? ? ? ? 又是一個星期三，又一次的如期約會了閱讀教師提升班的課程培訓，手邊完成提交作業打卡的那會兒，耳邊縈回著伙伴們的精彩分享，眼前飛揚著一幅幅各具特色的詩配畫作品，且不說圖文獨創恰到好處，但聽那動情的大聲朗誦都很精彩，都是走心，用情的，感謝互加計劃平臺，感謝時老師的鼓勵引領，感謝后臺助教服務的老師給這些優秀的伙伴展示才藝的平臺，更感謝助教老師讓不一樣的我們，有機會相識這么多一路堅持，共同成長，知行合一，各美其美，美美與共的優秀伙伴們！
? ? ? ? 所有展示分享《獻給祖國媽媽的歌》詩朗誦的選手都是我學習的榜樣，應該是我篤定了自己終將是這場盛會上最忠情的觀眾，也終將成為優秀的她們最忠實的鐵桿兒粉絲，依照本次學習的打卡主題，單說最最喜歡，我所選的兩位老師分別是吉林省岔路口鎮中心小學趙培老師和長春市雙陽區齊家鎮官地小學代金鳳老師！
? ? ? ?
在我看來，喜歡兩位老師的呈現效果讓我尋到了時老師的影子，她們能夠在時老師的朗讀方法技巧的引領下，真誠自然的把握自己朗誦的主題內容和抒發情感，有節奏，有重音，不做作，激情有活力，收放得體，吞吐和煦，珠圓玉潤的把對祖國的深厚熱愛之情，通過大聲朗讀，表達淋漓盡致，有一定的朗讀功底！
? ? ? ? 在我看來，喜歡兩位老師能夠在興成長中得到了更好的新成長，她們有那么多的陽光自信，有那么多的動情思考，有那么多有價值的實踐分享，成為我們學習的榜樣，真的讓我們腦洞大開，的確是大飽眼福又飽耳福！
? ? ? ? 在我看來，喜歡兩位老師能夠沉下心來，走心動腦完成好自己的學習，并能學以致用，學得有模有樣、有板有眼，不枉興成長互加平臺給予學員閱讀能力的喚醒與馴養，不錯的實現了她們在詩歌朗誦上的編織與穿越！
? ? ? ? 在我看來，更喜歡兩位老師用她們的堅持努力，照耀并折射出太多的興成長伙伴們正以她們對事業的愛，對孩子的情，銳意進取，不曾停滯，不曾懈怠，汲取更多優秀同伴優長，補己短，共成長！
? ? ? ? 一花獨放不是春，百花齊放春滿園。相信像今晚我喜歡的這兩位老師這樣的……，像課上做朗誦詩配畫分享的十四位老師那樣的……，成千上萬的老師終會、總會將閱讀提升永遠置路上，那收獲更多更美畫卷的喜不勝收終將、總會在路上！
