學一門語言，從何入手，如何精進，怎么把它說得如母語般流利？
對于很多人來說，這真是一件難事。
倘若不信，就去學校里看看。把英語學了十多年的大四學生費盡力氣也沒考過四六級，把英語分數考到老高的“學霸”一張口就抓瞎，備戰考研的同學披星戴月背單詞刷考題依然為英語不過線而擔驚受怕。這樣的情況真是一抓一大把。
《跟各國人都聊得來》的作者，以學習語言的親身經歷，從“道”和“術”兩方面對語言學習過程中出現的種種問題，做了解答。
一、語言學習之“道”。
“道”即戰略方法，是宏觀的思維策略。作者首先為讀者清除了20個思想障礙，告訴每一個學習語言的人：不要找借口，你不可能學不會一門語言。
1.避開誤區
事實上，多語言的文化孕育了一群能說多種語言的人，這與人的天賦無關。語言學習需要學習者拋開自我質疑，自己決定自己的進步，與其想東想西，不如多付諸努力，你將趕上甚至超越那些所謂的有天賦的人。
有很多朋友說自己沒有語言的天賦，他們大多是從自己不甚理想的英語成績中得到這個結論的。我也曾飽受過英語成績不理想的苦痛。但我從沒覺得語言學習這種事與天賦有關。原因很簡單，有一種語言，我掌握得還不錯，那就是中文。所以，既然你能用中文順暢的交流，就應該有信心把另一門語言學好，而不是找各種各樣的借口。
所有零星時間積累起來，就形成了學習和練習的時間，當你決定要學一種語言時，每一分鐘都不應該浪費。
我當年備戰高考的時候，網絡和手機不像現在這么普及，更沒聽說過什么App，最多有個播放機，放卡帶，一遍聽過去，還得倒帶才能再聽第二遍，就這么翻來覆去。班里的同學恨不得分秒必爭，常常吃飯的時候，睡覺的時候，都塞著耳機，把英語聽力資料當做背景音樂。據說這樣潛移默化，那些英語句子就進到腦子里，記在心上了。
那個時候，班上還流行隨身卡片。就是把單詞、短語或句子記在一張小卡片上，隨身攜帶。打飯的時候拿出來看看，走路的時候在心里默背一遍，今天記住了這張，明天就再換一張。
我當年狠補英語，也是隨時隨地做復習。看見枕頭就想“pillow”，吃飯想到“breakfast、lunch、dinner”。每天睡前，躺在床上把當天的知識點再過一遍。時間的邊角余料就是這樣被利用起來。
宋代歐陽修在《歸田錄》中說：“余平生所作文章，多要三上：馬上、枕上、廁上。蓋惟此，方可心屬思爾。”
學習，不應該局限在教室里、書桌前，不止在正襟危坐、研墨擺硯的時刻。學習語言，更應該隨時隨地復習記憶運用，不浪費一分一秒。
與其花時間去研究那種學習方法更好，不如把精力投入到學習和使用這種語言中。
在我寫成《別讓英語成為你的短板》一文，把十幾年來學習英語的經驗傾囊相授后，很多人又把自己學習英語的苦惱向我訴說了一通，還進一步發問“還有什么好方法沒有？”
我真是無言以對，不知道他們還想要什么方法。是的，學習方法很重要，但很多人過于迷信方法。他們認為方法是阿里巴巴的咒語，說聲“芝麻開門”就能尋得寶藏，卻忘記了一句古話“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”
方法是一條道路，你不邁開雙腿，不去親自走一走，怎么能到達彼岸呢？
如果你覺得目前的學習很枯燥的話，就需要先停下來。語言學習并不枯燥，只是你的方法枯燥而已。有很多學習語言的有趣方法，絕不會讓你感到沒意思。
語言學習一定是有樂趣的。樂趣應該是從興趣出發。我喜歡閱讀，喜歡接受新鮮資訊，就去讀每期的英語報紙，英語學習對我就不再是一件苦事。我的一個同學喜歡美劇，把十季《老友記》看了六遍。一邊被劇中的對話逗得哈哈大笑，一邊學習到很多口語表達方法。
