孩子的教育要根據(jù)年齡區(qū)分重點(diǎn)，這樣才能讓教育孩子變得更加輕松。

0~1歲幼兒

這個(gè)階段，是培養(yǎng)孩子信任感的重要階段。信任，促使孩子人格中充滿“希望”，可以增強(qiáng)孩子的自我力量。充滿信任感的幼兒對(duì)未來滿懷希望，富有理想，對(duì)未來的方向感很強(qiáng)。如果孩子對(duì)他生活的世界不信任，他會(huì)時(shí)刻擔(dān)憂自己的需求不能得到滿足，從而對(duì)未來的方向很迷茫。

不要因?yàn)橐粫r(shí)的忙碌而忽略了孩子，給孩子足夠的關(guān)愛，滿足孩子的生理和心理需要，讓孩子信任家長。

2~3歲幼兒

當(dāng)幼兒到了2歲左右，他們會(huì)開始用“我”，有了很強(qiáng)的自我意識(shí)。他們會(huì)嘗試自己做一些事情，父母不要因?yàn)樗麄冏龅貌缓萌タ刂扑麄儭＿@時(shí)是父母放手讓孩子學(xué)會(huì)自立，并且為孩子培養(yǎng)習(xí)慣的好時(shí)機(jī)。

不要事事為孩子代勞，讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立自主。取而代之的是，耐心指導(dǎo)孩子做他力所能及的事，不僅讓孩子學(xué)會(huì)自立，還能培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力。給孩子立下一些必要的規(guī)范，幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。既獨(dú)立自主，又行為良好，會(huì)使孩子有一個(gè)優(yōu)秀的品質(zhì)。

4~6歲幼兒

當(dāng)孩子已經(jīng)有了一定的獨(dú)立意識(shí)之后，他們會(huì)開始按自己的意愿來行事。不要打斷孩子想做的，而在你看來他不可能做好的事；不要表達(dá)你對(duì)孩子獨(dú)創(chuàng)行為和想象力的不認(rèn)可。這些都會(huì)讓孩子逐漸失去信心，從而缺乏主導(dǎo)生活的主動(dòng)性。

鼓勵(lì)孩子主動(dòng)去探索，培養(yǎng)孩子的自主意識(shí)，讓他們有明確的目標(biāo)。

7~12歲幼兒

孩子到了這個(gè)年齡，已經(jīng)有了很強(qiáng)的行為能力，可以培養(yǎng)孩子幫忙做家務(wù)的習(xí)慣。在孩子動(dòng)手的過程中，孩子會(huì)遇到一些問題，他也許可以自己解決，也許需要向父母求助，這樣，他們會(huì)學(xué)到一些新的知識(shí)和技能，對(duì)事情有掌控感，進(jìn)一步增強(qiáng)自信心。同時(shí)，自己的事情自己做，孩子就不會(huì)老想著依賴他人。