? ? ? 連續幾天休息不好，終于在今天早上起床的時候發現爬不起來了，好累好困，還好沒有生病只是臉上冒了幾個痘痘，但是還是有寫不完的作業……
? ? ? 今天早上進入了IC班級，看到了年齡小一點大概3歲以內的孩子，好可愛，雖然不想casa的孩子那么安靜那么沉穩，但是非常的純真無邪，想法也簡單明了，工作的時候同樣非常專注，也很又耐心。
? ? ? 剛進入教室，我看到有兩個小朋友已經到了，小容老師正陪在一個小孩的旁邊和他一起做切水果的工作，動作非常干脆利落。還有一個小朋友自己在另一邊練習碎紙的工作，我發現了一個現象，IC的孩子非常喜歡重復的工作，切水果就只喜歡切水果了，一個人大概把所有的水果都切完了，才肯換其他工作。在教室里的工作都是有意義的工作，沒有人做無用功，也就是說，剛才工作時切的水果是午餐前加餐所有小朋友要一起享用的，如果一個小朋友把所有的水果都切完了，其他小朋友還想要切，就只好等明天再切。所以孩子們就會非常珍惜自己工作的機會，當孩子完成工作之后，我看到了滿足的表情。
? ? 還有一個小朋友在做碎紙的工作，碎紙機旁邊放有一些沒有用的廢紙，孩子重復的操作，一直碎完所有的紙，才離開。過了一會兒，助教老師又添加了新的碎紙用的紙片，這個小朋友看到后立刻過來，繼續完成碎紙的工作，步驟清晰明了。我總覺得在孩子心中仿佛有一種責任感，堅持要完成所有的工作，那么小的孩子，那么堅持的專注力，讓人心生敬佩。
? ? IC的教室和昨天Casa的很不一樣，在這里沒有那么靜，反而又些嘈雜，孩子的聲音很多，要幫忙的聲音，尿褲子要老師幫忙更換的聲音，做工作和旁邊小朋友交流分享的聲音，還有因為上廁所哭鬧的聲音……雖然，有點吵，但是，如果不吵，大概才不正常吧。
? ? 說到上廁所哭鬧的這個孩子，需要重點寫下來，因為非常特殊：
? ? 她是一個2歲左右的小女孩，個子瘦瘦小小的，話很少，大家都在工作的時候，突然聽到很突兀激烈的哭喊聲，老師過去安撫“你要加油哦，加油”哭聲不斷，讓人非常擔心，了解了情況才知道，原來她是一個有便秘的孩子，而且便秘非常嚴重，已經有大便陰影了，從昨天開始，就肚子不舒服，想要解大便，醞釀了一整天就是拉不出來，今天又有了想要大便的欲望，拉不出來，很不舒服，所以會哭喊，我非常理解這種感覺，因為我也是一個有便秘癥狀的人，只是，我是大人，我可以用潤腸茶，或者水果，飲食來慢慢調節?？墒?，這個孩子只有兩歲，她肚子很小，不舒服必須要排泄，否則對健康非常有害?？藓奥曀盒牧逊?，大概持續了有一個小時左右，終于拉出來了，當她拉出大便，兩位老師都過去鼓勵她“你太棒了，拉出大便了哦，這樣肚子就不會不舒服了哦”，漸漸的哭聲停止了，更換好衣物之后，孩子從衛生間出來，走路都有點不穩了，兩條腿叉開很大，慢慢的移動，好可憐的樣子。她好不容易拉出大便，非常累，都沒有力氣了，而且，因為便秘時間久，大便非常干燥拉不出來，使勁硬是憋出來所以非常粗，大概有香蕉那么粗，大便上還沾有血，看來肛門已經憋裂了，這一根粗大拉出來之后，又噴射出一些稀的，所以，這個孩子其實是有點拉肚子。
? ? 這個孩子給我的印象太深了，這種程度的便秘已經非常嚴重了，屬于疾病了，家長怎么不帶她看醫生呢？和老師了解了才知道，這種現象已經很久了 ，也給家長建議過很多次，但是家長就是不管，不帶去看醫生，也不給她食物調節，聽說，之前為了這個孩子便秘的問題，專門想了很多辦法，最適合的是一種辦法：兒童專用酸奶加水果，味道比較酸，孩子有點不愛喝，但是非常有效果，嘗試了幾次，后來就不了了之了，家長不愿意給孩子買來喝……所以，老師也感到很無奈，有時候，老師能做的事情很有限，畢竟不是自己的孩子，你只能給家長建議可是不可以幫家長做決定！
? ? ? 經歷了這件事，讓我意識到一個問題，雖然蒙臺梭利的家具，教學方法非常好，但是，給孩子的教育都是心對心的交流，我們老師有一項非常重要的工作，就是家長溝通，只有家長相信你，愿意配合你的工作，孩子才會成長的更好。
? ? 一上午就在這樣的沉思中過去了，中午和同事一起去用餐，在臺灣，飲食真的有點不習慣，吃東西以湯為主，偏淡偏甜，吃完嘴巴都是淡淡地感覺，就想要吃點有味道的東西。
? ? 前一秒進餐廳的時候還是陽光燦爛，等到飯菜上桌準備吃的時候，忽然雷聲大作，傾盆大雨，說來就來了，早上出門急，忘記了帶傘，心想，怎么辦，要淋成落湯雞咯，這雨也太任性了，一點征兆都沒有。可是，過了一會兒，等午餐用完，準備離開的時候，雨停了！好幸運！
? ? 一直聽說臺灣的臺風很出名，還沒有遇到，一直聽說臺灣雨水非常多，常常下雨，今天遇到了，說來就來，說走就走……
? ? ?
