——文：黃蘿卜蹲

有一次我批判高考的時候，有人跳出來說我和高考桿上了。這也難怪，因為細數我成年后做過的噩夢大多數都是和高考有關的。或者夢到在考試那天遲到了，結果進不了考場；或者夢到答題卡填錯了，答案全部作廢；或者夢到試卷忘了寫名字.....我完全沒想到時隔那么多年后，對高考的擔心和恐懼仍然鐫刻在我的潛意識里，成為我夢里的掙扎。

記得上高中的時候，老師為了鼓勵我們，常掛在嘴邊的一句話是：高考是最公平的考試。因為是國家第一大考，監考之嚴格，每個人都得靠自己的真正實力才能勝出。以后出社會后就不可能有這么公平的考試了 。考完后我發現老師的解釋是靠不住的，因為在第二場考試的時候，一個一臉兇相的青年看我是重點中學來的，要求我在考試的時候照顧一下坐在我后面的他的女朋友。雖然我沒有明顯作弊，但是考試的時候我也不敢把試卷遮擋得太嚴實，最后監考老師也沒有把坐我后面的女生怎么樣。

進入大學后，我發現”高考是最公平的考試“這個論述也是靠不住的。在學校里我有時問其他同學的老家是哪里，大部分的回答不是上海，就是江蘇浙江。后來我發現不對了，這樣一所211重點大學竟然一半以上的學生都來自上海本地。在到后來和室友聊天才知道原來上海一個高中生，只要不是太差，上一個本地的一本大學問題不是很大，再不濟就去外地像哈工大，廈門大學這樣的重點學校，而且去外地的大學就讀還有補貼拿?？墒沁@些大學在我們這個省重點中學都是得班上前幾名才能上得了的。想起以前老師跟我們講的高考就是千軍萬馬過獨木橋，而在這里高考簡直就是康莊大道。最夸張的是后來在網上了解到北京考生進清華北大的概率可以是中西部地區的三四十倍甚至更多。當時我一個同班女同學因為家里的關系去北京高考，到現在我終于理解她臨走時趾高氣揚的神情了。

我的高中是省重點。我當時在班里的成績也不算太差，總能進班里的前十名。但我依然受不了第一名在班里得意洋洋，不可一世的神情。他喜歡打鬧，說話也很大聲，尤其是喜歡在晚自習的時候。因為是第一名，深的老師寵愛，其他學生包括我在內都是敢怒不敢言，因為成績不如他，覺得自己沒資格管他。所以他非常的肆無忌憚，我常常懷疑他是不是故意的。說到排名，這真是一個奇怪的東西，有了排名學生自動地就把自己歸為三六九等，形成一個班級金字塔結構。一個班級只分為兩類同學，比自己成績好的和比自己成績差的。

平時老師給學生灌輸的就是人生只有高考一條路，而這又是一條千軍萬馬過的獨木橋。這樣很容易導致學生思想狹隘，甚至走極端。

我的高中地處中部五線城鎮，資訊非常不發達，學校有個圖書館但是不對學生開放。小城鎮里同學們的貧富差距也不是很大，平時手上零花錢也不是很多。學習資料在當時是稀缺資源，偶爾買了本稀缺的學習資料真是如獲至寶。所以學習好的同學的學習資料都在抽屜里塞得滿滿的，但很少與其他人分享。

有一次我花了一個月的零花錢買了一本很難買到的語文學習資料，非常開心地對我同桌說我以后的語文就可以高枕無憂了。可惜在第二天早讀的時候，我就發現我的這本資料不見了。我問同桌有沒有看到，他說不知道。因為我和同桌的關系非常好，但是他學習不如我，我也沒多加懷疑。我當時找了很久沒找到，就放棄了，安慰自己這反正不是關鍵資料。到高考考完之后，我偶然想起這件事來，才細思恐極。因為當時我只告訴了我同桌一個人我買了這本書，沒有第三個人知道，我找書時問他的時候他的回答明顯很冷淡，我當時卻沒在意。非常有可能是我當時的說起這本書的得意激發了同桌的嫉妒心。由于時隔太久，無法佐證我的想法。我只知道畢業后，同桌便疏遠與我的聯系，而我因為這個想法的困擾，也沒有主動與他聯系。

看到網上有些觀點說感謝高考讓他得以擺脫成為農民工的命運，那有些人怎么不感謝高考讓他成為精致的利己主義者呢？這就是高考給我們的錯覺，讓我們不是感激獲得了知識，而是感激高考讓我們成為人上人。有些人一直喜歡高中的美好回憶。我的高中沒有給我這樣的感覺，我不愿去回憶那個讓人性扭曲的時期，這段經歷我也絕不想再經歷第二次。然而它卻不時在夢里捉弄我。

我的高中是省重點，雖然比黃岡中學、衡水中學這些全軍事化生產考試機器的高中遜色不少。但想起那時沒日沒夜的題海戰術和同學之間的明槍暗箭的競爭，有時也讓我不寒而栗。我現在只能慶幸，經過自己的努力，可以讓下一代有更多的選擇，不用重復我的老路，可以真正的去學習知識，而不是成為考試機器。