前段時間，我認識一個小伙伴，在泰劇字幕組做翻譯。她告訴我，她的泰語全是自學成才。起因是她非常喜歡一個泰國明星，為了第一時間看到偶像拍的電視劇，了解偶像的近況，她自學了泰語。學習過程中，還認識了很多泰國朋友，一點不覺得枯燥。
所以，不要把語言學習想象得那么枯燥，找到自己的興趣點，學習可以變得輕松隨意。
2.步入正途——設定迷你任務，制定行動計劃
迷你任務會給你一種真實的、辛苦得來的成就感和進步感
把語言學習分成階段性的小目標，就像游戲中的升級打怪一樣，闖過一關又一關。今天背了20個單詞，10個句子，明天再背30個單詞，20個句子。其實，每個學習語言的人都是這么過來的。
《跟各國人都聊得來》一書中，提到制定計劃的幾個原則：設定稍高的目標；設定具體期限；保證休息；動用外界力量監督自己。
我的一個小伙伴，已經大學畢業。工作之余喜歡閱讀，啃了一遍原版哈利波特后，想閱讀更多的英語原版書，于是下決心繼續學好英語。她每天在百詞斬上簽到記單詞。到現在，已經堅持了兩年。前些天，她告訴我，把原版《暮光之城》讀完了，滿滿的成就感。
語言學習是件長期的事情，在遭遇挫折，面對困境的時候，保持持久的熱情尤為重要。
自律就是在目前所需和最終目標之間做選擇。
自律是語言學習的千萬條路都繞不開的一條小道，是所有的方法都避不開一條鐵律。語言學習的最初，在還沒有找到門道，沒有引爆興趣點，沒有感受到樂趣的時候，感到枯燥是不可避免的。嚴格按照計劃，慢慢摸索，挺過去也許就是柳暗花明。
二、語言學習之“術”。
“術”就是戰術措施，是具體細化的學習工具和指南。
《跟各國人都聊得來》一書，針對以下幾方面提供了一些工具和細化的方法。我讀完后，感覺對語言學習有很大啟發。
1.單詞記憶——快速記上千個單詞
學語言的每一天，你的詞匯量都會增加，同時你的溝通能力也會得到提升。學習常用的單詞、短語、內容，使它們深印于記憶里，這樣，使用時你可以立刻把它們提取出來。
書中，作者介紹了聯想記憶法，即通過風景、氣味、一些奇怪的和有影響力的圖片、故事、生命中最難忘的事等來加深記憶。還有間隔重復記憶法，通過單詞卡和詞組卡重新排序輔助記憶。
同時，作者提出“學單詞固然重要，可我更推薦從詞組和整句開始學習語言”，這樣可以把句子唱出來，加深記憶。
我對“從詞組和整句開始學習語言”的觀點非常認同。（詳見《別讓英語成為你的短板》一文）
把句子唱出來的方法，給了我很大啟發。想起小時候背課文總要費半天勁兒，但是歌曲，唱著唱著就把歌詞記住了。另外，寫東西的人都知道，一個句子是有抑揚頓挫的韻律的，還原句子本身的韻律可以培養我們的語感，這對學習語言很有作用。
2.語言環境——足不出戶，自創語言環境
不要把缺少語言環境當作學不好英語的借口，作者告訴我們，出國不是語言學習的最佳解決方案。
我的一個老師曾在課堂上講過一個故事，說一個小伙子在美國生活了十年，仍然不能用英語進行日常交流。因為他混跡于各個唐人街，打交道的都是中國人，聽到的是陜西話，廣東話，山東話，獨獨沒有英語。所以，語言學習的主動性很重要。
有了主動性，沒有語言環境，也能自創語言環境。書中提供了很多辦法，像社交平臺、沙發客、媒體資源、還有跟其他人一起學習，在網上語言交換等等
這些都是比較實用的方法。具體說來，比如去大學英語角練口語，參加口語培訓班請老師糾正發音，在網上與外國友人交流。
3.貴在運用——第一天即開口
今天就開始說一門新語言吧，不要期盼那永遠不會到來的、所謂的“準備好了”的一天。
作者告訴我們，“第一天即開口”，換一種說法就是，語言貴在運用。
語言就是用來交流的，就像某英語培訓老師說的那句“Don't be shy, just try.”
