三、思考打算
3天學習中，每每都在對照會議的組織和安排，反思我們自己的工作，思考如何將我們的工作做得越來越好。
1.提早計劃、確定方案。本屆年會，主辦方從年初，甚至是去年第四屆年會結束時就開始籌備本屆年會，因此本屆年會各方面都取得了成功。今后，無論是我們自己組織培訓，還是帶隊外出參加培訓，都需要提早計劃，方案一旦確定，就著手做好各項準備工作。準備時間越長，思考時間越長，工作安排就會越周密，組織實施就會越從容，工作效果就會越好。
2.準確定位，搞好服務。每次集體組織外出學習，培訓組織者的主要任務是搞好服務，讓參訓者安心學習。為做到這一點，帶隊外出學習要有基本的標準和流程，然后在實際執行過程中逐步改進。基本流程如下：確定活動計劃，制定方案—通過方案—擬發通知，組織報名—匯總報名—成立學習小組—安排房間—建立學習臨時群—群內公布參訓人員信息、小組安排、房間分配—計算各參訓單位培訓費、食宿費（對照各地報銷標準，確保不超標）、車費—統計發票開取明細—提前收取身份證，與賓館溝通，到達即住宿—參加培訓—領取結業證書—解散學習臨時群—總結參訓情況，撰寫學習匯報。
3.嘗試突破，創新形式。信息技術運用是永遠不變的話題。本屆年會，無論從內容上還是形式上，都向與會人員展示了人工智能的優勢。作為培訓管理者和組織者，有許多是可以學習或借鑒的，或者是必須學習和借鑒的。如現場掃描二維碼簽到、參與互動、填寫調查問卷等，都是很好的形式。這些形式，我們在前期的新教師培訓中也已經開始使用，今后將繼續加強研究，根據培訓實際需求，靈活選擇信息技術手段，提高培訓效率，科學輔助培訓，逐步適應“未來已來”的時代格局。
任何一次成功的培訓絕對離不開培訓組織者精心、用心、周密的安排，這背后有太多太多我們想不到的辛苦。每參加一次培訓，總有太多的感慨，或許它的效果不會立竿見影，但思想的洗禮、精神的熏陶是無形的。走出去一定有走出去的好處。 組織培訓是一門很大的學問，永遠沒有完美，永遠在路上。
作為培訓組織者和服務者，一定要站位高，不要把目光僅僅放在培訓上，而要放在培養的高度開展培訓工作。只有這樣，才能讓培訓非碎片化，而成系列化。作為受訓者，唯有認真學習，方能對得起組織者，對得起單位，對得起自己。
唯有學習，方能進步！
2018年12月4日
