我需要進行教育與課程的主題閱讀，今天開始讀杜威的《民主主義與教育》，剛讀完滕大春寫的導讀，介紹了杜威生平及教育主張。
西方學者稱，柏拉圖的《理想國》、盧梭的《愛彌兒》和杜威的《民主主義與教育》是三部不朽的教育瑰寶。
杜威是美國實用主義哲學家和教育家，寫的《民主主義與教育》全面地闡述的是實用主義教育理論，是他教育著述的一個代表作。
曾經讀過杜威的《我們怎樣思維》，發表于1910年，一百多年前寫的文章條理清晰，論證嚴密，推動你不停看下去，引發深入思考，這點印象深刻。
杜威是怎么做到的？
原來他分析問題時，通常從社會、歷史、哲學三種角度層層剖析、深入論證。
針對當時灌輸式教學，杜威提倡教育與生活相結合。
所以他說，教育即生活、生長和經驗的改造。
如何實現呢？
他說，學校即社會。學校是簡化了的社會，提出兒童在活動中學習。
期待著此次的經典閱讀。