不要害怕詞匯量不夠，不要怕錯，不要害羞，只要張開口去說。
不會復雜的表達，就用最簡單的句式。不記得高級詞匯，就換個初級詞匯。張開口一時不知道怎么表達，就試著先用肢體語言吸引對方注意，再在大腦中搜索先前考慮的內容，這樣就避免尷尬，保持了交流順暢。
4.精進之術——從流利到精通
和語法打交道
在這部分的開始，作者提到了語法：“語法就像猛藥，小劑量使用會有幫助，但過量會致命。”“在語言學習的開端，或是還沒能適應具備一定水平的，真正交流時去學習語法，其弊端在于，我們沒有能夠與枯燥的規則相聯系的知識儲備。正是這一系列不近人情的規則把我們拒之于語言學習的門外。”
回想我們學習中文的時候，先從字、詞、句子入手，背整個句子形成習慣說法和正確的語感，然后才學習了語法規則，才知道習以為常的句子模式里包含著主謂賓定狀補等語法結構。學英語時，我們接觸語法就早了些，大概從系動詞、助動詞、動詞時態就開始了。我學英語的時候，也很討厭那些冷冰冰的語法規則，直到通過大量閱讀，逐漸形成語感，習慣，再回過頭來看語法，所感就如本書里所說的“他們那么說，原來是因為這個呀！”“這感覺就像把缺失的一小塊放入整副大拼圖里，又像將相機準確聚焦，使焦點清晰起來。”
輸入：電影和書籍
接下來，作者提出輸入式學習法，也就是大量閱讀書籍、觀看電影。“只要多做這種練習，你便可以把語言提升到精通的水平。”“和說相比，如果你更關注讀和聽力，那么即使你只是一個初學者，也能夠發現輸入式學習法的很多優點。選擇簡單些的內容，或者你熟悉的內容，都可以幫助你獲得極大提升。”
同時，作者特別指出“有效使用輸入式學習法需要你全神貫注。”“一邊做別的事兒，一邊學習語言，這種想法既慵懶又不切實際。專注才是最重要的。”
回想我自己學習英語的過程，恰好印證了輸入式學習法。大學四年，我堅持讀《二十一世紀英語報》，一期不落。以至于報刊亭的老板娘跟我很熟，經常專門給我留一份報紙。我讀報紙也不是簡單的略讀、泛讀，而是留出整塊的時間，專注的、不停頓的精讀，同時做筆記，定期總結回顧。只有這樣，語言學習才能真正取得進步，獲得較大提升。
考試強迫進步
“考試可以幫助我們提高自己的水平。”這是毋庸置疑的。
對于包括我在內的大多數人來說，如果不是要應付考試，可能連英語的24個字母都不會主動看一眼。我們希望用英語了解世界，希望把學到的語言運用到生活中，這很大程度上是在被逼著備考英語考試后才生發出的那么一點主動性。所以，用考試檢驗語言學習成果，同時用備考的過程幫助我們自律是非常有效的方法。
大四的時候，我報了托業考試。這項商務和職業英語考試，充分體現了從事英文環境工作的需要。在備考過程中，我著重學習了商務英語以及商業信函方面內容，收獲了很多實用的知識。
用所學語言去思考
《跟各國人都聊得來》中所說的“用所學語言去思考”，是說隨時隨地、所思所想，都要試著在心里用所學的語言去思考，去組詞造句。這不失是一種隨時復習，從而加強重復，讓語言飛快進步的方法。
在此，就英語學習而言，我想再深入一點，就是“英語思維”的問題，這是非常關鍵的、絕對不容忽視的一點。
電影《中國合伙人》里，有句臺詞是這么說的：“你很清楚口語的核心是什么，不是表達，而是思維邏輯，你了解美國人在想 些什么，所以你說的就和美國人一樣”。之后又舉例：“美國人不會對他的朋友說歡迎，美國人很直接沒有那么客氣，他會直接說，進來吧，你直接進去就是了。”
所以，我的建議：一是在學習英語到一定程度后，盡量選擇原版書籍、英美本土報紙和原版的英語影視劇，只有這些原汁原味的學習材料才能幫助學習者培養英語思維。二是在閱讀書籍報紙、觀看原版電影時候，要特別注意思考，在什么特定情景下，英語環境里是怎么說，怎么處理的，最好與中式思維做個對比，在實際交流中避免“中式英語”。
三、尾聲
關于語言學習的書，我以前只看過各種詞典和語法解析之類的工具書，《跟各國人都聊得來》與之不同。如果說前者是“授人予魚”，那么后者則是“授人以漁”。
這本書是過來人摸爬滾打出來的真知灼見。它也許不能像其它工具書那樣，幫助你把一門語言理解得更加通透，卻為每一個學習者提供了一個全面審視自己學習過程的機會，可能令你恍然大悟，有豁然開朗之感，也可能讓你心有同感，直呼相見恨晚。
讀完它，也許你語言學習的熱情已被點燃，正摩拳擦掌，想按照書里的方法，試試身手。
那么來吧，讓我們一塊嗨起來！
